2019 创新基础与创新方法(东北大学)1207031216 最新满分章节测试答案
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本课程起止时间为:2019-11-10到2020-01-05
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创造性解决问题 创造性解决问题测验题
1、 问题:元认知是【      】。
选项:
    A:认知的最开始    
    B:对认知的认知    
    C:原来的认知
    D:认知的本质
答案: 【对认知的认知    】
2、 问题:确定问题需要缩小问题的范围,抓住问题的【      】。
选项:
    A:实质
    B:要素
    C:核心
    D:大意
答案: 【实质】
3、 问题:确定问题不要害怕矛盾,而是尽可能地【      】。
选项:
    A:回避矛盾   
    B:导出矛盾   
    C:忘记矛盾 
    D:消解矛盾
答案: 【导出矛盾   】
4、 问题:【      】使得事物内部结构产生了变化,于是,问题也就立即得到解决。
选项:
    A:扩展问题空间
    B:重定中心
    C:缩小问题范围
    D:抓住问题实质
答案: 【重定中心】
5、 问题:评价方案主要包括评价内容和【      】。
选项:
    A:评价标准
    B:评价地点
    C:评价时间
    D:评价主体
答案: 【评价标准】
6、 问题:理想解的评价标准包括哪些?
选项:
    A:保留原来的优点
    B:克服原来的缺点
    C:没产生新缺点,或新缺点还可接受
    D:简单易行,花钱少
答案: 【保留原来的优点;
      克服原来的缺点;
      没产生新缺点,或新缺点还可接受;
      简单易行,花钱少】
7、 问题:TRIZ中总结的几个分离原理包括?
选项:
    A:空间分离
    B:时间分离
    C:条件分离
    D:整体与部分分离
答案: 【空间分离;
      时间分离;
      条件分离;
      整体与部分分离】
8、 问题:创造性解决问题一般分为三个阶段:发现问题、分析问题、解决问题。
选项:
    A:正确
    B:错误
答案: 【错误】
分析:【创造性解决问题一般分为四个阶段:发现问题、确定问题、提出决方案、评价方案。】
大学生创新能力开发 大学生创新能力开发测试
1、 问题:创造力在人群中的分布符合【  】规律。
选项:
    A:U形分布
    B:正态分布
    C:正偏态分布
    D:负偏态分布
答案: 【正态分布】
2、 问题:从创造力开发和培育的角度来看,学好与好学哪个更重要?
选项:
    A:学好
    B:好学
    C:同等重要
    D:说不准
答案: 【好学】
3、 问题:创造中的心理障碍包括【 】?
选项:
    A:自我意识障碍
    B:认知障碍
    C:动机障碍
    D:情绪障碍
答案: 【自我意识障碍;
      认知障碍;
      动机障碍;
      情绪障碍】
4、 问题:下列表现属于创造中的自我意识障碍的有【 】?
选项:
    A:认为自已没受过某种专业训练
    B:不能客观、公正地估计自己,自卑或自负
    C:认为自己没有创造力,没有天分
    D:认为创新与自己无关
答案: 【认为自已没受过某种专业训练;
      不能客观、公正地估计自己,自卑或自负;
      认为自己没有创造力,没有天分;
      认为创新与自己无关】
5、 问题:下列表现属于创造中的认知障碍的有【 】?
选项:
    A:感知不敏锐,麻木
    B:功能固定,自我限制
    C:过分遵守规则
    D:人云亦云、崇拜权威
答案: 【感知不敏锐,麻木;
      功能固定,自我限制;
      过分遵守规则;
      人云亦云、崇拜权威】
6、 问题:下列表现属于创造中动机障碍的有【 】?
选项:
    A:从事创造性工作又辛苦又没有乐趣
    B:创造获得的东西太少,付出的太多,对创新者我很佩服,但我并不羡慕
    C:我没有专门知识和技能,无法进行创造
    D:创造太难 ,我还是做常规的事情吧!
答案: 【从事创造性工作又辛苦又没有乐趣;
      创造获得的东西太少,付出的太多,对创新者我很佩服,但我并不羡慕;
      创造太难 ,我还是做常规的事情吧!】
7、 问题:下列表现属于创造中情绪障碍的有【 】?
选项:
    A:不敢冒险、害怕失败
    B:在情感上容不得“混乱”
    C:不会幽默,不会放松
    D:不敢有游戏心
答案: 【不敢冒险、害怕失败;
      在情感上容不得“混乱”;
      不会幽默,不会放松;
      不敢有游戏心】
8、 问题:创造是人的本性。
选项:
    A:正确
    B:错误
答案: 【正确】
9、 问题:教育的本质在于知识的分享和传承。
选项:
    A:正确
    B:错误
答案: 【错误】
分析:【教育的本质并非着眼于知识,而应着眼于培养学生创新知识的内在动机和能力,即把灯点亮。尤其在当下的知识社会中,知识的产生是爆炸式的,如果将教育定位于分享和传承知识,那么教育的步伐永远也赶不上知识更新的速度。】
10、 问题:只有内在动机对创造行为起作用,外在动机对创造行为没有作用。
选项:
    A:正确
    B:错误
答案: 【错误】
分析:【个人创造动机既取决于内在动机的初始水平,又取决于个体抵御外部约束的能力。】
创造性思维 创造性思维测试
1、 问题:【  】的主体是概念、命题、公式、定理等。
选项:
    A:纵向思维
    B:横向思维
    C:形象思维
    D:抽象思维
答案: 【抽象思维】
2、 问题:【   】是通过记忆或者记忆的迁移等一般方式进行思考的思维。
选项:
    A:逆向思维
    B:联想思维
    C:常规性思维
    D:创造性思维
答案: 【常规性思维】
3、 问题:【   】从一个目标出发,充分发挥想象力,打破各种束缚,寻求多种答案的思维。
选项:
    A:聚合思维
本文章不含期末不含主观题!!
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