2020 信息技术课堂教学设计与实训（杜泽娟）(南宁师范大学) 最新满分章节测试答案

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本课程起止时间为:2020-03-31到2020-07-01
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【作业】第一章 导入技能 导入技能训练

1、 问题:请根据教学内容“重涉信息海洋——深入了解因特网”（浙江教育出版社《信息技术》七年级下册第一课）设计一段课堂导入，并录制该导入过程的试讲音频（5分钟之内）提交。（请提交MP3格式的文件）
评分规则: 【  ①导入目的明确，导入的素材资源有针对性。 ②导入新知识有关联性。 ③导入精巧，时间控制在2-5钟。 ④导入结构完整。
】

第三章 讲解技能 第三章测试题

1、 问题:讲解技能的一般模式包括引入（引入题目导论），主体（议论、推理、论述）和（   ）三个部分(     ) 
选项：
A:A结论 
B:B延伸
C:C拓展
D:D评价
答案: 【A结论 】

2、 问题:2.以下不属于讲解技能要素的是（    ）
选项：
A:A语言清晰流畅 
B:B进行强调
C:C获得经验 
D:D形成连接
答案: 【C获得经验 】

3、 问题:3.讲解的实质是指通过语言对知识的（    ）
选项：
A:A剖析 提示
B:B提示 剖析
C:C解释 论证
D:D论证 解释
答案: 【A剖析 提示】

4、 问题:讲解的实质是通过语言对知识的剖析和提示，剖析其（ ），提示其（ ），从而使学生把握内在规律。（     ）
选项：
A:A组成要素和过程程序 
B:B内在联系 
C:C知识体系
D:D理论基础
答案: 【A组成要素和过程程序 ;
B内在联系 】

5、 问题:讲解技能的构成要素包括（    ）
选项：
A:A讲解的结构 
B:B进行强调 
C:C使用例证
D:D形成连接
答案: 【A讲解的结构 ;
B进行强调 ;
C使用例证;
D形成连接】

6、 问题:讲解的实质是通过语言对知识进行剖析和提示  （      )
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

7、 问题:教师在讲解过程中只需要对核心知识和结论进行强调，不必对科学方法进行强调（    ）
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

8、 问题:教师在课堂上，只使用讲解技能这一种技能就能够完成教学任务（    ）
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

第九章 结束技能 第九章 测试题

1、 问题:1.结束技能不用在哪儿？（  ）
选项：
A:A一节课的结束  
B:B分析某个概念的结束     
C:C一章的教学结束  
D:D一节新课的开始
答案: 【D一节新课的开始】

2、 问题:2.导入时提出的问题，结束时再次提起，再度激起学生探究的欲望的同时，让学生运用所学知识解决问题。这使用了哪种类型的结束技能（）
选项：
A:A系统归纳   
B:B比较异同   
C:C首尾呼应     
D:D创设悬念
答案: 【C首尾呼应     】

3、 问题:4.使用系统归纳的结束方式能够达到的目的有（  ）
选项：
A:A强化知识             
B:B反馈课堂教学效果    
C:C激发学生探究欲望     
D:D加深印象
答案: 【A强化知识             ;
B反馈课堂教学效果    ;
D加深印象】

4、 问题:5.课堂教学中常用的结课类型有哪些（    ）
选项：
A:A领悟主题    
B:B巩固练习   
C:C系统归纳   
D:D创设悬念
答案: 【B巩固练习   ;
C系统归纳   】

5、 问题:7.教师选择比较异同的方式结束课堂时，目的主要是为下节课的教学内容创设情境。（  ）
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

6、 问题:8.导入时提出的问题，结束时再次提起，再度激起学生探究的欲望的同时，让学生运用所学知识解决问题。这种结束的方式属于首尾呼应。（   ）
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

7、 问题:9.在课堂结束时，教师设法在学生心理上留点“余味”，把下一部分内容的重点或学生感兴趣的内容提示出来，或是顺着本节课的总结提出几个问题让同学们思考，为后面的新课留下点“神秘色彩”，这是创设悬念的结课技能。（   ）
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

【作业】第四章 提问技能 第四章 作业

1、 问题:请你谈一谈运用提问技能有什么优点，以及在教学中应该如何应用？
评分规则: 【 运用提问可以培养学生运用知识的能力。这种提问类型对于深化知识，提升能力是非常有帮助的。应用合理即可。
】

第六章 板书技能 第六章 测试题

1、 问题:1.下列选项中不属于板书的书写要求的是（    ）。
选项：
A:A课题的位置要居中，课题的字要大一些
B:B大小标题的序号要合理
C:C执笔的方法要求是捏、档、指实、掌虚，倾全身之力于笔端
D:D要把整节课的内容都写在黑板上
答案: 【D要把整节课的内容都写在黑板上】

2、 问题:2.板书的形式应该灵活多样，板书是由文字、线条、符号、图表和色彩等组成的，从内容到形式都应该是丰富多彩的，不能千篇一律。这体现板书技能的什么原则（      ）
选项：
A:A条理性原则
B:B多样性原则
C:C科学性原则
D:D概括性原则
答案: 【B多样性原则】

3、 问题:3.下列板书的类型属于（    ）
选项：
A:A表格式   
B:B流程式   
C:C图示式
D:D综合式
答案: 【C图示式】

4、 问题:5.对板书的书写要求是（     ）
选项：