2020 修辞学-吴燕侠(北部湾大学) 最新满分章节测试答案

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本课程起止时间为:2020-02-25到2020-07-01
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第二周 汉语修辞学概说 第二周单元测试

1、 问题:“晋为伯，郑入陈，非文辞不为功，慎辞哉。”出自      。
选项：
A:《左传》
B:《论语》
C:《孟子》 
D:《史记》
答案: 【《左传》】

2、 问题:“为命，裨谌草创之，世叔讨论之，行人子羽修饰之，东里子产润色之。”出自     之口。
选项：
A:孔子
B: 庄子 
C: 孟子
D: 老子
答案: 【孔子】

3、 问题:“人而无辞，安所用之。昔子产修其辞而赵武致其敬，王孙满明其言而楚庄以惭，苏秦行其说而六国以安，蒯通陈其说而身得以全。夫辞者乃所以尊君重身，安国全性者也，故辞不可不修，说不可不善。”出自     。 
选项：
A:《论语》
B: 司马迁《史记》
C:刘向《说苑•善说》
D:曹丕《典论•论文》
答案: 【刘向《说苑•善说》】

4、 问题:在文献中，“修辞”这两个词连在一起用，最早见于孔子的话中。据       记载，孔子曾说过：“君子进德修业。忠信，所以进德也；修辞立其诚，所以居业也。”
选项：
A:《周易》
B: 《论语》 
C:《左传》 
D:《诗经》
答案: 【《周易》】

5、 问题:修辞不仅是一种选择语音、词语、句式、修辞格等的语言运用现象，也不仅是一种运用语言、音乐、图片、图像、建筑、环境等涉及听觉、视觉、触觉等媒介符号，建构有效的文本，传播信息，以影响、改变他人情感、态度、思想、观念乃至行为的社会行为现象，也是一种人类传播现象，是一种人类       和社会秩序，同时也是一种人类文化和文明的样类。
选项：
A:传播秩序 
B:公共秩序 
C:政治秩序 
D:经济秩序
答案: 【传播秩序 】

第六周 意义化修辞方法 第六周单元测验

1、 问题:上一次是“蒜”你狠，这一次是“姜”你军。（请指出句中所用的的修辞方法） 
选项：
A:比喻
B: 借代
C:双关
D: 比拟
答案: 【双关】

2、 问题:小店老板徐建说：“你甭问我为什么，我先拿几支笔给你瞧瞧，你一眼就能看出哪是国产的。”说完，他把几支不同款式的圆珠笔放在柜台上。果然，“白天鹅”中的“丑小鸭”立刻就被笔者认出，那是一支样式呆板、花色简单的笔。    （请指出上文所用的的修辞方法）      
选项：
A: 借喻 
B:借代
C: 比拟
D: 双关 
答案: 【 借喻 】

3、 问题:被救助者及其家人不但不以恩报德，反而诬赖救助者，并索要赔偿，这种黑白不分是非颠倒的案例，确实说明一些人在道德上“犯糊涂”，而道德一“犯糊涂”，良心就会“打盹”。这时候他的心里就会充满贪婪，恩将仇报，冤枉好人。（请指出上文所用的的修辞方法） 
选项：
A:比喻 
B:借代
C:  比拟 
D:移就
答案: 【  比拟 】

4、 问题:劳动和社会保障部新闻发言人胡晓义昨天在接受记者采访时说，他们正在考虑延长职工的法定退休年龄，以减轻“白色浪潮”对社会养老的压力。（请指出句中所用的的修辞方法） 
选项：
A:夸张
B: 借代
C:比喻
D: 比拟
答案: 【比喻】

5、 问题:这些防空洞不仅表面光洁，有的还用碎石子或破瓮片嵌出图案，缀成对联。对联大都有新意。我至今记得两副，一副是：人生几何，恋爱三角；一副是：见机而作，入土为安。对联的嵌缀者的闲情逸致是很可叫人佩服的。前一副也许是有感而发！后一副却是纪实。（汪曾祺《跑警报》）       （请指出上文所用的的修辞方法） 
选项：
A:借代