2020 创意表达(广西财经学院) 最新满分章节测试答案
本答案对应课程为:点我自动跳转查看
本课程起止时间为:2020-03-02到2020-04-27
本篇答案更新状态:已完结
【作业】第一周周五上午，3月6号 创意表现-衣架类作业3
1、 问题:创意表现-衣架类作业3
评分规则: 【 创意表现-衣架类作业3
】
【作业】第一周周一上午课程，3月2号 创意表现-桌子类作业1
1、 问题:创意表现-桌子类作业1
评分规则: 【 创意表现-桌子类作业1
】
第一周周一下午课程，3月2号 单元测试I【客观题】
1、 问题:本课程提到的移情研究指的是：
选项：
A:用户在保持自然生活状态的情况下，设计师通过观察、沉浸等方法获得用户真实场景体验的研究方法
B:设计师通过观察用户对待事件的反应思考问题解决方案的方法
C:设计师通过思考、回忆自己在日常生活中所遇到的情况思考问题的解决办法
D:用户在保持自然生活状态的情况下，设计师通过实时跟踪用户的使用、操作等过程，观察记录并提出解决方案的办法。
答案: 【用户在保持自然生活状态的情况下，设计师通过观察、沉浸等方法获得用户真实场景体验的研究方法】
2、 问题:本课程提到的问题定义的基本步骤是：
选项：
A:总结需求、定义观点、问题描述
B:总结需求、配合工具分析需求、定义观点、问题描述
C:总结需求、配合工具分析需求、问题描述
D:总结需求、定义观点、配合工具分析需求、问题描述
答案: 【总结需求、配合工具分析需求、定义观点、问题描述】
3、 问题:本课程提到的需求理解的核心思想是？
选项：
A:观察用户
B:移情
C:用户调研
D:场景模拟
答案: 【移情】
4、 问题:本课程提到的原型设计的正确步骤是？
选项：
A:迭代优化、使用工具制作模型、讨论模型发现问题
B:讨论模型发现问题、使用工具制作模型
C:使用工具制作模型、讨论模型发现问题
D:使用工具制作模型、讨论模型发现问题、迭代优化
答案: 【使用工具制作模型、讨论模型发现问题、迭代优化】
5、 问题: 通过课程学习，可以知道IDEO提出设计思维是（ ）的创新方式。
选项：
A:以人为本
B:以创新为驱动
C:以市场为导向
D:以技术为支撑
答案: 【以人为本】
6、 问题:与问卷调查相比， 用户访谈的调研方法的优势是？
选项：
A:调查范围大
B:对象分散
C:投入成本低、信息有效率高
D:信息有效率低
答案: 【投入成本低、信息有效率高】
7、 问题:在思维发散的环节中，（ ）适合前期获取大量创意，（ ）适用于对这些创意进行梳理，（ ）适合作为创意筛选的工具：
选项：
A:头脑风暴、思维导图、价值链分析
B:头脑风暴、价值链分析、思维导图
C:思维导图、头脑风暴、价值链分析
D:思维导图、价值链分析、头脑风暴
答案: 【头脑风暴、思维导图、价值链分析】
8、 问题:实践思维发散需要？
选项：
A:正确理解用户需求
B:明确设计核心问题
C:不需要管太多，瞎想就可以了
D:讨论每个创意的可行性
答案: 【正确理解用户需求;
明确设计核心问题】
9、 问题:模型迭代是一个产品的优化过程。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
10、 问题:发现问题并进行迭代是需求理解步骤中提到的原型设计小循环。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
【作业】第一周周一下午课程，3月2号 单元测试I【主观题】
本文章不含期末不含主观题！！
本文章不含期末不含主观题！！
支付后可长期查看
有疑问请添加客服QQ 2356025045反馈
如遇卡顿看不了请换个浏览器即可打开
请看清楚了再购买哦，电子资源购买后不支持退款哦
