2020 团体心理辅导(大连大学) 最新满分章节测试答案
- 【作业】第二章 团体心理辅导主要理论 单元作业 团体心理辅导主要理论
- 【作业】第一章 团体心理辅导概述 单元作业 团体心理辅导概述
- 【作业】第四章 团体心理辅导的阶段及影响因素 单元作业 团体心理辅导的阶段及影响因素
- 第四章 团体心理辅导的阶段及影响因素 单元测验 团体心理辅导的阶段及影响因素
- 【作业】第五章 团体心理辅导的方法与技术 单元作业 团体心理辅导的方法与技术
- 第五章 团体心理辅导的方法与技术 团体心理辅导的方法与技术
- 第六章 团体辅导练习 单元测验 团体练习
- 第三章 团体辅导领导者 单元测验 团体辅导领导者
- 第二章 团体心理辅导主要理论 单元测验 团体心理辅导主要理论
- 第一章 团体心理辅导概述 单元测验 团体心理辅导概述
- 第七章 团体辅导评估 单元测验 团体辅导评估
- 第八章 团体辅导的设计与实施 单元测验:团体辅导设计与实施
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本课程起止时间为:2020-03-02到2020-07-31
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【作业】第二章 团体心理辅导主要理论 单元作业 团体心理辅导主要理论
1、 问题:人际相互作用分析理论的主要内容有哪些?它对团体辅导有何贡献?如何识别PAC三种自我状态及改变自己不恰当的自我状态?
评分规则: 【 按视频内容作答
】
2、 问题:团体动力理论的主要内容有哪些?它对团体辅导有何贡献?
评分规则: 【 团体动力理论的主要内容 5分它对团体辅导的贡献 5分
】
【作业】第一章 团体心理辅导概述 单元作业 团体心理辅导概述
1、 问题:什么是团体心理辅导?
评分规则: 【 按视频内容作答
】
2、 问题:团体心理辅导的特点是什么?
评分规则: 【 按视频内容作答
】
【作业】第四章 团体心理辅导的阶段及影响因素 单元作业 团体心理辅导的阶段及影响因素
1、 问题:团体领导者在创始阶段的主要任务有哪些?
评分规则: 【 团体领导者在创始阶段的主要任务。
】
第四章 团体心理辅导的阶段及影响因素 单元测验 团体心理辅导的阶段及影响因素
1、 问题:团体成员在团体心理辅导过程中表现出依恋感、珍惜感等情绪,此时的团体处在( )阶段。
选项:
A:结束
B:过渡
C:工作
D:起始
答案: 【结束】
2、 问题:初创阶段常见的团体成员的反应不包括( )
选项:
A:小心翼翼
B:担心不被人接纳
C:恐惧或焦虑
D:接纳和体谅
答案: 【接纳和体谅】
3、 问题:团体过渡阶段的任务不包括( )
选项:
A:暂时处理成员的焦虑与期待
B:创造一个有利于建立信任感的环境
C:了解并指出成员冲突的真实寓意
D:减少成员对领导者的依赖
答案: 【暂时处理成员的焦虑与期待】
4、 问题:在团体工作阶段的主要任务不包括
选项:
A:鼓励成员探索个人的感受
B:善用团体的资源
C:营造信任的团体气氛
D:鼓励成员尝试新的行为
答案: 【营造信任的团体气氛】
5、 问题:在团体辅导的工作阶段,团体成员的反应不包括
选项:
A:充满了安全感
B:彼此难以谈论自己或别人的心理问题
C:积极地开放自我
D:愿意探索问题和解决问题
答案: 【彼此难以谈论自己或别人的心理问题】
6、 问题:在团体初创阶段,辅导师的主要任务包括( )。
选项:
A:协助成员相互间尽快地熟悉
B:让成员坦诚地开放自己
C:澄清团体目标
D:订立团体规范
答案: 【协助成员相互间尽快地熟悉;
澄清团体目标;
订立团体规范】
7、 问题:团体初期确定团体规范应该包括
选项:
A:保密承诺
B:坦率、真诚
C:与外界接触
D:对他人的表露提供反馈
答案: 【保密承诺;
坦率、真诚;
对他人的表露提供反馈】
8、 问题:在团体过渡阶段,团体成员常见的反应有
选项:
A:尊重和信任领导者
B:焦虑程度和自我防卫较低
C:想冒险说出自己心中的话
D:出现各种不同形态的抗拒心理
答案: 【想冒险说出自己心中的话;
出现各种不同形态的抗拒心理】
9、 问题:在团体结束阶段,辅导师主要面临的任务有
选项:
A:给予成员更多的关心和信任
B:协助成员整理、归纳在团体中学到的东西
C:鼓励成员将团体中所学的东西应用于日常生活
D:给予成员心理支持
答案: 【协助成员整理、归纳在团体中学到的东西;
鼓励成员将团体中所学的东西应用于日常生活;
给予成员心理支持】
10、 问题:在团体结束阶段,由于分离在即,成员心中-般会
选项:
A:离愁别绪
B:害怕、孤独
C:耿耿于怀
D:珍惜、依恋
答案: 【离愁别绪;
害怕、孤独;
珍惜、依恋】
【作业】第五章 团体心理辅导的方法与技术 单元作业 团体心理辅导的方法与技术
1、 问题:作为团体领导者你常用哪些技术?使用原因为何且效果如何?
评分规则: 【 作为团体领导者你常用哪些技术?使用原因为何且效果如何?
】
第五章 团体心理辅导的方法与技术 团体心理辅导的方法与技术
1、 问题:团体心理辅导独特的互动技巧不包括( )
选项:
A:聚焦
B:引话
C:询问
D:阻止
答案: 【询问】
2、 问题:常用的团体练习种类不包括( )
选项:
A:纸笔联系
B:感受表达
C:角色扮演
D:绘画运用
答案: 【感受表达】
3、 问题:不符合选择和安排团体练习的原则的是( )
选项:
A:浅层自我表露安排在初期,深层自我表露安排在后期
B:学习性练习安排在初期,个人问题的解决安排在后期
C:练习的安排注意逻辑性、层次性与街接性,考虑场地条件
D:正向反馈放在后期,负向反馈放在初期
答案: 【正向反馈放在后期,负向反馈放在初期】
4、 问题:团体凝聚力对团体辅导顺利进展具有的作用包括( )
选项:
A:团体成员无法感受到充分的安全
B:使团体工作流于表面和形式化
C:无法直率地讨论在团体中的所感所为
D:为团体提供了向前发展的动力
答案: 【为团体提供了向前发展的动力】
5、 问题:无助于协助成员投人团体的方法是( )
选项:
A:鼓励成员相互交谈
B:点名要求成员讲话
C:学习聆听他人的心声
D:寻找成员之间的相似性
答案: 【点名要求成员讲话】
6、 问题:与个别心理辅导相似的团体心理辅导技巧包括( )
选项:
A:倾听与同理心
B:澄清与面质
C:自我表露
D:催化与联结
答案: 【倾听与同理心;
澄清与面质;
自我表露】
7、 问题:团体辅导过程中运用团体练习可以达到( )的目的
选项:
A:使成员互相帮助
B:增加团体的趣味性和吸引力
C:活跃团体气氛,减低成员焦虑,促进成员投入团体
D:有助于团体领导者有效地介入与工作
答案: 【增加团体的趣味性和吸引力;
活跃团体气氛,减低成员焦虑,促进成员投入团体;
有助于团体领导者有效地介入与工作】
本文章不含期末不含主观题!!
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