2020 卫生统计学(武汉科技大学) 最新满分章节测试答案

本答案对应课程为:点我自动跳转查看
本课程起止时间为:2020-02-23到2020-05-16
本篇答案更新状态:已完结

第五章 参数估计基础 参数估计基础

1、 问题:关于t分布的图形，下述哪项是错误的：______
选项：
A: t分布是一条以0为中心左右对称的曲线
B: t分布是一条以0为中心左右对称的曲线
C:当v趋于∞时，标准正态分布是t分布的特例
D:当v逐渐增大，t分布逐渐逼近标准正态分布
E:v越小，则t分布的尾部越高
F:t分布是一簇曲线，故曲线下面积为95%的界值不是一个常量
答案: 【 t分布是一条以0为中心左右对称的曲线;
 t分布是一条以0为中心左右对称的曲线】

2、 问题:
选项：
A:此范围包含该市女婴平均出生体重，但可信的程度为95%
B:此范围包含该市女婴平均出生体重，但可信的程度为95%
C:该市95%的女婴出生体重在此范围内
D:该市95%的女婴平均出生体重在此范围内
E:该市女婴出生体重在此范围内的可能性为95%
F: 95%的可能性认为此范围包含了该市女婴的出生体重
答案: 【此范围包含该市女婴平均出生体重，但可信的程度为95%;
此范围包含该市女婴平均出生体重，但可信的程度为95%】

3、 问题:总体概率的区间估计中，α值越大，则：_____
选项：
A:置信度越低
B:置信度越低
C:置信度越高
D:估计的精度下降
E:抽样误差越大
F:抽样误差越小
答案: 【置信度越低;
置信度越低】

4、 问题:标准误越大，则表示此次抽样得到的样本频率：_
选项：
A:抽样误差越大  
B:抽样误差越大  
C:系统误差越大
D:可靠程度越高
E:可比性越差
F:代表性越好
答案: 【抽样误差越大  ;
抽样误差越大  】

第七章 方差分析基础

1、 问题:欲比较四种降血脂药物的疗效，测得4种药物作用后血脂的下降值。进行完全随机设计的方差分析，若拒绝，则______
选项：
A:
B:
C:
D:
E:
F:
答案: 【;
】

2、 问题:64只大鼠被随机地均分到4种不同的饲料组中去，饲养一段时间后，观测每只鼠的肝重比值(即肝重／体重)，希望评价4种饲料对肝重比值的影响大小。如果资料满足正态分布，且总体方差齐，正确的统计方法应当是______
选项：
A:方差分析后作SNK-q检验
B:方差分析后作SNK-q检验
C:进行6次t检验
D:进行6次Z检验
E:方差分析后作t检验
F:方差分析后作Dunnett-t检验
答案: 【方差分析后作SNK-q检验;
方差分析后作SNK-q检验】

3、 问题:下面说法不正确的是______
选项：
A:在随机区组设计中，区组内及区组间的差异都是越小越好
B:在随机区组设计中，每一个区组内的例数至少等于3
C:方差分析可以用于两个样本均数的比较
D:完全随机设计更适合实验对象变异不太大的资料
E:在随机区组设计中，每一个区组内的例数都等于处理数
F:方差分析F统计量有可能小于1
答案: 【在随机区组设计中，区组内及区组间的差异都是越小越好;
在随机区组设计中，每一个区组内的例数至少等于3】

4、 问题:下列哪项不是常见的用于多个样本均数两两比较的方法?______
选项：
A:Bartlett 法
B:Levene法
C:Bonferroni 法
D:Dunnett 法
E:LSD法
F:SNK法
答案: 【Bartlett 法;
Levene法】

5、 问题:与完全随机设计方差分析相比，随机区组设计方差分析______
选项：
A:从原来的随机误差中进一步分离出了区组间变异，因此随机区组设计的实验效率更高
B:从原来的随机误差中进一步分离出了区组间变异，因此随机区组设计的实验效率更高
C:从原来的组间变异中进一步分离出了区组间变异，因此随机区组设计的实验效率更高
D:以处理组间的均方与区组间均方的比值，来构造检验统计量F，并将其与临界值进行比较，确定P值大小
E:随机误差固定时，处理组间的均方越大，区组间的均方越小，因为它们的总和是一定的
F:在总变异的计算上，与前者不相同
答案: 【从原来的随机误差中进一步分离出了区组间变异，因此随机区组设计的实验效率更高;
从原来的随机误差中进一步分离出了区组间变异，因此随机区组设计的实验效率更高】

6、 问题:对同一资料，当处理组数k=2时, ANOVA的结果与t检验的结果_
选项：
A:
B:
C:
D:
E:
F:
答案: 【;
】

7、 问题:某职业病防治院测定了11名石棉肺患者、9名石棉肺可疑患者和11名非患者的用力肺活量，求得其均数分别为1.79L、2.31L和3.08L。能否据此认为石棉肺患者、石棉肺可疑患者和非患者的用力肺活量不同？______
选项：
A:需作完全随机设计3个均数比较的ANOVA才能确定
B:需作完全随机设计3个均数比较的ANOVA才能确定
C:能，因3个样本均数不同
D:需对3个均数作两两t检验才能确定
E:需对3个均数作两两Z检验才能确定
F:需作随机区组设计3个均数比较的ANOVA才能确定
答案: 【需作完全随机设计3个均数比较的ANOVA才能确定;
需作完全随机设计3个均数比较的ANOVA才能确定】

第二章 定量资料的统计描述 定量资料的统计描述

1、 问题:均数和标准差的关系是：______
选项：
A:标准差越小，均数对各变量值的代表性越好
B:标准差越小，均数对各变量值的代表性越好
C:均数越大，标准差越小
D:均数越大，标准差越大
E:标准差越大，均数对各变量值的代表性越好
F:标准差越小，均数对各变量值的代表性越差
答案: 【标准差越小，均数对各变量值的代表性越好;
标准差越小，均数对各变量值的代表性越好】

2、 问题:比较5年级小学生瞳距和他们坐高的变异程度，宜采用：____
选项：
A:变异系数
B:变异系数
C:标准差
D:四分位数间距
E:百分位数与的间距
F:方差
G:全距
答案: 【变异系数;
变异系数】

3、 问题:可以综合描述定量变量的平均水平和变异程度的是：____
选项：
A:箱式图
B:箱式图
C:线图
D:直方图
E:条图
F:圆图
答案: 【箱式图;
箱式图】

4、 问题:测得200名正常成年男子的血清胆固醇值（mmol/L），为进行统计描述，下列说法不正确的是：_____
选项：
A:可用直条图表示频率分布图
B:可计算几何均数
C:可用频数表法计算均数
D:可用直接法计算均数
E:可用直接法计算标准差
F:可用加权法计算标准差
答案: 【可用直条图表示频率分布图;
可计算几何均数】

第三章 定性资料的统计描述 定性资料的统计描述

1、 问题:某人欲计算本地人群某年某病的死亡率，对分母的平均人口数的算法，最好是：______
选项：
A:上年年终的人口数加本年年终的人口数之和除以2
B:上年年终的人口数加本年年终的人口数之和除以2
C:年初的人口数 
D:年末的人口数
E:调查时的人口数
F:普查时登记的人口数
答案: 【上年年终的人口数加本年年终的人口数之和除以2;
上年年终的人口数加本年年终的人口数之和除以2】