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二、文字(上) 单元测试(一)

1、 问题:《史记》中“旦日不可不蚤来谢项王”中哪一个是通假字
选项:
A:蚤
B:旦
C:谢
D:可
答案: 【

2、 问题:《左传》“庄公寤生,惊姜氏。”“寤”指
选项:
A:逆生,难产
B:睡着了
C:睡醒了
D:中午
答案: 【逆生,难产

3、 问题:以下哪一组不具备通假关系
选项:
A:来:徕
B:罢:疲
C:归:馈
D:俘:宝
答案: 【来:徕

4、 问题:隶书产生的时间
选项:
A:秦代
B:战国时期
C:春秋时期
D:唐代
答案: 【秦代

5、 问题:下列属于假借字的是
选项:
A:困难的“难”和鸟名之“难
B:自己的“自”和鼻子的“自
C:“其”之本义和“其他”之“其”
D:《逍遥游》“三餐而反”中的“反”和“返回”的“返”
答案: 【困难的“难”和鸟名之“难;
自己的“自”和鼻子的“自;
“其”之本义和“其他”之“其”

6、 问题:下列哪些字体不属于古文字
选项:
A:隶书
B:小篆
C:楷书
D:行书
答案: 【隶书;
楷书;
行书

7、 问题:亭是会意字
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【错误

8、 问题:珊是形声字
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确

9、 问题:前是形声字
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【错误

10、 问题:往的声符是主
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【错误

11、 问题:婚既是形声字也是会意字
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确

12、 问题:艰难的“难”假借为鸟名之“难”是通假字
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【错误

13、 问题:假借字是本()其字,通假字是本()其字
答案: 【无,有

14、 问题:通假指古书中音同或音近字的()和假借
答案: 【通用

15、 问题:判断通假字,除了古音的证据之外,还要有(  )
答案: 【书证 古文献用例 语料支持

16、 问题:六书中的假借,是无()的假借。
答案: 【本字

17、 问题:什么是古今文字的分水岭
答案: 【隶变

二、文字(上) 单元测试(二)

1、 问题:隶书经过两个阶段的演进,才成为一种正式的字体。这两个阶段分别是()和()。
选项:
A:古隶(秦隶)
B:大篆
C:小篆
D:今隶(汉隶)
答案: 【古隶(秦隶);
今隶(汉隶)

2、 问题:隶书是在篆书基础上,为适应书写便捷的需要而产生的字体。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确

3、 问题:隶书是在甲骨文的基础上经过改进而形成的一种字体。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【错误

4、 问题:隶书是今文字与古文字的分水岭。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确

5、 问题:汉字形体的发展演变,一个重要的汉字演变现象叫做隶变。隶变所形成的一种字体人们习惯上称为()。
答案: 【隶书

6、 问题:汉字经过()以后,字体发生了很大的变化,完全失去了早期汉字那种以形象表达意义的基本特征。
答案: 【隶变

7、 问题:今隶是()以后在古隶基础上进一步简省,改变某些偏旁的书写样式,注意字体的波势笔画而形成的。
答案: 【西汉

三 文字(下) 古代汉语常见部首解说(一)单元测验

1、 问题:“端”的本义为      。
选项:
A:站得直
B:不歪斜
C:用手很平正地拿
D:正直
答案: 【站得直

2、 问题: “壮”的造字方法是     。
选项:
A:象形
B:指事
C:会意
D:形声
答案: 【形声

3、 问题: 成语“羞与为伍”的“伍” 解释为     。
选项:
A:队伍
B:同一军队
C:同伴
D:古代户籍编制,五家为伍
答案: 【同伴

4、 问题:《曹刿论战》“犠牲玉帛,弗敢加也,必以信”中的“加”解释为      。
选项:
A:增加
B:私自占有
C:施加
D:夸大
答案: 【夸大

5、 问题: 《论语•公冶长》“朽木不可雕也,糞土之牆不可杇也;於予与何诛”中的“诛” 解释为     。
选项:
A:诛杀
B:用言语斥责
C:教育
D:言语
答案: 【用言语斥责

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