2020 园圃生态学(福建农林大学) 最新满分章节测试答案

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本课程起止时间为:2020-02-17到2020-09-20
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【作业】第一章 绪论 第一章 单元作业

1、 问题:[1]为什么生态学日益受到全社会关注？ 
评分规则: 【 （1）生态学揭示人类社会与自然的联系，是人类存在与长期发展的基础。（5分）
（2）工业革命的两百多年以来，人类社会高速发展，与自然的矛盾日益突出。对生态学的研究、生态学思想的实践能为人类当前所面对的问题的解决提供思路。（5分）
（3）人们始终向往美好的生存环境。（5分）
（4）生态学的知识体系在现代科学的各个领域有所渗透。（5分）
（5）生态学专业是一门新兴的、多学科交叉渗透形成的、与人类、生物生存现代工业发展和城市建设息息相关的前沿学科，其知识体系涉及现代科学的各个领域。（5分）
】

2、 问题:[2]简述生态学的主要研究途径或方法？ 
评分规则: 【 （1）研究途径：野外的(Field,观测/监测，实验，调控)；（8分）
（2）室内的(Laboratory,实验，模拟，调控)；（8分）
（3）理论的( Theoretical,模拟，预测等)；（8分）
（4）3种途径相互联系，相辅相成。（1分）上述答案与顺序无关，只要有要点，即得该要点的分值。
】

3、 问题:[3]简述现代生态学的特点和发展的主要趋势。 
评分规则: 【 特点：(1)在研究层次和尺度上逐渐由个体-群落-生态系统向区域国家全球规模转变；（3分）(2)在研究对象上由传统的以自然生态系统为主逐渐向自然社会经济复合生态系统转变；（3分）(3)研究目的的转变。现代生态学从“象牙塔”走向社会,直接为社会服务,因而其技术含量加大,可操作性和实用性加强; （3分）(4)在研究方法和手段上,由传统的收集、观测、描述、统计到现代的全球生态网络和“3S”技术的广泛应用; （3分）(5)现代生态学由有孤立研究到大范围多层面的合作,全球性和协作性研究加强,这是由现代生态学日益拓展的时空尺度所要求的；（3分）       以上5个特点中的每个要点，只要大致意思表达得当，就得该要点的小分值。 
趋势：（1）重视人的中心作用；（3分）（2）研究层次问题向宏观和微观发展；（3分）（3）研究手段和技术的更新；（2分）（4）研究范围的扩展与活跃的学科交叉；（2分）4个趋势要点只要表达意思相近，就得该要点的小分值。
】

4、 问题:[4]列举国内外的重要生态学专业刊物。 
评分规则: 【 改作业由老师评改，请学生认真完成，若发现抄袭判零分！ 
】

【作业】第二章 种群 第三章 单元作业

1、 问题:[1]简述种群的不同空间格局类型及原因。
评分规则: 【 改作业由老师评改，请学生认真完成，若发现抄袭判零分！
】

2、 问题:[2]种群增长的逻辑斯谛模型及其主要参数的生物学意义。
评分规则: 【 改作业由老师评改，请学生认真完成，若发现抄袭判零分！
】

3、 问题:[3]简述年龄金字塔的概念及类型。
评分规则: 【 改作业由老师评改，请学生认真完成，若发现抄袭判零分！
】

4、 问题:[4]简述种群扩散的生态学意义。
评分规则: 【 改作业由老师评改，请学生认真完成，若发现抄袭判零分！
】

5、 问题:[5]简述影响生物入侵的因素。
评分规则: 【 改作业由老师评改，请学生认真完成，若发现抄袭判零分！
】

【作业】第二章后 种群 第二章后 单元作业

1、 问题:[1]根据生态位理论，阐述竞争排斥原理。
评分规则: 【 改作业由老师评改，请学生认真完成，若发现抄袭判零分！
】

2、 问题:[2]他感作用的生态学意义。
评分规则: 【 改作业由老师评改，请学生认真完成，若发现抄袭判零分！
】

3、 问题:[3]简述捕食的生态学意义。
评分规则: 【 改作业由老师评改，请学生认真完成，若发现抄袭判零分！
】

4、 问题:[4]阐述最佳觅食策略中的关键影响因素。
评分规则: 【 改作业由老师评改，请学生认真完成，若发现抄袭判零分！
】

5、 问题:[5]简述互利共生及生物之间互利共生的主要类型。
评分规则: 【 改作业由老师评改，请学生认真完成，若发现抄袭判零分！
】

【作业】第三章 生物群落的组成和结构 第三章 单元作业

1、 问题:[1]简述群落的基本特征。
评分规则: 【 改作业由老师评改，请学生认真完成，若发现抄袭判零分！
】

2、 问题:[2]简述植被镶嵌性的主要决定因素。
评分规则: 【 改作业由老师评改，请学生认真完成，若发现抄袭判零分！
】

3、 问题:[3]群落交错区的特征。
评分规则: 【 改作业由老师评改，请学生认真完成，若发现抄袭判零分！
】

4、 问题:[4]简述生物多样性的类型。
评分规则: 【 改作业由老师评改，请学生认真完成，若发现抄袭判零分！
】

5、 问题:[5]简述中度干扰假说。
评分规则: 【 改作业由老师评改，请学生认真完成，若发现抄袭判零分！
】

【作业】第三章后 生物群落的动态 第三章后 单元作业

1、 问题:[1]简述群落波动的原因及与群落演替过程的区别与联系。
评分规则: 【 改作业由老师评改，请学生认真完成，若发现抄袭判零分！
】

2、 问题:[2]生物群落的演替有哪些类型？
评分规则: 【 改作业由老师评改，请学生认真完成，若发现抄袭判零分！
】

3、 问题:[3]控制演替的几种主要因素。
评分规则: 【 改作业由老师评改，请学生认真完成，若发现抄袭判零分！
】

4、 问题:[4]简述植物群落原生演替和次生演替的异同。
评分规则: 【 改作业由老师评改，请学生认真完成，若发现抄袭判零分！
】

5、 问题:[5]识别顶极群落的方法或顶极群落有哪些特征。
评分规则: 【 改作业由老师评改，请学生认真完成，若发现抄袭判零分！
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【作业】第四章 园艺植物生态系统 第四章 单元作业

1、 问题:[1]简述生态系统的组成及功能。
评分规则: 【 改作业由老师评改，请学生认真完成，若发现抄袭判零分！
】

2、 问题:[2]简述生态系统的基本特征。
评分规则: 【 改作业由老师评改，请学生认真完成，若发现抄袭判零分！
】

3、 问题:[3]简述生态系统的分类。
评分规则: 【 改作业由老师评改，请学生认真完成，若发现抄袭判零分！
】

4、 问题:[4]简述农业生态系统的组成。
评分规则: 【 改作业由老师评改，请学生认真完成，若发现抄袭判零分！
】

5、 问题:[5]简述农业生态系统的结构和功能。
评分规则: 【 改作业由老师评改，请学生认真完成，若发现抄袭判零分！
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【作业】第五章 园艺植物与环境的关系 第五章 单元作业

1、 问题:[1]简述环境、生态环境和生境的区别与联系。
评分规则: 【 改作业由老师评改，请学生认真完成，若发现抄袭判零分！
】

2、 问题:[2]生态因子作用的一般特征是什么？
评分规则: 【 改作业由老师评改，请学生认真完成，若发现抄袭判零分！
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3、 问题:[3]以地形对植物群落的影响为例，说明该生态因子的作用特征。
评分规则: 【 改作业由老师评改，请学生认真完成，若发现抄袭判零分！
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4、 问题:[4]简述温度的生态作用。
评分规则: 【 改作业由老师评改，请学生认真完成，若发现抄袭判零分！
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5、 问题:[5]土壤因子的生态作用？
评分规则: 【 改作业由老师评改，请学生认真完成，若发现抄袭判零分！
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【作业】第六章 园圃生态系统的能量流动 第六章 单元作业

1、 问题:[1]生态系统能量流动的基本特点是什么？
评分规则: 【 改作业由老师评改，请学生认真完成，若发现抄袭判零分！
】

2、 问题:[2]影响生态系统能量流动格局的因素有哪些？
评分规则: 【 改作业由老师评改，请学生认真完成，若发现抄袭判零分！
】

3、 问题:[3]农业生态系统能量流动的路径有几条？简述各路径的含义及特点。
评分规则: 【 改作业由老师评改，请学生认真完成，若发现抄袭判零分！
】

4、 问题:[4]论述提高农业生态系统生产力的途径。
评分规则: 【 改作业由老师评改，请学生认真完成，若发现抄袭判零分！
】