2020 儿童心理学(四川工程职业技术学院) 最新满分章节测试答案

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本课程起止时间为:2020-03-09到2020-06-30
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第一章 导论 单元测验

1、 问题:1、以下       时期是儿童身心迅速发展的第二个高峰期，反抗心理突出。A、幼儿期       B、学龄儿童期       C、少年期     D、青年期
选项：
A:A、幼儿期
B:B、学龄儿童期
C:C、少年期
D:D、青年期
答案: 【C、少年期】

2、 问题:2、研究者用统一、严格设计的问卷，收集儿童心理和行为数据资料，这种研究方法称为        。A、测验法       B、实验法           C、访谈法     D、问卷法
选项：
A:A、测验法
B:B、实验法 
C:C、访谈法
D:D、问卷法
答案: 【D、问卷法】

3、 问题:1、以下        是“相互作用论”者。A、高尔顿         B、维果斯基       C、格赛尔        D、皮亚杰
选项：
A:A、高尔顿 
B:B、维果斯基
C:C、格赛尔
D:D、皮亚杰
答案: 【B、维果斯基;
D、皮亚杰】

4、 问题:2、以下        是儿童发展的特点。A、顺序性         B、平衡性         C、阶段性        D、个体差异性
选项：
A:A、顺序性  
B:B、平衡性
C:C、阶段性
D:D、个体差异性
答案: 【A、顺序性  ;
C、阶段性;
D、个体差异性】

5、 问题:1、发展既是连续性的又是分阶段的。（  ）
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

6、 问题:2、儿童的行为，主要由环境中的外部力量塑造。（   ）
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

7、 问题:1、儿童发展的年龄特征是指儿童在发展的各个    中所形成的    的、    的、    的    特征。
答案: 【年龄阶段，一般，典型，本质，心理】

8、 问题:2、儿童心理学家       通过“          ”实验，提出了“            论”强调儿童学习的准备条件是生理成熟。
答案: 【格赛尔，双生子爬楼梯，成熟优势】

第四章 儿童心理发展的基本理论(上） 单元测验

1、 问题:1.埃里克森提出儿童心理社会发展阶段，学前儿童所处的阶段是       。A、角色认同对角色混乱          B、自主对怀疑羞怯   C、主动对内疚                  D、基本信任对不信任 
选项：
A:A、角色认同对角色混乱
B:B、自主对怀疑羞怯 
C:C、主动对内疚
D:D、基本信任对不信任
答案: 【C、主动对内疚】

2、 问题:2.根据社会生态系统理论的观点，如果某学生家长和教师发生冲突，这是影响到了该学生发展的        环境。A、微观系统      B、宏观系统     C、外层系统         D、中间系统
选项：
A:A、微观系统
B:B、宏观系统
C:C、外层系统
D:D、中间系统
答案: 【D、中间系统】

3、 问题:1.以下        的理论强调个体发展的环境因素。A、华生          B、班杜拉       C、布朗芬布伦纳     D、皮亚杰
选项：
A:A、华生
B:B、班杜拉
C:C、布朗芬布伦纳 
D:D、皮亚杰
答案: 【A、华生;
B、班杜拉;
C、布朗芬布伦纳 】

4、 问题:2.以下        是信息加工理论的代表人。A、埃里克森      B、西格勒       C、斯滕伯格         D、科尔伯格
选项：
A:A、埃里克森
B:B、西格勒
C:C、斯滕伯格
D:D、科尔伯格
答案: 【B、西格勒;
C、斯滕伯格】

5、 问题:1.顺化是将现有的心理模式运用到新情境中，丰富已有认知结构的过程。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

6、 问题:2.信息加工理论把人的心理看成个体不同加工的集合，它不必遵循同样规则，这一理论对个体思维的差异更加敏感。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

7、 问题:1.弗洛伊德理论初期提出意识的结构层次分为意识，前意识，潜意识；之后他又提出人格结构为本我，自我，超我三个组成部分，它们分别遵循    、    和       三个原则运作着。
答案: 【快乐原则 现实原则 至善原则】

8、 问题:2.儿童心理学家维果斯基提出教学至少要确定儿童发展的两个水平，一种是儿童自己独立解决问题的水平；另一种是儿童在高水平的同伴或教师等人帮助下解决问题的水平，这两种水平之间的差距就是“       ”。
答案: 【最近发展区】

第四章 儿童心理发展的基本理论（下） 单元测试

1、 问题:幼儿将木块假象成一条船，这是同化。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

2、 问题:幼儿费力地模仿他人的行为，这是顺化。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

3、 问题:维 果 茨 基 有关 心理 发展 的 文化 历史观 的 重要 假设 之一， 认为 心理 过程 的 变化 是以 特殊 的“ 精神 生产工具” 为 中介 的， 其中 最重要的 就是 各种 符号 系统， 尤其是 语词 系统。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

4、 问题:所谓 最近 发展 区， 就是 儿童 实际 的 发展 水平 与 潜在 发展 水平 之间 的 差距； 前者 是 指在 成人 或 更有 能力 的 同伴 的 指导下 能够 解决问题 的 能力，后者 由 儿童 独立 解决问题 的 能力 而定。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

5、 问题:皮亚杰的理论又被称为？
答案: 【发生认识论】

6、 问题:皮亚杰理论中最著名的是？
答案: 【发展阶段理论】

7、 问题:同化的英文？
答案: 【assimilation】

8、 问题:顺化的英文？
答案: 【accomodation】

9、 问题:儿童认知系统经历的四个发展阶段？
答案: 【感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段】

10、 问题:前运算阶段儿童的思维和语言常常是以自我为中心的，皮亚杰用什么实验证明了这一点？
答案: 【三山任务】

11、 问题:除了自我中心，前运算阶段儿童还表现出其他三个思维特征？
答案: 【缺乏可逆性或灵活性、直觉性、中心化】

12、 问题:具体运算思维的三个特征？皮亚杰用什么实验证明了这些？
答案: 【可逆性、去中心化、从知觉判断转向逻辑判断、守恒】

13、 问题:形式运算阶段儿童的重要特征为？
答案: 【儿童开始能不受真实情景的束缚，将心理运算运用于可能性和假设性情景。】

14、 问题:皮亚杰考察儿童形式运算的经典任务之一是？
答案: 【钟摆任务】

15、 问题:布鲁纳认为，儿童的认知发展可以分为哪三个时期？
答案: 【动作表征、形象表征、符号表征】

第七章 儿童语言的发展（下） 单元测验

1、 问题:不到 5天 的 新生儿 就能 区别 语音 和 其他 声音， 并对 之作 出 不同 的 反应。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

2、 问题:跨 语言 的 研究 表明， 婴儿 在 没有 什么 语言 经验 的 时候， 能 区分 所有 的 语音， 包括 母语 中 没有 的 或在 母语 中 不加 区分 的 音。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

3、 问题:对 8、 9 个月 的 儿童 来说， 只要 保持 同样 的 音调， 保持 习惯 情境 的 一切 成分， 其中 一些 常 用的 词 就可 以用 其他 任何 词 来 代替， 婴儿 也能 作出 相应 的 反应。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

4、 问题:儿童语言的发展中，形容词 的 出现 比 名词 晚。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】