2021 医患关系案例说（双语授课）(滨州医学院) 最新满分章节测试答案

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本课程起止时间为:2021-04-26到2021-06-30
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第二章、知情同意 第二章小测验

1、 问题:导医的作用
选项：
A:导向作用 
B:咨询作用
C: 观察作用
D:管理作用 
E:以上都是 
答案: 【以上都是 】

2、 问题:( )主要强调个人对他人和社会的责任
选项：
A:美德论 
B:义务论 
C:人道论 
D:公正论
答案: 【义务论 】

3、 问题:人道论的含义不包括( )
选项：
A:维护人的尊严 
B:尊重人的价值
C: 养成人的美德 
D:实现人的权利
答案: 【 养成人的美德 】

4、 问题:代表医德优良传统最古老的经典之作是
选项：
A:《希波克拉底誓言》
B:《大医精诚论》
C:《日内瓦宣言》
D:《国际医德守则》
答案: 【《希波克拉底誓言》】

5、 问题:协调医患关系，谁应承担主要责任
选项：
A:医务人员 
B:病人 
C:社会媒体 
D:医院领导
答案: 【医务人员 】

6、 问题:内科病人的特点:
选项：
A:情绪变化较大
B:多伴有心理社会问题
C:易伴有人格的改变 
D:心理变化较为复杂 
答案: 【情绪变化较大;
多伴有心理社会问题;
易伴有人格的改变 ;
心理变化较为复杂 】

7、 问题:病人生病后的常见心理表现有
选项：
A:恐惧心理
B:孤独心理
C:敏感心理
D:否认心理
答案: 【恐惧心理;
孤独心理;
敏感心理;
否认心理】

8、 问题:病人谈话中出现沉默有哪几种可能原因
选项：
A:故意的，是病人在等待医护人员的信息反馈。
B:思维突然中断。 
C:突然的逆反心理作用。
D:有难言之隐。
答案: 【故意的，是病人在等待医护人员的信息反馈。;
思维突然中断。 ;
有难言之隐。】

9、 问题:在当前医患关系中，下列哪些是引起医患隔阂的主要原因
选项：
A:医患双方的医疗信息差异
B:医患双方的期望值差异
C:医患双方的价值观差异
D:医患双方的职业性质差异
E:医患双方的认知态度差异 
答案: 【医患双方的医疗信息差异;
医患双方的期望值差异;
医患双方的价值观差异;
医患双方的认知态度差异 】

10、 问题:医患沟通包括哪些：
选项：
A:认知沟通 
B:社会关系沟通 
C:行为沟通
D:语言沟通 
E:情感沟通 
答案: 【认知沟通 ;
行为沟通;
语言沟通 ;
情感沟通 】

11、 问题:翻译： 胎儿
答案: 【fetus】

12、 问题:翻译：caesarian section 
答案: 【剖宫产、剖腹产】

13、 问题:翻译：abdomen
答案: 【腹部】

14、 问题:翻译：胎心监护（胎心分娩力描述法）
答案: 【CTG】

15、 问题:翻译：子宫
答案: 【uterus】

【作业】第二章、知情同意 第二章作业

1、 问题:观看微课2.1-2.7，归纳所学英语词汇，总结患者知情同意权的内容和要求，并讨论医务人员的义务和责任，当医生道德感和患者知情同意权冲突时，在医疗实践中你会如何平衡？
评分规则: 【 完成作业全部内容，得10分
】

第一章、患者的权利和义务 第一章小测验

1、 问题:以下哪项原则符合医患沟通最根本的指导思想:
选项：
A:以人为本
B:诚信原则
C:平等原则
D:整体原则
E:共同参与原则
答案: 【以人为本】

2、 问题:有关医患沟通以下哪项错误: 
选项：
A:医患之间要相互信任
B:治疗责任是由医生承担的
C:医务人员对病人要有同情心
D:医务人员必须尊重病人的隐私
E:医生要照顾患者对谈话内容的兴趣
答案: 【治疗责任是由医生承担的】

3、 问题:哪项医务人员运用的语言技巧是错误的
选项：
A:安慰性语言
B:鼓励性语言
C:劝说性语言
D:命令性语言
答案: 【命令性语言】

4、 问题:以下哪一项不是医护人员称呼病人的原则 
选项：
A:要根据病人身份、职业、年龄等具体情况因人而异，力求确当。 
B:避免直呼其名，尤其是初次见面时
C:在不知道病人名字的时候，可以暂时用床号替代称谓。
D:与病人谈及其配偶或家属时，适当用敬称
答案: 【在不知道病人名字的时候，可以暂时用床号替代称谓。】

5、 问题:以下哪项不属于医患沟通时候应尽量避免使用的伤害性语言
选项：
A:直接伤害性语言
B:消极暗示性语言
C:窃窃私语;
D:间接暗示性语言; 
答案: 【间接暗示性语言; 】

6、 问题:有效的医患沟通，建立良好医患关系的决定因素是
选项：
A:医患双方  
B:医方 
C:患方  
D:社会环境问题 
答案: 【医方 】

7、 问题:伦理学的创始人是
选项：
A:孙思邈 
B:.孔子
C:希波克拉底
D:亚里士多德
答案: 【亚里士多德】

8、 问题:医学道德属于：
选项：
A:政治道德
B:社会公德