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本课程起止时间为:2019-11-11到2020-01-11
本篇答案更新状态:已完结

第一讲 博弈概述 单元测试(一)

1、 问题:人与人之间的博弈是什么关系?
选项:
A:既可以是竞争关系,也可以是合作关系
B:只能是竞争关系
C:只能是合作关系
D:既是竞争关系又是合作关系
答案: 【既可以是竞争关系,也可以是合作关系

2、 问题:因为博弈论的研究而获得1994年诺贝尔经济学奖的是‍
选项:
A:纳什
B:海萨尼
C:泽尔腾
D:奥曼
E:谢林
F:萨缪尔森
答案: 【纳什;
海萨尼;
泽尔腾

3、 问题:2005年因为研究博弈论而获得诺贝尔经济学奖的是
选项:
A:奥曼
B:谢林
C:纳什
D:泽尔腾
E:海萨尼
答案: 【奥曼;
谢林

4、 问题:学习博弈论的目的只是为了在今后与他人的博弈中能够打败对手
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【错误

5、 问题:本课程的任课老师是蒋文化老师
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【错误

6、 问题:博弈是指在一定的游戏规则约束下,基于(?)相互作用的环境条件,各参与人依据所掌握的信息,选择各自的策略(行动),以实现利益最大化的过程。
答案: 【直接

7、 问题:博弈参与者在博弈的时候必须学会从对方的角度去思考问题,即(?)思考。
答案: 【换位

第二讲 基本假设 单元测试(二)

1、 问题:如果博弈前的损益总和与博弈后的损益总和相等,该博弈称为
选项:
A:零和博弈
B:负和博弈
C:正和博弈
D:合作博弈
E:非合作博弈
答案: 【零和博弈

2、 问题:在蜈蚣博弈中,参与者要想玩到最后,除非
选项:
A:每个人都非常看重对方的利益
B:每个人都愿意吃亏
C:每个人都是大笨蛋
D:每个人都很理性
E:每个人都很聪明
答案: 【每个人都非常看重对方的利益;
每个人都愿意吃亏

3、 问题:策略具有以下特性
选项:
A:完整性‍
B:多样性
C:不可观察性
D:不可战胜性
E:可观察性
F:单一性
答案: 【完整性‍;
多样性;
不可观察性

4、 问题:人的理性包括
选项:
A:认知理性
B:行为理性
C:科学理性
D:客观理性
答案: 【认知理性;
行为理性

5、 问题:只要博弈双方在行动选择上有时间上的先后,就属于动态博弈。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【错误

6、 问题:人在博弈中并不是完全理性的
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确

7、 问题:三十六计中的每一个计谋就是一个策略
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【错误

8、 问题:人在做判断时,容易受到参照系的影响。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确

9、 问题:选对对手比选对策略更重要
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确

10、 问题:博弈论的建立基于两大假设,其中除了人的理性以外,还有一个是(?)
答案: 【共同知识
分析:【共识

第三讲 智猪博弈 单元测试(三)

1、 问题:“好货不便宜、便宜没好货”其实是一个“智猪博弈”,这是因为
选项:
A:不懂行的人占了懂行的人的便宜
B:卖好货的人占了卖差货的人的便宜
C:卖差货的人占了卖好货的人的便宜
D:懂行的人占了不懂行的人的便宜
答案: 【不懂行的人占了懂行的人的便宜

2、 问题:智猪博弈中的均衡解是
选项:
A:大猪按
B:小猪等
C:大猪等
D:小猪按
答案: 【大猪按;
小猪等

3、 问题:智猪博弈是一个搭便车的博弈。一方付出了相应的代价,双方共享了所得到的收益。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确

4、 问题:要想解决个体理性与集体理性之间的冲突就需要在必要的时候否定个体理性。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【错误

5、 问题:富人愿意行善,离不开穷人的点赞。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确

6、 问题:在教材中所给出的智猪博弈模型中,如果按按钮的成本大于(?)单位的猪食的时候,博弈的均衡结果是(大猪等、小猪等)(备注:括号里请填写具体的数值)。
答案: 【6

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