2020 声乐2(运城学院) 最新满分章节测试答案
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本课程起止时间为:2020-02-17到2020-06-30
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第一周 第一周测试
1、 问题:全民普及“内耳”听觉式说话和唱歌是否有意义？
选项：
A:意义大。它不仅保护了嗓子和听觉，更减少了公共场所的人声噪音
B:意义不大。公共场所的人声噪音无关紧要，已经习以为常
C:基本无意义。在公共场所大声喧哗、吵闹并不违法
D:完全无意义。在公共场所大声讲话引人注目是一件很痛快的事情
答案: 【意义大。它不仅保护了嗓子和听觉，更减少了公共场所的人声噪音】
2、 问题:学好“内耳”听觉有什么好处？
选项：
A:可以获得好声音以显摆、卖弄
B:讲话更加用力，展现激情活力
C:保护嗓音的同时防止听力衰退
D:学会后可讥笑数落人
答案: 【保护嗓音的同时防止听力衰退】
3、 问题:关于“内耳”听觉的现象表述不正确的是？
选项：
A:在现实生活中，多数人第一次听到自己的录音总觉得“不像”自己的声音。
B:很多人因为不懂得“内耳听觉”的道理，讲话声音越讲越大以至于像吵架。
C:当人们讲话时，第一时间听到自己的声音是用自己的“外耳”感官的。
D:在正常情况下，人们用“内耳”听到自己的讲话声音要比实际的更遥远。
答案: 【当人们讲话时，第一时间听到自己的声音是用自己的“外耳”感官的。】
4、 问题:大多数学生喜欢教师的声音是？
选项：
A:柔和的
B:沙哑的
C:尖锐的
D:生硬的
答案: 【柔和的】
5、 问题:教师希望拥有的声音是？
选项：
A:舒适的
B:有力的
C:尖亮的
D:撑宽的
答案: 【舒适的】
6、 问题:想要获得正确的发声方法，站姿、激情、语言、共鸣、声线等均要到位。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
7、 问题:声音沙哑后，多喝冷水、多吃生冷水果可起到保健作用。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
8、 问题:所有的声音训练都必须建立在语言清晰、不扯嗓子的基础上。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
9、 问题:很激动地说话、唱歌时，可以用力撑喉和咬字。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
10、 问题:气息的训练首先是启动激情，带着哼鸣，用“内耳”听辨声音的正确位置。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
第二周 第二周测试
1、 问题:当歌唱和说话时出现声音发硬不可练习
选项：
A:将元音柔和的延长朗诵练习法
B:“身体定音”练习法
C:“吹蒲公英”练习法
D:“搬重物”练习法
答案: 【“身体定音”练习法】
2、 问题:当歌唱和讲话出现压喉可练习
选项：
A:“下台阶”花腔练习法
B:“身体定音”练习法
C:“行走转头”松喉法
D:“对镜正容”美颜法
答案: 【“行走转头”松喉法】
3、 问题:在美化嗓音训练法中与“拳开后牙增力”无关的一项是
选项：
A:有利于提高高音的演唱水平
B:有利于音量的增大
C:有利于气息的控制
D:有利于声情并茂的演唱
答案: 【有利于声情并茂的演唱】
4、 问题:以下与改善声音发虚无关的一项是
选项：
A:“搬重物”练习法
B:“吹蒲公英”练习法
C:“拳开后牙增力”练习法
D:“对镜正容”美颜法
答案: 【“对镜正容”美颜法】
5、 问题:练习美化嗓音训练法的注意事项错误的有
选项：
A:真正理解训练法的原理，能做出声音的正误对比
B:想好再练，不做无目的的练习
C:可对着镜子进行辨别式练习
D:可过度练习，挑战嗓子极限
答案: 【可过度练习，挑战嗓子极限】
6、 问题:“搬重物”练习法有助于唱高音、增音量。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
7、 问题:下楼梯的体态动作有助于尽快掌握花腔唱法。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
8、 问题:通过“走路转脖”松喉法有助于音准的提升。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
9、 问题:高音唱不上时可采用“吹蒲公英”练习法。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
10、 问题:可采用“身体定音”练习法改善音准问题。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
第四周 第四周测试
1、 问题:在美化嗓音的训练中，以下不正确的做法是？
选项：
A:瞪大眼
B:嘴不撅
C:眼不眨
D:眉不皱
答案: 【瞪大眼】
2、 问题:以下对唱高音不利的一项是
选项：
A:元音不加力
B:元音要清晰
C:元音勿提起
D:元音用力说
答案: 【元音用力说】
3、 问题:与导致气息不足无关的一项是
选项：
A:情感不真，没有始终保持住
B:声线虚，字不清（漏气）
C:声线太僵硬，太费气息（气淤）
D:声情并茂的演唱歌曲
答案: 【声情并茂的演唱歌曲】
4、 问题:以下选项中不属于发声弊病的是
选项：
A:声表不一
B:情真意切
C:台风失度
D:点头晃声
答案: 【情真意切】
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