2020 口译2(北方民族大学) 最新满分章节测试答案
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本课程起止时间为:2020-02-19到2020-08-31
本篇答案更新状态:已完结
一、口译起源与简介 第一单元测验
1、 问题:Interpreting
is kind of the form of translation.
答案: 【oral】
2、 问题:It
was not until 1919 when Peace Conference was held, a large
number of interpreters were hired.
答案: 【Paris】
3、 问题:Interpreting
has two major forms: interpreting and simultaneous
interpreting.
答案: 【consecutive】
4、 问题: (Simultanoues or Consecutive) interpreting allows the speaker to present a few sentences before pausing so that
the interpreter may render the interpretation into the target
language.
答案: 【Consecutive】
5、 问题: (Simultanous or Consecutive) interpreters immediately relay the translation in the target language
into a microphone for the audience listening via headset.
答案: 【Simultaneous】
【作业】一、口译起源与简介 1.1 朗读作业
小提示:本节包含奇怪的同名章节内容
1、 问题:任选一段英语文章进行朗读并录音，时间大约2-3分钟，上传录音完成朗读作业。录音文件命名为学号+姓名。
评分规则: 【 该题主要考查句子的朗读和语音语调问题，请以这两条为基本评分点。
】
2、 问题:朗读练习，任选一段英语文章进行朗读并录音，时间大约2-3分钟，上传朗读录音完成作业。录音文件命名为学号+姓名。
评分规则: 【 该题主要考查句子的朗读和语语音调问题，请以这两条为基本评分点。
】
【作业】二、口译听辨 3月17号作业
1、 问题:请把《口译教程》教材第69页第6段，即“我们已经从国际社会获得强有力的支持…..”，把这一段汉语译为英语。
评分规则: 【 该题主要考查句子的理解和准确翻译问题，请以这两条为基本评分点。
】
二、口译听辨 单元测——口译听辨
1、 问题:听辨过程中，需要抓住哪些信息
选项：
A:关键词
B:生僻单词或词组
C:讲者传达的语意
D:能够听懂的内容
答案: 【讲者传达的语意】
2、 问题:如何有效理解讲者传达的语意
选项：
A:通过捕捉到的有限单词推测语意
B:根据自己对话题的已知知识
C:推测加猜测
D:捕捉语意单元和逻辑关系
答案: 【捕捉语意单元和逻辑关系】
3、 问题:听辨过程中，遇到不懂的表达如何处理？
选项：
A:根据语篇推断不懂表达的语意
B:根据常识填补语意
C:忽略不懂的表达
D:找熟悉的表达替换
答案: 【根据语篇推断不懂表达的语意】
4、 问题:交替传译过程中，是否可以向讲者提问？
选项：
A:可以，但是问题一定要简短并且有针对性
B:绝对不允许
C:只可以私下里提问
D:不可以，但是可以向讲者传递纸条
答案: 【可以，但是问题一定要简短并且有针对性】
5、 问题:“Burning the village to the ground, shooting all the villagers and plundering the area for valuables, the rebel committed one of the most heinous acts of war.” 在以上这句话中，如何得到划线单词heinous的语意？
选项：
A:划线单词可有可无，去掉不译也可以
B:根据句首举出的例子可以得知，划线单词用来修饰罪行的严重性
C:根据我自己已有的知识，可以猜测出划线单词的意思
D:直接问讲者
本文章不含期末不含主观题！！
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