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本课程起止时间为:2021-03-26到2021-05-23
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【作业】第一章 儿童发展绪论 第一章 儿童发展绪论 单元作业

1、 问题:通过学习“儿童发展的常用研究方法与常用研究设计”,你肯定有做小研究的冲动。设计一个研究儿童心理的小研究,说明:准备研究儿童的什么心理、准备研究的儿童如何选择、用什么具体可行的研究方法、采用的研究设计属于什么类型。
评分规则: 【 “准备研究儿童的什么心理”要有明确说明,如研究儿童的情绪表现,或者研究儿童的思维特点等,有明确说明得5分。只是笼统地说研究儿童不得分,表述不清晰,酌情给分。
“准备研究的儿童如何选择”有明确说明,且与研究内容、研究方法、研究设计有适切性的对应,得5分。未能表述,不得分。表述不很适合,酌情给分。
“用什么具体可行的研究方法”,主要指观察法、访谈法、问卷法、作品分析法等,与研究的心理内容、选择的研究对象有适切性的对应,得5分。表述不很适合,酌情给分。
“采用的研究设计属于什么类型”,与前述几个方面都能适切,有合理性,得5分。表述不很适合,酌情给分。

第一章 儿童发展绪论 第一章 儿童发展绪论 单元测验

1、 问题:童年期指的是(     )这个成长阶段。
选项:
A:1—3岁
B:3—6岁
C:6、7岁—11、12岁
D:0—17、18岁
答案: 【6、7岁—11、12岁

2、 问题:与科学心理学诞生有重要关系的心理学家是(   )。
选项:
A:霍尔
B:艾宾浩斯
C:冯特
D:巴甫洛夫
答案: 【冯特

3、 问题:《一个婴儿的传略》的作者是(  )。
选项:
A:达尔文
B:普莱尔
C:霍尔
D:陈鹤琴
答案: 【达尔文

4、 问题:(   )1882年出版了《儿童心理》,标志着科学儿童心理学的诞生。
选项:
A:霍尔
B:达尔文 
C:普莱尔
D:冯特
答案: 【普莱尔

5、 问题:达尔文、普莱尔、陈鹤琴在用自己的孩子作为研究对象研究儿童心理,最常用的研究方法是(  )。
选项:
A:访谈法
B:问卷法
C:观察法
D:作品分析法
答案: 【观察法

6、 问题:重在观察儿童相关行为发生、发展的过程以及结局,常用(   )。
选项:
A:全面观察
B:重点观察
C:时间取样观察
D:事件取样观察
答案: 【事件取样观察

7、 问题:以下研究方法中,获取资料效率较高的是(   )。
选项:
A:问卷法
B:访谈法
C:观察法 
D:个案法
答案: 【问卷法

8、 问题:通过研究儿童的美术作品,了解儿童的想象力。这种研究方法是(    )。
选项:
A:观察法
B:实验法
C:个案法
D:作品分析法
答案: 【作品分析法

9、 问题:王老师抽取本校一、三、五年级的各一个班做问卷调查,这里的研究设计属于(    )。
选项:
A:横向研究
B:纵向研究
C:交叉研究
D:跨文化研究
答案: 【横向研究

10、 问题:重在观察行为出现的频率以及持续的时间,常用(   )。
选项:
A:全面观察
B:重点观察
C:时间取样观察
D:事件取样观察
答案: 【时间取样观察

11、 问题:儿童发展心理学中的儿童是指(  )的个体。
选项:
A:1—3岁
B:3—6岁
C:6、7岁—11、12岁
D:0—17、18岁
答案: 【0—17、18岁

12、 问题:研究正常成人的心理学分支学科是普通心理学。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确

13、 问题:中国第一本儿童心理学著作是陈鹤琴1925年出版的《儿童心理之研究》。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确

14、 问题:儿童心理发展的普遍模式,揭示了不同文化背景中的儿童共同具有的发展特点。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确

15、 问题:参与性观察就是研究者把自己伪装成被观察者,有助于被观察对象自然表现自己的心理与行为。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确

16、 问题:相比于问卷法,研究者在面对面的访谈中更能获得研究对象的真实反应。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确

17、 问题:个案法需要综合运用观察法、测验法、访谈法等多种研究方法来研究儿童的心理。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确

18、 问题:关于儿童课外阅读的问卷调查,如果研究者问卷设计得好,能有效揭示生源属地特点与家庭藏书量之间的因果关系。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【错误
分析:【问卷研究只能获得相关关系,不能做因果推断。

19、 问题:个案法的研究设计体现了纵向研究的特点。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确

20、 问题:《儿童发展》研究的“儿童”,指的就是我们一般说的小孩子、小朋友。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【错误

21、 问题:童年期指的是3、4岁—7、8岁这个成长阶段。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【错误
分析:【童年期指小学阶段(6、7岁到11、12岁)。

22、 问题:儿童发展是研究儿童的心理与行为的科学。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确

23、 问题:儿童发展的最终研究目的是提出帮助和指导儿童发展的具体方法。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确

24、 问题:《儿童发展》研究的“儿童”,指的就是我们一般说的小孩子、小朋友。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【错误

第二章 儿童心理发展的基本理论 第二章 儿童心理发展的基本理论 单元测验

1、 问题:埃里克森把人的一生发展划分为几个阶段?(  )
选项:
A:8个 

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