2020 健康评估A(齐鲁理工学院) 最新满分章节测试答案

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本课程起止时间为:2020-02-24到2020-06-30
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第一单元：如何进行健康评估 第一单元测试

1、 问题:下列各项属于症状的是
选项：
A:脾大   
B:腹部压痛
C:心脏收缩期杂音  
D:心悸
答案: 【心悸】

2、 问题:属于医学术语，在问诊中不宜使用的是
选项：
A:心慌
B:心悸
C:肚子胀
D:喘不上气
答案: 【心悸】

3、 问题:属于病史主体部分的项目是
选项：
A:主诉
B:现病史
C:日常生活状况
D:既往史
答案: 【现病史】

4、 问题:关于主诉的描述，错误的是
选项：
A:病人感觉最明显的症状
B:病人感觉最明显的体征
C:病人本次就诊最主要的原因
D:对病人痛苦感受的诊断性用语
答案: 【对病人痛苦感受的诊断性用语】

5、 问题:深部触诊可触及的深度多在
选项：
A:1cm以上
B:1.5cm以上
C:2cm以上
D:2.5cm以上
答案: 【2cm以上】

6、 问题:病人的现病史包括
选项：
A:起病情况与患病时间
B:病因与诱因
C:主要症状的特点
D:伴随症状
答案: 【起病情况与患病时间;
病因与诱因;
主要症状的特点;
伴随症状】

7、 问题:下列各项属于诱因的是
选项：
A:外伤
B:中毒
C:气候改变
D:情绪低落
答案: 【气候改变;
情绪低落】

8、 问题:主要症状特点的问诊包括：
选项：
A:症状出现的部位
B:症状的性质
C:症状持续的时间
D:症状的严重程度
答案: 【症状出现的部位;
症状的性质;
症状持续的时间;
症状的严重程度】

9、 问题:正常情况下，叩诊鼓音可见于
选项：
A:肺脏
B:心脏
C:腹部
D:胃泡区
答案: 【腹部;
胃泡区】

10、 问题:正常情况下，叩诊实音可见于
选项：
A:胃泡区
B:心脏
C:腹部
D:肝脏
答案: 【心脏;
肝脏】

【作业】第一单元：如何进行健康评估 第一单元作业

1、 问题:具体的作业要求：自己录制的操作视频1.视频内容：进行1）腹部触诊手法练习，包括浅部触诊法和深部触诊法；2）指指叩诊法进行肺脏各个不同部位的叩诊。二者取其一即可。2.在视频中要边触诊和叩诊，边汇报触诊和叩诊结果；3.请在作业提交区对视频的内容进行简单说明，然后提供视频观看的地址链接；
评分规则: 【 评价标准：（共计5分）操作视频要符合下列要求（5分）1.手法准确到位（2分），力度合适（1分）、深度、频率合适（1分），操作过程与汇报一致（1分）。
】

2、 问题:针对完成的视频进行他评和自评
评分规则: 【 对至少5名其他同学的视频进行评价，然后进行自评（5分）。
】

第二单元 心理社会评估、症状评估及护理诊断 第二单元测试

1、 问题:心绞痛可放射至
选项：
A:左肩和左前臂内侧
B:右肩
C:左腰背部
D:右腰背部
答案: 【左肩和左前臂内侧】

2、 问题:心源性水肿见于
选项：
A:左心房衰竭
B:左心室衰竭
C:右心室衰竭
D:全心衰竭
答案: 【右心室衰竭】

3、 问题:黏液性水肿见于
选项：
A:肾上腺皮质功能亢进
B:肾上腺皮质功能减退
C:甲状腺功能亢进
D:甲状腺功能减退
答案: 【甲状腺功能减退】

4、 问题:夜间阵发性呼吸困难主要见于
选项：
A:右心衰竭
B:急性左心衰竭
C:全心衰竭
D:肺气肿
答案: 【急性左心衰竭】

5、 问题:吸气性呼吸困难产生的主要原因为
选项：
A:喉、气管、大气管狭窄或阻塞，气流进入肺部不畅
B:广泛肺部病变，呼吸面积减少
C:细支气管痉挛、狭窄、气流呼出不畅
D:呼吸中枢兴奋性降低
答案: 【喉、气管、大气管狭窄或阻塞，气流进入肺部不畅】

6、 问题:属于第一角色的是
选项：
A:母亲角色
B:护士角色
C:儿童角色
D:护理学会会员角色
答案: 【母亲角色】

7、 问题:影响病人疼痛反应与表达的因素有