2020 国际贸易理论与政策(浙江万里学院) 最新满分章节测试答案

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本课程起止时间为:2020-09-16到2021-01-15
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导论 导论测验

1、 问题:在国际贸易中，商品生产国与消费国通过第三国买卖商品的行为，对第三国来说是
选项：
A:直接贸易
B:间接贸易
C:转口贸易
D:依照运输方式来确定
答案: 【转口贸易】

2、 问题:以一定时期不变价格为标准计算的国际贸易额可以反映国际贸易的实际流量，是因为
选项：
A:它以商品计量单位表示
B:它以货币金额表示
C:它只计算有形贸易
D:它剔除了价格变动的影响
答案: 【它剔除了价格变动的影响】

3、 问题:一定时期内一国出口总额与进口总额之间的差额称为
选项：
A:贸易差额
B:出超
C:入超
D:净出口或净进口
答案: 【贸易差额】

4、 问题:对外贸易或国际贸易按照其商品形态划分，应包括
选项：
A:间接贸易
B:直接贸易
C:有形贸易
D:无形贸易
答案: 【有形贸易;
无形贸易】

5、 问题:贸易差额包括
选项：
A:贸易顺差
B:货物贸易差额
C:服务贸易差额
D:贸易逆差
答案: 【贸易顺差;
货物贸易差额;
服务贸易差额;
贸易逆差】

6、 问题:对外贸易依存度
选项：
A:指一国对外贸易与国民经济的关系
B:用对外贸易额占国民生产总值的比重来表示
C:从结构上可分为：对外贸易总依存度、货物贸易依存度、服务贸易依存度
D:也可分为：出口依存度、进口依存度
答案: 【指一国对外贸易与国民经济的关系;
用对外贸易额占国民生产总值的比重来表示;
从结构上可分为：对外贸易总依存度、货物贸易依存度、服务贸易依存度;
也可分为：出口依存度、进口依存度】

7、 问题:对外贸易商品结构可以反映出
选项：
A:.一国的经济发展水平
B:一国出口货物的去向
C:第三产业发展水平
D:一国产业结构状况
答案: 【.一国的经济发展水平;
第三产业发展水平】

8、 问题:国际贸易额为各国或地区的进出口额之和
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

9、 问题:总贸易是指以关境为标准划分的进出口贸易。凡进入关境的货物一律列为进口，凡离开关境的货物一律列为出口
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

10、 问题:专门贸易是指以国境为标准划分的进出口贸易。当外国（地区）货物进入国境后，暂时存在保税仓库，不进入关境，一律不列为进口
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

【作业】导论 导论单元作业

1、 问题:历史上哪段时期是国际贸易波动和萧条时期？
评分规则: 【 从第一次世界大战爆发到第二次世界大战结束的这段时间
】

2、 问题:国际贸易理论与政策的研究内容是什么？
评分规则: 【 国际贸易理论与政策是研究在资源约束条件下，国际贸易的产生及发展，国际贸易的成因、结构、数量及其利益分配，国际贸易体制政策等问题，以揭示其特点与运动规律的一门学问。
】

3、 问题:请简述国际贸易产生及发展的几个阶段？
评分规则: 【 （1）国际贸易是于奴隶社会和封建社会时期产生的。（2）真正意义上具有世界性质的国际贸易是于资本主义生产方式下准备时期发展起来的。3）18世纪后期到19世纪中叶，资本主义的自由竞争时期，真正的国际分工开始形成，交通和通讯联络的便利极大推动了国际贸易的发展。（4）19世纪末20世纪初，资本主义国家进入垄断时期。（5）第二次世界大战以后，尤其是20世纪80年代以来国际贸易发展迅速，商品结构也发生了重大的变化，新商品涌现。（6）进入21世纪，以知识、资金、技术为生产要素基础的国际分工促进了新的国际贸易方式和交易手段。
】

4、 问题:学习国际贸易理论与政策时，可以运用哪些基本方法？
评分规则: 【 （1）用几何图形阐明国际贸易的基本理论、政策及其影响，用数学公式或函数式说明国际经济与贸易中各种经济变量之间的关系。（2）要将理论与实际密切结合起来。对复杂的理论和政策问题的理解是在联系实际中解决的。（3）注重历史与逻辑相统一的研究方法。逻辑的分析应以历史的考察为基础，历史的考察应以逻辑的分析为依据。（4）把国际贸易问题置于一国（地区）政治、经济、军事、外交相结合的系统平台上进行考察。
】

第一章 古典自由贸易理论 第一章单元测验

1、 问题:贸易差额论的提出学派是
选项：
A:重工主义学派
B:重农主义学派
C:古典学派
D:重商主义学派
答案: 【重商主义学派】

2、 问题:主张对外贸易顺差，并将金银视为财富的唯一形式的理论是
选项：
A:比较优势理论　
B:贸易差额理论
C:要素禀赋理论
D:相互需求理论
答案: 【贸易差额理论】

3、 问题:下列关于要素禀赋理论的说法错误的是
选项：
A:要素禀赋理论产生于20世纪30年代
B:要素禀赋理论认为一国应生产并出口该国充裕的生产要素的商品
C:要素禀赋理论认为一国应进口生产大量使用该国相对稀缺的生产要素的商品
D:要素禀赋理论先与比较成本优势产生
答案: 【要素禀赋理论先与比较成本优势产生】

4、 问题:对里昂惕夫之谜的解释包括
选项：
A:贸易保护的原因
B:没有考虑其他生产要素的因素
C:要素禀赋的差异
D:人力资本的差异
答案: 【贸易保护的原因;
没有考虑其他生产要素的因素;
人力资本的差异】

5、 问题:英国生产1单位酒需要120人年，生产1单位毛呢需要100人年；葡萄牙生产1单位酒需要80人年，生产1单位毛呢需要90人年，根据比较优势理论
选项：
A:英国应该生产和出口酒
B:英国应该生产和出口毛呢
C:英国不宜参加分工
D:葡萄牙应该生产和出口酒
答案: 【英国应该生产和出口毛呢;
葡萄牙应该生产和出口酒】

6、 问题:要素禀赋理论认为，在国与国之间劳动生产率相同的条件下，形成各国之间成本差异的原因是什么
选项：
A:各国要素禀赋的差异
B:各国规模经济的差异
C:各国要素禀赋组合的比例不同
D:各国贸易政策的不同
答案: 【各国要素禀赋的差异;
各国要素禀赋组合的比例不同】

7、 问题:绝对优势理论成立的前提之一是贸易双方实行完全分工
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

8、 问题:要素禀赋是指一国拥有的两种生产要素的相对比例，它与其所拥有的生产要素绝对数量无关
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

9、 问题:比较优势原则的应用是机会成本和优势互补
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

10、 问题:具有绝对优势的产品不一定具有比较优势
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

【作业】第一章 古典自由贸易理论 第一章单元作业

1、 问题:分析绝对优势论的优缺点
评分规则: 【 绝对优势论又称绝对成本说。绝对成本说是科学成分与非科学成分的混合，其正确的方面，是深刻指出了分工对提高劳动生产率的巨大意义。各国之间根据各自的优势进行分工，通过国际贸易使各国都能得利。其错误主要表现在，认为交换引起分工，而交换又是人类本性所决定的。事实上，交换以分工为前提，在历史上分工早于交换。同时，交换也不是人类本性的产物，而是社会生产方式和分工发展的结果。