2020 城市规划原理(常州工学院) 最新满分章节测试答案

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本课程起止时间为:2020-09-07到2021-01-11
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【作业】第一讲　城市、城市化与城市规划 分组课题-1-城市化

1、 问题: 1）以分配的城市为调研对象：   （1）总体分析          ①城市性质与区域地位；          ②总体城市化发展状况。   （2）描述城市化进程的时间轴          ①阶段性的进程及其相应的社会经济文化背景；          ②相应的城市发展状况；          ③典型的城市现象。   （3）你们认为具有标志意义的其他内容。 2）以上内容需要重点明确，不必面面俱到，贪多求全；而应抓住特质，介绍该城市的典型城市化现象、问题、缘由等即可。  3）每个城市都有自己的特色，过去，现在，未来，发展过程中的各种因果关系，等。我们要尽量调查分析和描述出一个城市在发展历程中所展现的鲜明个性和突出特点。
评分规则: 【 工作量比例 小组得分为团队分，如果每人平均则得分相同，如果比例不等就再次换算 换算规则为，有上限，无下限，例如 团队分=70，四人组，20%，25%，25%，30% 换算个人分为，56,70,70,80（84，但上限为10分）分配要求 工作量比例保留一位小数 建议大家以实际工作量比例进行分配，实事求是，不要吃大锅饭 请从现在开始培养任务分工与绩效分配的团队利益权衡意识
】

【作业】翻转课堂（B-1）汇报课：城市社会调查选题 调研课题-1-选题

1、 问题:选题报告应包括：选题的目的和意义（即选题背景）：为什么要选这样的题，针对什么城市社会现象或问题，探讨这样的课题有什么价值。课题的当前主要研究成果（即相关综述）：这样的课题，目前有什么主流的研究方向、观点和重要成果。那么我们的课题准备如何切入（找到研究创新的盲点，还是借助成熟理论方法来解决问题）课题的主要内容：即预计如何开展研究分析，报告正文的基本框架结构及其预期内容。研究结论假设：预期会获得什么样的结论，进而可以研究方法策略。注意该部分在开题之后就要进行实际预调研来第一时间证实或证伪，进而明确下一步工作。个人文献综述：组内分工之后，个人根据某专题方向完成的研究综述。
评分规则: 【 由教师根据《城市规划原理作业评价标准》进行综合打分。
】

【作业】翻转课堂（B-1）汇报课：城市社会调查选题 导图笔记-1

1、 问题:以思维导图的形式完成第1-3讲的课程笔记。建议以课堂内容为基础，结合教材知识点以及自主课外拓展内容来进行知识体系建构。导图笔记应该先用导图软件完成电脑制图，再完成手绘设计，注重图文并茂和排版美化。导图可以采用总-分-专题的灵活组合设计，让知识整合系统且有序。成果提交为PDF，将高质量的电脑导图图片及手绘照片合并到一个pdf文件中。文件名：学号-姓名-导图笔记-1，连接符全部为半角减号，从现在开始，希望你们养成严格按要求规范格式的习惯。
评分规则: 【 A级（权重系数0.9-1）：笔记方案有较好较合理的设计创意，有清晰、完整的主题构思；B级（权重系数0.8-0.9）：导图有一定的设计创意，能体现在笔记整理过程中的独立思考；C级（权重系数0.7-0.8）：导图创意一般，内容框架基本清晰，达到平均水平；D级（权重系数0.6-0.7）：导图概念不清晰，与传统笔记区分度不明显，思维再加工较少。E级（权重系数0.6以下）：导图笔记基本是照抄课件讲义，没有独立见解，潦草应付。
】

【作业】第五讲　现代城市规划思想与理论概述 分组课题-2-现代城市规划思想与理论

1、 问题:组号 选题1 英国公园运动　和　美国城市美化运动2 带形城市、指状发展、楔形绿地3 空想社会主义实践社区　和　公司城建设4 “田园城市” 　与　“广亩城市” 　与　城市有机疏散5 新城市主义、精明增长、紧凑城市6 “集中城市” 　与　马赛公寓　与　昌迪加尔规划7 新城运动　与　卫星城市8 伦敦改建　与　巴黎改建9 生态城市规划（全球21世纪议程）10 雅典宪章11 马丘比丘宪章 任务说明：1.给定的只是关键词，请勿直接作为课题名称使用。2.这些都有非常详细的各种资料，务必先做好资料检索、收集、筛选、分类，然后研读。3.先完成关键词以及相关概念的文献综述，然后凝练主题，进行专题汇报。  注：1.确保完成课堂授课的内容拓展，不要完全重复老师上课讲过的东西。2.有些主题的涉及内容很多，请做好框架梳理，分清文献综述和调研报告的写作，以及界定汇报的内容范围，应该有所侧重。3.从一个课题的基础调研，到总体研究，再到重点研讨。4.最终形成文献调研报告和汇报，需要自己确定主题和内容，不需要面面俱到，但要紧扣选题要求（专题或全局或拓展均可）。 具体任务要求和工作流程，同文献调研-1.
评分规则: 【 由教师根据《城市规划原理作业评价指标体系》进行评价
】

【作业】第五讲　现代城市规划思想与理论概述 导图笔记-2

1、 问题:以思维导图的形式完成第4-5讲的课程笔记。建议以课堂内容为基础，结合教材知识点和自主课外拓展内容来进行知识体系建构。（——本模块知识点对于课程知识体系建构特别重要，务必好好自习。在调研交流中已经发现部分学生的基础理论学习连不求甚解乃至知道都没做到，shameful！请自觉，自查，自省！万丈高楼平地起，基础不扎实，最终只会事倍功半甚至徒劳无功）导图可以采用总-分-专题的灵活组合设计，让知识整合系统且有序，确保能激活图形记忆和联想，才能成为有效的学习工具。先用导图软件完成电脑制图，再完成手绘设计，注重图文并茂和排版美化。将高质量的电脑导图图片及手绘照片合并到一个pdf文件中。成果形式PDF，成果形式PDF，成果形式PDF！文件命名规范格式：学号-姓名-导图笔记-2，连接符全部为半角减号。
评分规则: 【 A级（权重系数0.9-1）：笔记方案有较好较合理的设计创意，有清晰、完整的主题构思；B级（权重系数0.8-0.9）：导图有一定的设计创意，能体现在笔记整理过程中的独立思考；C级（权重系数0.7-0.8）：导图创意一般，内容框架基本清晰，达到平均水平；D级（权重系数0.6-0.7）：导图概念不清晰，与传统笔记区分度不明显，思维再加工较少。E级（权重系数0.6以下）：导图笔记基本是照抄课件讲义，没有独立见解，潦草应付。
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【作业】翻转课堂（B-2）汇报课：城市社会调查中期汇报 调研课题-2-中期报告

1、 问题:调研中期成果应包括：报告文档：城市社会调查报告的架构应完整和符合逻辑，具体请参考教学课件和报告示例。调研分析：（包含在报告正文中）调查资料的分析和对调研目标的论述佐证，要在报告中整合及体现。结论 / 策略建议：（包含在报告正文中）应达成初步的结论与建议，或者对重要问题有比较深入的调查分析，但还未形成明确观点，要在汇报中陈述并探讨。调研说明：对工作情况及问题进行小结。个人工作任务：组内分工之后，个人分担的任务内容，完成情况，工作量比例。
评分规则: 【 由教师根据《城市规划原理作业评价标准》进行综合打分。
】

【作业】第八讲 居住区规划 导图笔记-3

1、 问题:以思维导图的形式完成第六讲和第八讲的课程笔记。建议以课堂内容为基础，结合教材知识点和自主课外拓展内容来进行知识体系建构。导图可以采用总-分-专题的灵活组合设计，让知识整合系统且有序，确保能激活图形记忆和联想，才能成为有效的学习工具。先用导图软件完成电脑制图，再完成手绘设计，注重图文并茂和排版美化。将高质量的电脑导图图片及手绘照片合并到一个pdf文件中。成果形式PDF，成果形式PDF，成果形式PDF！文件命名规范格式：学号-姓名-导图笔记-2，连接符全部为半角减号。注：基本作业只需完成第六讲和第八讲，但建议同学们自己在课外把第七讲做一个框架梳理，了解项目策划的基本概念体系，对于学习实践中把握方案设计构思的大方向会有较大帮助。
评分规则: 【 A级（权重系数0.9-1）：笔记方案有较好较合理的设计创意，有清晰、完整的主题构思；B级（权重系数0.8-0.9）：导图有一定的设计创意，能体现在笔记整理过程中的独立思考；C级（权重系数0.7-0.8）：导图创意一般，内容框架基本清晰，达到平均水平；D级（权重系数0.6-0.7）：导图概念不清晰，与传统笔记区分度不明显，思维再加工较少。E级（权重系数0.6以下）：导图笔记基本是照抄课件讲义，没有独立见解，潦草应付。
】

【作业】翻转课堂（A-3）汇报课：居住区规划课题研究 基于案例的居住区规划理论研究

1、 问题:分组对应课题：居住区公共建筑的规划布置方式居住区规划结构与道路系统分析居住区规划设计与技术经济指标的关联旧居住区改造的不同方式居住区的项目策划与规划设计案例分析居住区道路的布置形式和分级道路设计研究住宅单体节约用地设计手法住宅群体节约用地设计手法居住建筑群体布置的基本形式和组合形式居住区绿地系统规划分析居住区策划概念的分类汇总与比较分析要求：以课程知识点为基础，以自主解析和案例研究为主，参考案例需作为文献附录提交。请按照授课内容进行解读或者扩展。不允许不加分析，直接套用案例资料。鼓励自主进行作图或者建模来分析。对号入座并进行必要分析，务必进行必要的图示分析，合理的归纳汇总。举例：自主解析：关于北向台阶式住宅的节地分析，可以通过绘制南北向的规划地块立面，比较退台和不退台的方案，得出节约用地的做法和效果。还可以通过简单的经济技术指标计算来进行量化比较。案例研究：关于旧居住区改造中的更新，可以找到相关的案例，抽取改造更新的项目背景，对比更新前面的面貌，列举处理手段。
评分规则: 【 由教师根据《城市规划原理作业评价指标体系》进行评价
】

第二讲　城市规划体系与编制体系 第二讲知识点课后自测练习

1、 问题:以（）为标志，现代城市规划出现较为完整的理论体系和实践框架。
选项：
A:霍华德“田园城市”
B:柯布西埃现代城市
C:索里亚·玛塔线形城市
D:戈涅的工业城市
答案: 【霍华德“田园城市”】

2、 问题:编制城市总体规划，应当先组织编制（），研究确定总体规划中的重大问题，作为编制规划成果的依据。
选项：
A:城镇体系规划
B:总体规划纲要
C:土地利用总体规划
D:规划大纲
答案: 【总体规划纲要】

3、 问题:城镇体系规划的基本内容是哪个？（）
选项：
A:城镇的职能类型、规模等级结构等
B:历史、现状发展条件的规划
C:区域产业和区域城市化预测
D:城镇分工、资料的规划
答案: 【城镇的职能类型、规模等级结构等】

4、 问题:城市总体布局的核心是（）。
选项：
A:城市人口分布
B:城市发展趋势
C:城市用地功能组织
D:城市用地的分布
答案: 【城市用地功能组织】

5、 问题:在城市发展和建设领域中，（）是基于市场机制的种种缺陷而制定的。
选项：
A:对城市空间资源加以合理的配置
B:要有公共政策来干预市场的自发过程
C:实行市场经济体制来增加群众更大需求
D:依法建设城市，用推进市容建设来发展经济
答案: 【要有公共政策来干预市场的自发过程】

6、 问题:我国现行的城市规划编制体系由（）组成。
选项：
A:城镇体系规划
B:城市总体规划
C:区域规划
D:详细规划
答案: 【城镇体系规划;
城市总体规划;
详细规划】

7、 问题:城市体系理论的形成包括以下哪些要点？
选项：
A:格迪斯、芒福德确立了区域城市关系是研究城市问题的逻辑框架
B:克里斯泰勒1933年中心地理论揭示城市布局之间的现实关系
C:贝利等人结合城市功能的相互依赖性研究
D:哈里斯、乌尔曼提出的多核心理论
答案: 【格迪斯、芒福德确立了区域城市关系是研究城市问题的逻辑框架;
克里斯泰勒1933年中心地理论揭示城市布局之间的现实关系;
贝利等人结合城市功能的相互依赖性研究】

8、 问题:城市规划编制体系包含哪些层次的规划？
选项：
A:城镇体系规划
B:城市总体规划
C:分区规划
D:详细规划
E:发展战略规划
答案: 【城镇体系规划;
城市总体规划;
详细规划】

9、 问题:当前城市规划工作的任务包括哪几项？
选项：
A:深入开展城市规划的研究工作
B:完善规划编制体系，提高规划质量和水平
C:实施城镇化战略，促进城乡协调发展
D:加强立法工作，完善城市规划法规体系
E:严格依法行政，提高城市规划管理水平
F:深化城市规划体制改革，加强规划队伍建设
答案: 【深入开展城市规划的研究工作;
完善规划编制体系，提高规划质量和水平;
加强立法工作，完善城市规划法规体系;
严格依法行政，提高城市规划管理水平;
深化城市规划体制改革，加强规划队伍建设】

10、 问题:具有中国特色的城市规划思想、理论的贡献的是
选项：
A:城镇体系规划
B:总体规划
C:控制性详细规划
D:旧城改造与城市更新
答案: 【城镇体系规划;
控制性详细规划】

第九讲 城市设计 第九讲知识点课后自测练习

1、 问题:现代城市设计基本特征有哪些？（）
选项：
A:多因子共存互动的过程
B:人与城市空间环境的关系
C:跨学科、综合性和动态弹性
D:与城市规划和建筑设计相关互动
E:图文并茂，文字控制、图纸表述
答案: 【多因子共存互动的过程;
人与城市空间环境的关系;
跨学科、综合性和动态弹性;
与城市规划和建筑设计相关互动;
图文并茂，文字控制、图纸表述】

2、 问题:现代城市设计与城市规划的联系在于（）
选项：
A:是城市规划的组成部分
B:是在城市规划框架下的深化和延伸和补充
C:偏重城市物质空间、人、环境及相互关系的研究
D:为城市规划决策和管理提供指导依据
答案: 【是城市规划的组成部分;
是在城市规划框架下的深化和延伸和补充;
为城市规划决策和管理提供指导依据】

3、 问题:影响现代城市设计的社会因素有（）
选项：
A:政治因素
B:法律因素
C:经济因素
D:文化因素
答案: 【政治因素;
法律因素;
经济因素;
文化因素】

4、 问题:按城市设计的尺度和范围可划分为以下范畴（）
选项：
A:总体城市设计
B:重点片区城市设计