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【作业】1绪论 单元作业1

1、 问题:作物生产的地位和作用有哪些?
评分规则: 【 每一个得分点1分。

2、 问题:试述作物生产经历了哪几个阶段及每个阶段的特点。
评分规则: 【 作物生产阶段2分,作物生产阶段特点3分。

1绪论 单元测验1

1、 问题:研究农作物生产的科学是( )
选项:
A:广义的农学
B:中义的农学
C:狭义的农学
D:非农学
答案: 【狭义的农学

2、 问题:作物生产的历史有( )
选项:
A:1万年
B:5万年
C:10万年
D:20万年
答案: 【1万年

3、 问题:铁制农具的问世标志着作物生产进入到( )
选项:
A:原始农业阶段
B:古代农业阶段
C:近代农业阶段
D:现代农业阶段
答案: 【古代农业阶段

4、 问题:当前中国粮食作物中播种面积最大的作物是( )
选项:
A:甘薯
B:小麦
C:水稻
D:玉米
答案: 【玉米

5、 问题:作物生产具有哪些特性( )
选项:
A:严格的地域性
B:明显的季节性
C:生长的规律性
D:生产的连续性
E:技术的实用性
答案: 【严格的地域性;
明显的季节性;
生长的规律性;
生产的连续性;
技术的实用性

6、 问题:作物生产的地位与作用有哪些( )
选项:
A:粮食的重要来源
B:服装原料的重要来源
C:酿酒原料的重要来源
D:出口的重要物资
E:畜牧业和渔业的饲料来源
答案: 【粮食的重要来源;
服装原料的重要来源;
酿酒原料的重要来源;
出口的重要物资;
畜牧业和渔业的饲料来源

7、 问题:作物生产在原始农业阶段使用的农具是( )
选项:
A:木制农具
B:石制农具
C:铁制农具
D:蒸汽机
E:拖拉机
答案: 【木制农具;
石制农具

8、 问题:增施肥料可提高肥料的利用率。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【错误

9、 问题:农业生产促进了人类跨入文明社会。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确

10、 问题:农耕出现之前人类过着定居生活。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【错误

11、 问题:提高作物单产的主要途径是扩大种植面积。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【错误

12、 问题:可持续农业是今后农业的发展方向。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确

7作物育种 单元测验7

1、 问题:作物育种的基本目的是创造更加符合人类需要的
选项:
A:作物新类型
B:作物新品种
C:植物新物种
D:作物新品系
答案: 【作物新品种

2、 问题:种质资源就是指作物的
选项:
A:所有品种
B:地方品种
C:新品种
D:一切基因资源
答案: 【一切基因资源

3、 问题:影响引种成败的主要因素是
选项:
A:气候条件
B:土壤条件
C:经济条件
D:作物类别
答案: 【气候条件

4、 问题:选择育种主要利用的是
选项:
A:自然变异
B:人工变异
C:新基因
D:新基因型
答案: 【自然变异

5、 问题:品种是人类根据一定地区生产和生活需要而创造的一种作物群体,它具有
选项:
A:特异性
B:稳定性
C:一致性
D:区域性
E:时间性
答案: 【特异性;
稳定性;
一致性;
区域性;
时间性

6、 问题:良种的含义主要包括2个方面,具体是指
选项:
A:丰产性好
B:优良的品种品质
C:抗性强
D:适应性广
E:优良的播种品质
答案: 【优良的品种品质;
优良的播种品质

7、 问题:作物育种的基本任务是
选项:
A:研究作物牲状的遗传规律
B:搜集、研究和创造种质资源
C:培育作物新品种
D:研究育种方法
E:研究种子生产技术
答案: 【研究作物牲状的遗传规律;
搜集、研究和创造种质资源;
培育作物新品种;
研究育种方法;
研究种子生产技术

8、 问题:作物种质资源工作的内容主要有
选项:
A:收集
B:保存

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