2020 大学物理C(闽江学院)1454280442 最新满分章节测试答案

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本课程起止时间为:2020-03-01到2020-09-30
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第一单元 质点运动学 曲线运动预习测试

1、 问题:对于作曲线运动的物体，以下几种说法中哪一种是正确的
选项：
A:切向加速度必不为零
B:法向加速度必不为零（拐点处除外）
C:若物体作匀速率运动，其总加速度必为零；
D:若物体的加速度为恒矢量，它一定作匀变速率运动
答案: 【法向加速度必不为零（拐点处除外）】

2、 问题:1 -3　质点作曲线运动,r 表示位置矢量, v表示速度,a表示加速度,s 表示路程, aｔ表示切向加速度．对下列表达式,即(1)d v /dt ＝a；(2)dr/dt ＝v；(3)ds/dt ＝v；(4)d v /dt｜＝aｔ．
选项：
A:只有（2）（4）是对的
B:只有（1）（4）是对的
C:只有（3）是对的
D:只有（2）是对的
答案: 【只有（3）是对的】

3、 问题:一个质点在做圆周运动时
选项：
A:切向加速度一定改变,法向加速度也改变
B:切向加速度可能不变,法向加速度一定改变
C:切向加速度可能不变,法向加速度不变
D:切向加速度一定改变,法向加速度不变
答案: 【切向加速度可能不变,法向加速度一定改变】

【作业】第一单元 质点运动学 第一章的复习笔记

1、 问题:请制作第一章知识点的思维导图。制作思维导图是为了整理知识，并非知识点的简单堆砌。以方便自己期末复习为需求目的，图不是越大越好，不能太乱。（1）要能够让思维顺着线条流动，回忆到所有关键知识点。（2）整合前后知识点，学习时可能是从下往上学习，但是复习时可以是从上（一般）往下（特殊）（3）可以有分析思路整理，可以有对自己的常见错误提醒。（4）重视逻辑，可以有因果、类比、反例、例证等的整理。（5）有些软件可以添加一些灵活的箭头，让图呈现网状结构。可选，但考虑到清晰度，也慎选。（6）知识是具有层次的，如果有需要且避免混乱，可以分成几个图。
评分规则: 【 一、内容（20分）知识点全面、内容正确（10分）进行了内容的交叉整合，追问意识明显二、逻辑（5分）中心主题明确，关键词提取合理（10分）思路清晰，层级科学，深度适中，符合学习心理（很容易懂、记）。三、美观（5分）布局合理，色彩搭配和谐，关键词大小、线条粗细等合适。
】

第二单元 牛顿定律 牛顿定律预习测试

1、 问题: 在倾角为θ的固定光滑的斜面上，放一质量为m 的小球，球被竖直的木板挡住，当竖直木板被迅速拿开的瞬间，小球获得的加速度为
选项：
A:gsinθ
B:gcosθ
C:gtanθ
D:g/cosθ
答案: 【gtanθ】

2、 问题:用水平力FN把一个物体压着靠在粗糙的竖直墙面上保持静止．当FN逐渐增大时,物体所受的静摩擦力Ff的大小(　　)
选项：
A:不为零,但保持不变
B:随FN成正比地增大
C:开始随FN增大,达到某一最大值后,就保持不变
D:无法确定
答案: 【不为零,但保持不变】

3、 问题:一物体沿固定圆弧形光滑轨道由静止下滑,在下滑过程中,则(　　)
选项：
A:它的加速度方向永远指向圆心,其速率保持不变
B:它受到的轨道的作用力的大小不断增加
C: 它受到的合外力大小变化,方向永远指向圆心
D:它受到的合外力大小不变,其速率不断增加
答案: 【它受到的轨道的作用力的大小不断增加】

4、 问题:对于不同惯性系，牛顿力学的规律（牛顿定律）具有不同的形式，与惯性系的运动情况有关
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
分析：【对于不同惯性系，牛顿力学的规律都具有相同的形式，与惯性系的运动无关。即（1）在不同惯性系下，测量物体受到的力，只要是受到合力为零，物体肯定做匀速直线运动。（2）F=ma肯定成立（3）作用力与反作用力都满足大小相等、方向相反、作用线在同一直线上。——因此，如果一个人在一个完全封闭的箱子里，他是无法判断自己是在做匀速直线运动（速度大小也无法判断）还是相对地球静止的。】

第三单元 守恒定律 守恒定律预习测验

1、 问题:对质点组有以下几种说法：(1) 质点组总动量的改变与内力无关；(2) 质点组总动能的改变与内力无关；(3) 质点组机械能的改变与保守内力无关．下列对上述说法判断正确的是(　　)
选项：
A:(2)、(3)是正确的
B: (1)、(3)是正确的
C:(1)、(2)是正确的
D:只有(1)是正确的
答案: 【 (1)、(3)是正确的】

2、 问题:对功的概念有以下儿种说法:  (1)保守力作正功时,系统内相应的势能增加.  (2)质点运动经一闭合路径，保守力对质点作的功为零.  (3)作用力和反作用力大小相等、方向相反,两者所作功的代数和必为零.
选项：
A:（1）（2）正确
B:（2）（3）正确
C:（2）正确
D:（3）正确
答案: 【（2）正确】

3、 问题:一小球在竖直平面内作匀速圆周运动，则小球在运动过程中：
选项：
A:机械能不守恒、动量不守恒、角动量守恒
B:机械能守恒、动量不守恒、角动量守恒
C:机械能守恒、动量守恒、角动量不守恒
D:机械能守恒、动量守恒、角动量守恒
答案: 【机械能不守恒、动量不守恒、角动量守恒】

4、 问题:有两个倾角不同、高度相同、质量一样的斜面放在光滑的水平面上,斜面是光滑的,有两个一样的物块分别从这两个斜面的顶点由静止开始滑下,则
选项：
A:物块到达斜面底端时的动量相等
B:物块到达斜面底端时动能相等
C:物块和斜面(以及地球)组成的系统,机械能不守恒
D:物块和斜面组成的系统水平方向上动量守恒
答案: 【物块和斜面组成的系统水平方向上动量守恒】

5、 问题:如图所示,子弹射入放在水平光滑地面上静止的木块后而穿出．以地面为参考系,下列说法中正确的说法是(　　)
选项：
A:子弹减少的动能转变为木块的动能
B:子弹-木块系统的机械能守恒
C:子弹动能的减少等于子弹克服木块阻力所作的功
D:子弹克服木块阻力所作的功等于这一过程中产生的热
答案: 【子弹动能的减少等于子弹克服木块阻力所作的功】

【作业】第三单元 守恒定律 截止第三章的复习笔记（思维导图）

1、 问题:请制作【截止到第三章】知识点的思维导图。至少包括【第二章、第三章】的内容，如果能把【第一章】内容进行适当整合，或者结合做过的习题进行整理，更佳。【第四章】是大综合应用，需要对前三章有比较扎实的认识。制作思维导图是为了整理知识，并非知识点的简单堆砌。以方便自己期末复习为需求目的，图不是越大越好，不能太乱。（1）要能够让思维顺着线条流动，回忆到所有关键知识点。（2）整合前后知识点，学习时可能是从下往上学习，但是复习时可以是从上（一般）往下（特殊）（3）可以有分析思路整理，可以有对自己的常见错误提醒。（4）重视逻辑，可以有因果、类比、反例、例证等的整理。（5）有些软件可以添加一些灵活的箭头，让图呈现网状结构。可选，但考虑到清晰度，也慎选。（6）知识是具有层次的，如果有需要且避免混乱，可以分成几个图。
评分规则: 【 一、内容（20分）知识点全面、内容正确（10分）进行了内容的交叉整合，追问意识明显二、逻辑（5分）中心主题明确，关键词提取合理（10分）思路清晰，层级科学，深度适中，符合学习心理（很容易懂、记）。三、美观（5分）布局合理，色彩搭配和谐，关键词大小、线条粗细等合适。
】

第四单元 刚体的转动 刚体预习测验

1、 问题:一人握有两只哑铃, 站在一可无摩擦地转动的水平平台上, 开始时两手平握哑铃, 人、哑铃、平台组成的系统以一角速度旋转, 后来此人将哑铃下垂于身体两侧, 在此过程中, 系统
选项：
A:角动量守恒, 机械能不守恒;   
B:角动量守恒, 机械能守恒;   
C:角动量不守恒, 机械能守恒;   
D:角动量不守恒, 机械能不守恒;   
答案: 【角动量守恒, 机械能不守恒;   】

2、 问题:关于力矩有以下几种说法，正确的是：（1）内力矩不会改变刚体对某个轴的角动量;  （2）作用力和反作用力对同一轴的力矩之和必为零; （3）质量相等, 形状和大小不同的两个刚体, 在相同力矩的作用下, 他们的角加速度一定相等; 
选项：
A:（1）
B:（1）（2）
C:（2）（3 ）
D:（1）（2）（3）
答案: 【（1）（2）】

3、 问题:均匀细棒OA可绕通过其一端O而与棒垂直的水平固定光滑轴转动，如图所示，今使棒从水平位置由静止开始自由下落，在棒摆到竖直位置的过程中，下述说法正确的是(　　)
选项：
A:角速度从小到大，角加速度不变
B:角速度从小到大，角加速度从小到大
C:角速度从小到大，角加速度从大到小
D:角速度不变，角加速度为零
答案: 【角速度从小到大，角加速度从大到小】

4、 问题:关于内力说法正确的是：
选项：
A:非保守内力改变系统的动量
B:内力不改变系统的动能
C:内力一定不做功
D:内力有可能改变系统的机械能
答案: 【内力有可能改变系统的机械能】

【作业】第四单元 刚体的转动 第四章的思维导图

1、 问题:请制作【第四章】知识点的思维导图。尤其注意以“角动量”为中心词的知识整理，特别是相关计算式。若能制作力学章节的所有内容，则请在互评时酌情加分。但注意不要仅仅按照课本编排顺序做，要通过中心词进行知识点的归纳，利用左右位置进行对比。
评分规则: 【 一、内容（20分）知识点全面、内容正确（10分）进行了内容的交叉整合，追问意识明显
二、逻辑（5分）中心主题明确，关键词提取合理（10分）思路清晰，层级科学，深度适中，符合学习心理（很容易懂、记）。知识点类比、对比结构一目了然。
三、美观（5分）布局合理，色彩搭配和谐，关键词大小、线条粗细等合适。
】

第九单元 静电场 高斯定理预习测验

1、 问题:下列几个说法中哪一个是正确的？
选项：
A:电场中某点场强的方向，就是将点电荷放在该点所受电场力的方向。
B:在以点电荷为中心的球面上，由该点电荷所产生的场强处处相同。
C:场强方向可由 E=F/q 定出，其中 q 为试验电荷的电量，q 可正、可负，F 为试验电荷所受的电场力。
D:以上说法都不正确。
答案: 【场强方向可由 E=F/q 定出，其中 q 为试验电荷的电量，q 可正、可负，F 为试验电荷所受的电场力。】

2、 问题:在真空中的静电场中，作一封闭的曲面，则下列结论中正确的是