2021 团体心理辅导(天水师范学院) 最新满分章节测试答案

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本课程起止时间为:2021-08-23到2022-01-31
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第九章团体心理辅导在班级管理中的应用 判断题

1、 问题:教育部《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》提出，要将心理健康教育与班主任工作、班团队活动等有机结合。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

2、 问题:热身环节设计的目的是要达到“微微出汗”——指的是身心进入准备状态。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

3、 问题:通过分享环节既可以获得“和别人不同”的认识 ，又可以获得“和别人一样”的感觉，从而对世界有更客观、更全面的认识。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

第三章 团体辅导领导者 单元测验 团体辅导领导者

1、 问题:在团体心理辅导过程中，领导者应避免(  )。
选项：
A:事事都要亲自过问
B:适度的自我暴露
C:冷静观察，细心体会
D:多听团体成员的看法
答案: 【事事都要亲自过问】

2、 问题:团体领导者在团体心理辅导过程中不应扮演(   )的角色。
选项：
A:团体内部的调解人
B:团体成员的知心朋友
C:团体发展的控制者
D:团体的代理人
答案: 【团体发展的控制者】

3、 问题:符合团体伦理要求的领导者行为是(   )。
选项：
A:对可能侵犯成员权利及其自决权的压力有敏锐的辨察力并及时作出干预
B:让成员发表他们对团体活动的感想和意见
C:定期反省自己的需要和行事的风格，以及知晓这些因素对成员可能产的影响
D:发现有不适合留在团体中的成员时，适时终止其参与团体
答案: 【对可能侵犯成员权利及其自决权的压力有敏锐的辨察力并及时作出干预;
让成员发表他们对团体活动的感想和意见;
定期反省自己的需要和行事的风格，以及知晓这些因素对成员可能产的影响;
发现有不适合留在团体中的成员时，适时终止其参与团体】

4、 问题:成功的团体领导者应具备的特点有(   )。
选项：
A:健康的自我形象
B:真诚、坦率、友善
C:充分的想象力和判断力
D:建立良好人际关系的能力
答案: 【健康的自我形象;
真诚、坦率、友善;
充分的想象力和判断力;
建立良好人际关系的能力】

5、 问题:领导者是领导过程中的关键，通过权力影响力和非权力影响力带领团体朝向一定目标发展。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

第五章 团体心理辅导的方法与技术 团体心理辅导的方法与技术

1、 问题:团体心理辅导独特的互动技巧不包括(  )
选项：
A:聚焦
B:引话
C:询问
D:阻止
答案: 【询问】

2、 问题:常用的团体练习种类不包括(  )
选项：
A:纸笔联系
B:感受表达
C:角色扮演
D:绘画运用
答案: 【感受表达】

3、 问题:不符合选择和安排团体练习的原则的是(  )
选项：
A:浅层自我表露安排在初期，深层自我表露安排在后期
B:学习性练习安排在初期，个人问题的解决安排在后期
C:练习的安排注意逻辑性、层次性与街接性，考虑场地条件
D:正向反馈放在后期，负向反馈放在初期
答案: 【正向反馈放在后期，负向反馈放在初期】

4、 问题:团体凝聚力对团体辅导顺利进展具有的作用包括(   ) 
选项：
A:团体成员无法感受到充分的安全
B:使团体工作流于表面和形式化
C:无法直率地讨论在团体中的所感所为
D:为团体提供了向前发展的动力
答案: 【为团体提供了向前发展的动力】

5、 问题:无助于协助成员投人团体的方法是(  )
选项：
A:鼓励成员相互交谈
B:点名要求成员讲话
C:学习聆听他人的心声
D:寻找成员之间的相似性
答案: 【点名要求成员讲话】

6、 问题:与个别心理辅导相似的团体心理辅导技巧包括(   )
选项：
A:倾听与同理心
B:澄清与面质
C:自我表露
D:催化与联结
答案: 【倾听与同理心;
澄清与面质;
自我表露】

7、 问题:团体辅导过程中运用团体练习可以达到(  )的目的
选项：
A:使成员互相帮助
B:增加团体的趣味性和吸引力
C:活跃团体气氛，减低成员焦虑，促进成员投入团体
D:有助于团体领导者有效地介入与工作
答案: 【增加团体的趣味性和吸引力;
活跃团体气氛，减低成员焦虑，促进成员投入团体;
有助于团体领导者有效地介入与工作】

8、 问题:有效处理防卫或抗拒的技术包括(  )
选项：
A:团体领导者带头示范自己的感受
B:将重点放在他人而少谈自己
C:责备成员不投入团体
D:直接而温婉地面质成员
答案: 【团体领导者带头示范自己的感受;
直接而温婉地面质成员】

第四章 团体心理辅导的阶段及影响因素 单元测验 团体心理辅导的阶段及影响因素

1、 问题:团体成员在团体心理辅导过程中表现出依恋感、珍惜感等情绪，此时的团体处在(     )阶段。
选项：
A:结束
B:过渡
C:工作
D:起始
答案: 【结束】

2、 问题:初创阶段常见的团体成员的反应不包括(  )
选项：
A:小心翼翼
B:担心不被人接纳
C:恐惧或焦虑
D:接纳和体谅
答案: 【接纳和体谅】

3、 问题:团体过渡阶段的任务不包括（  ）
选项：
A:暂时处理成员的焦虑与期待
B:创造一个有利于建立信任感的环境
C:了解并指出成员冲突的真实寓意
D:减少成员对领导者的依赖
答案: 【暂时处理成员的焦虑与期待】

4、 问题:在团体工作阶段的主要任务不包括
选项：
A:鼓励成员探索个人的感受
B:善用团体的资源
C:营造信任的团体气氛
D:鼓励成员尝试新的行为
答案: 【营造信任的团体气氛】

5、 问题:在团体辅导的工作阶段，团体成员的反应不包括
选项：
A:充满了安全感
B:彼此难以谈论自己或别人的心理问题
C:积极地开放自我
D:愿意探索问题和解决问题
答案: 【彼此难以谈论自己或别人的心理问题】

6、 问题:在团体初创阶段，辅导师的主要任务包括(  )。
选项：
A:协助成员相互间尽快地熟悉
B:让成员坦诚地开放自己
C:澄清团体目标
D:订立团体规范
答案: 【协助成员相互间尽快地熟悉;
澄清团体目标;
订立团体规范】

7、 问题:团体初期确定团体规范应该包括
选项：
A:保密承诺
B:坦率、真诚
C:与外界接触
D:对他人的表露提供反馈
答案: 【保密承诺;
坦率、真诚;
对他人的表露提供反馈】

8、 问题:在团体过渡阶段，团体成员常见的反应有
选项：