2020 大学生心理健康教育(兴义民族师范学院)1453517491 最新满分章节测试答案

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本课程起止时间为:2020-02-28到2020-06-30
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第一周 绪论：当代大学生心理健康教育 第一周 绪论：当代大学生心理健康教育 测试

1、 问题:全国大学生心理健康日是哪一天？(   ）
选项：
A:3月25日
B:4月25日
C:5月25日
D:6月25日
答案: 【5月25日】

2、 问题:正确的健康概念应指(   )
选项：
A:没有疾病
B:身体强壮
C:心理素质高
D:不但躯体健康而且心理健康
答案: 【不但躯体健康而且心理健康】

3、 问题:心理健康的最终目标是 (   ) 
选项：
A:自我实现 
B:和谐人际关系
C:保持人格完整
D:保持协调情绪
答案: 【保持人格完整】

4、 问题:心理健康教育的对象主要组成是(   )
选项：
A:心理障碍学生
B:正常学生
C:重度心理健康问题
D:大多数学生
答案: 【正常学生】

5、 问题:大学生心理健康标准的重要指标是（   ）
选项：
A:智力正常 
B:健康的情绪
C:和谐的人际关系
D:统一的人格
答案: 【健康的情绪】

6、 问题:学校心理辅导是学校实施心理健康教育的主渠道，下列对学校心理辅导理解正确的一项是(    )
选项：
A:学校心理辅导以少数有心理问题的个别学生为服务对象
B:心理辅导把工作的重点放在预防心理问题的出现和促进学生潜能的发展上
C:学校心理辅导侧重于学生的心理与行为障碍矫治的心理咨询
D:心理辅导等同于心理咨询和心理治疗
答案: 【心理辅导把工作的重点放在预防心理问题的出现和促进学生潜能的发展上】

7、 问题:现代健康概念包括(     )
选项：
A:有良好道德
B:良好适应能力
C:生理健康
D:心理健康
答案: 【有良好道德;
良好适应能力;
生理健康;
心理健康】

8、 问题:大学生心理健康标准主要包括（    ）
选项：
A:智力正常
B:健康的情绪
C:成绩优秀
D:和谐的人际关系
答案: 【智力正常;
健康的情绪;
和谐的人际关系】

9、 问题:判断一个人的心理健康，不能简单的根据一时一事下结论。一个人偶尔出现的一些不健康的心理和行为，并非意味着这人就一定有心理疾病（     ）
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

10、 问题:心理不健康与心理健康并非泾渭分明的对立的两极，而是一个连续的状态。（    ）
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

第二周 大学生的人际交往 第二周课后测试题 大学生的人际交往

1、 问题:下列关于人际交往的说法错误的是（   ）
选项：
A:人际交往能够提供情感支持
B:人际交往有利于自我完善
C:人际交往会激发竞争，阻碍合作
D:大学的人际交往能为毕业以后参加工作做好准备
答案: 【人际交往会激发竞争，阻碍合作】

2、 问题:我们应该如何看待大学期间的舍友关系？
选项：
A:舍友之间由于习惯、个性的不同，因此矛盾难以避免
B:良好的沟通对保持融洽的舍友关系十分重要
C:舍友关系是大学人际关系中最亲密的一种，遇到问题需要帮助时，应该尽量请舍友帮忙，不用怕麻烦
D:为了保持良好的舍友关系，只能自己委曲求全，顺从别人
答案: 【良好的沟通对保持融洽的舍友关系十分重要】

3、 问题:下列哪一种情况不是投射？
选项：
A:觉得自己是个自私的人，就认为人人都是自私的人
B:别人遭受挫折难过时，自己也感觉很难过
C:自己喜欢说谎，所以觉得别人也都在说谎
D:自己内心憎恨别人，却总以为别人要迫害自己
答案: 【别人遭受挫折难过时，自己也感觉很难过】

4、 问题:有同理心的人，不具有下面哪一个特征？
选项：
A:主观臆断
B:能够更好地做到换位思考
C:尊重他人
D:善于倾听
答案: 【主观臆断】

5、 问题:下列关于同理心和同情心的说法，正确的是
选项：
A:同理心和同情心都是基于对方的角度
B:同理心是基于对方的角度，同情心是基于自己的角度
C:同理心是基于自己的角度，同情心是基于对方的角度
D:同理心和同情心都是基于自己的角度
答案: 【同理心是基于对方的角度，同情心是基于自己的角度】

6、 问题:与同情心相比，同理心
选项：
A:更加难得
B:更容易做到
C:更少在心理咨询中使用
D:对人的帮助更少
答案: 【更加难得】

7、 问题:遇到宿舍问题时，该怎么解决
选项：
A:主动沟通
B:默默忍让
C:相互包容
D:相互理解
答案: 【主动沟通;
相互包容;
相互理解】

8、 问题:在生活中，怎么样才能做到设身处地为人着想
选项：
A:尊重
B:好奇
C:真诚
D:积极
答案: 【尊重;
好奇;
真诚;
积极】

9、 问题:人是社会性动物，和他人交流是本能需要。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

10、 问题:在人际交往中要设身处地地倾听，用心来倾听并做出反应，以理解讲话的内容、目的和情感。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

第三周 大学生自我意识的完善 第三周 课后练习题——大学生自我意识的完善

1、 问题:在弗洛伊德的本我-自我-超我理论中，本我遵循的是（  ）。
选项：
A:现实原则
B:快乐原则
C:道德原则
D:健康原则
答案: 【快乐原则】

2、 问题:埃里克森认为“自我统合-角色混乱”的心理危机存在于哪个阶段（   ）。
选项：
A:青年期
B:幼儿期
C:中年期
D:老年期
答案: 【青年期】