2020 创业与企业管理（三级项目）(燕山大学)1457767446 最新满分章节测试答案
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本课程起止时间为:2020-09-19到2020-12-31
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第三讲 组建创业团队 测试三：创业团队
1、 问题:两个创始人的股份比例分配为以下哪种情况时，相对来说更有利于公司的决策与未来发展？（ ）
选项：
A:5:5
B:3:7
C:0:10
D:无所谓
答案: 【3:7】
2、 问题:关于创业核心团队成员的寻找途径，更适合大学生创业团队的是：（ ）
选项：
A:关注身边同学中有潜力的人
B:找老师或同学帮忙介绍
C:直接到成熟企业挖来一个经验丰富的人
D:曾经在一些活动中磨合过或者配合过的人
答案: 【关注身边同学中有潜力的人;
找老师或同学帮忙介绍;
曾经在一些活动中磨合过或者配合过的人】
3、 问题:创业核心团队的成员主要应当考察哪些方面的特质：（ ）
选项：
A:人品正直
B:丰富的资金与资源
C:与创始人志同道合
D:相互欣赏与认同
答案: 【人品正直;
与创始人志同道合;
相互欣赏与认同】
4、 问题:在创业团队中，出资最多的成员往往会获得最大的决策权
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
5、 问题:创始人找到优秀的核心成员之后，直接分工安排，各司其职，每个人做好自己分管的事就行了
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
【作业】第三讲 组建创业团队 团队LOGO设计
1、 问题:logo设计内容
评分规则: 【 课堂打分
】
【作业】第一讲 认识创业与创业者 采访创业者
1、 问题:•通过访谈更好理解创业者–访谈时间设计在1小时左右，一般不超过1.5小时 –认真准备和设计访谈提纲，应记录创业者的性别年龄学历先前经验等，可以围绕创业动因、创业过程、商业模式等发问。也可以是对创业思维的理解，或是你不清楚的问题或是疑问（可预想可能的答案）。 –找有创新精神的创业者（不是简单复制别人的街头小店） –访谈做好记录，如对方允许，最好录音以便于整理 –访谈时注意观察创业者的表情、思考和停顿等细节 –访谈结束后一定要仔细整理，对于那些有预想答案的问题，将创业者的回答与你的预想相对照，看发现了什么？另思考，你从被访者那里学到了什么，有哪些是根本无法学习到的？•开放式问题不以是或不是为答案，从而帮助你获得更多信息。 •关于探测式问题 –要求继续的探测，如“然后呢……”，或者点头鼓励往下说。 –要求细化的探测，如“能给我举个例子吗？”，“这个我比较感兴趣，您能多给我讲讲吗？” –澄清性探测，如“您的意思是？”或“这个是谁说的，是A还是B”，或“我刚才没听太明白，您能再说一下吗？” –操纵性探测，如“对不起刚才我让您转移了话题，我们能再谈谈**吗”，或“我们能回到刚才的话题吗，我还有几个问题想了解一下”。 –顺序性探测，如“您能告诉我，事情是怎么一步步发生的吗？” –证据性探测，如“当事情发生的时候您在场吗？”，“您是怎么发现这一问题的？”
评分规则: 【 根据具体完成情况打分
】
第一讲 认识创业与创业者 测试一：创业与创业者
1、 问题:一种稀缺的资源禀赋，一般自然人普遍缺乏的素质，而创业者独有的特质是（）
选项：
A:风险承担
B:创新
C:高成就导向
D:独立
答案: 【风险承担】
2、 问题:创业者最重要的品质是（）
选项：
A:开朗
B:创新
C:高成就导向
D:自律
答案: 【自律】
3、 问题:创业者应具备的最主要的能力是（）
选项：
A:组织能力
B:机会识别能力
C:沟通能力
D:独立思考
答案: 【机会识别能力】
4、 问题:创业就是风险承担
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
5、 问题:创业精神是天生的，与后天培养无关。
选项：
本文章不含期末不含主观题！！
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