2020 儿童舞蹈创编(新疆应用职业技术学院) 最新满分章节测试答案
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本课程起止时间为:2020-02-27到2020-06-30
本篇答案更新状态:已完结
模块一 儿童舞蹈创编总论 测试一
1、 问题:我国教育学家们根据生理学、心理学的原理，对我国受教育者的身心发展划分为学前时期的是
选项：
A:6、7–11、12岁
B:3-6、7岁
C:14、15–17、18岁
D:4-6、7岁
答案: 【3-6、7岁】
2、 问题:中国近代儿童歌舞剧的开创者是：
选项：
A:贺绿汀
B:黎锦晖
C:聂耳
D:冼星海
答案: 【黎锦晖】
3、 问题:儿童舞蹈有以下特点：
选项：
A:突出的形象性
B:浓郁的童趣性
C:纯真的游乐性和适度的口语表达
D:丰富的地域性以及民族性
答案: 【突出的形象性;
浓郁的童趣性;
纯真的游乐性和适度的口语表达;
丰富的地域性以及民族性】
4、 问题:儿童自娱性舞蹈有
选项：
A:律动
B:集体舞
C:游戏舞蹈
D:即兴舞蹈
答案: 【律动;
集体舞;
游戏舞蹈;
即兴舞蹈】
5、 问题:儿童舞蹈创编编导以成人的视角给儿童创作舞蹈作品。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
6、 问题:凡是儿童用身体表达他们对世界的认知和情感的舞蹈都属于“儿童舞蹈”的范畴。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
7、 问题:西周时期形成了以教育功能为主导的古代儿童舞蹈教育兴盛发展的高峰。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
8、 问题:儿童在舞蹈时他们只是表演者。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
9、 问题:幼儿群舞可以编7分钟以上。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
10、 问题:本课程对于儿童舞蹈有二个层级的分类。一级分类是依据“功能”分类，二级分类是依据儿童“动作发展特点”分类。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
模块二 儿童自娱性舞蹈创编 测试二
1、 问题:( )指的是运用身体各部位做出相应的有规律性的节奏动作。
选项：
A:生活律动
B:模仿律动
C:情感律动
D:节奏律动
答案: 【节奏律动】
2、 问题:学前期小班的律动动作设计数量一般是多少？
选项：
A:2-4个
B:2-5个
C:1-5个
D:1-4个
答案: 【2-4个】
3、 问题:儿童律动的活动意义有？
选项：
A:培养儿童音乐感受力的有效途径
B:增强儿童对艺术美的体验与身体表达能力的重要方法
C:培养儿童音乐表现力的主要方式
D:培养儿童音乐创造力的必要手段
答案: 【培养儿童音乐感受力的有效途径;
增强儿童对艺术美的体验与身体表达能力的重要方法;
培养儿童音乐表现力的主要方式;
培养儿童音乐创造力的必要手段】
4、 问题:儿童律动基本创编方法有哪些？
选项：
A:顺序法
B:对称法
C:重复法
D:即兴法
答案: 【顺序法;
对称法;
重复法】
5、 问题:儿童律动的创编步骤为：第一.确定创编内容。 第二.选择恰当音乐。第三.设计形象动作。第四.选择编排方法。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
6、 问题:儿童律动创编的内容可以根据儿童已有的经验和创编目的进行确定。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
7、 问题:儿童律动创编时动作设计主要抓住动作的形象，与年龄阶段无关。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
8、 问题:儿童律动的创编方法可以根据创编的律动内容、音乐和创编目的进行合理选择，可以是一种方法，也可以几种方法并用。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
9、 问题:儿童律动是指儿童听着音乐按照节奏表达出来的身体动作。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
10、 问题:律动音乐的选择一般要求音乐篇幅小，乐句规整，节奏鲜明，音乐形象突出且富有动作性。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
模块二 儿童自娱性舞蹈创编 测试三
1、 问题:错肩是指两人面对面站交换位置时，（ ）的肩膀交叉而过。
选项：
A:左边
B:右边
C:相邻
D:同边
答案: 【相邻】
2、 问题:鲁道夫.拉班（1879-1958）——现代舞理论家、教育家、人体动律学和拉班舞谱的发明者，他是：
选项：
A:德国人
B:匈牙利人
C:法国人
D:美国人
答案: 【匈牙利人】
3、 问题:儿童集体舞的形式有（ ）。
选项：
A:圆圈型
B:四方型
C:链条型（线条型）
D:散点型
答案: 【圆圈型;
四方型;
链条型（线条型）;
散点型】
4、 问题:儿童集体舞的特点有
选项：
A:规律性
B:形象性
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