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本课程起止时间为:2021-03-02到2021-06-20

专题一:快乐人生从“心”开始——心理健康导论 专题一测试题

1、 问题:大学生常见的心理问题不包括( )
选项:
A:适应问题
B:学习问题
C:政治问题
D:人际交往问题
答案: 【政治问题

2、 问题:影响大学生心理健康的内在因素是( )
选项:
A:家庭因素
B:性格特点
C:学校因素
D:社会因素
答案: 【性格特点

3、 问题:现代意义的健康包括(  )
选项:
A:躯体健康
B:心理健康
C:道德健康
D:社会适应健康
答案: 【躯体健康;
心理健康;
道德健康;
社会适应健康

4、 问题:心理健康水平的三个等级(  )
选项:
A:一般常态心理
B:失调心理
C:精神分裂症
D:严重病态心理
答案: 【一般常态心理;
失调心理;
严重病态心理

5、 问题:影响大学生心理健康的外在因素有(  )
选项:
A:家庭因素
B:性格特点
C:学校因素
D:社会因素
答案: 【家庭因素;
学校因素;
社会因素

6、 问题:不健康的生活方式有(   )
选项:
A:作息合理
B:饮食随心所欲
C:用脑科学
D:易激动
答案: 【饮食随心所欲;
易激动

7、 问题:心理健康与不健康有明显的界限。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【错误

8、 问题:生活在现实社会中的每一个人都可能存在心理问题,是普遍存在的,只是程度不同而已。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确

专题二:适者生存——新生适应问题 专题二测试题

1、 问题:下列做法中,不属于适应的自我心理调试的方法是( )
选项:
A:自我暗示法
B:冥想放松法
C:自主训练
D:寻找专业的咨询师帮助
答案: 【寻找专业的咨询师帮助

2、 问题:下列哪些不是提高自己在大学中适应能力的方法(  )
选项:
A:积极参加各类校园活动
B:了解学校各项管理制度
C:增强自立意识
D:人云亦云、随波逐流
答案: 【人云亦云、随波逐流

3、 问题:以下做法中,属于大学生良好适应能力的培养策略是(  )
选项:
A:改变对现实的态度
B:确立目标
C:积极行动
D:建立合理的生活秩序
答案: 【改变对现实的态度;
确立目标;
积极行动;
建立合理的生活秩序

4、 问题:人际嫉妒心理是一种积极地排斥别人超越自己的消极心理状态。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确

5、 问题:人的发展由命运决定,与适应环境与否没有关系。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【错误

专题三:拨开迷雾看自己——大学生的自我意识 专题三测试题

1、 问题:大学生常见的自我意识偏差表现为(   )
选项:
A:自卑心理
B:自负心理
C:自我中心
D:苛求完美
答案: 【自卑心理;
自负心理;
自我中心;
苛求完美

2、 问题:应对自我中心的调适方法是(   )
选项:
A:要摆正自己的位置,既重视自己也不贬抑他人
B:自觉地把自己和他人、集体结合起来,走出自我的小天地
C:实事求是、恰如其分地评估自己
D:多设身处地的从他人角度思考问题,尊重他人感受、关心他人
答案: 【要摆正自己的位置,既重视自己也不贬抑他人;
自觉地把自己和他人、集体结合起来,走出自我的小天地;
实事求是、恰如其分地评估自己;
多设身处地的从他人角度思考问题,尊重他人感受、关心他人

3、 问题:心理学家周依·卢福特和哈里·殷汉提出“周哈里窗”理论。“窗”是指人的自我意识就像一扇窗户,包括(   )
选项:
A:开放我
B:盲目我
C:隐藏我
D:未知我
答案: 【开放我;
盲目我;
隐藏我;
未知我

4、 问题:正确自我认识的途径(   )
选项:
A:自我反省
B:社会比较
C:环境影响
D:他人反馈
答案: 【自我反省;
社会比较;
他人反馈

5、 问题:积极纳自我是指只接受自己的优点而不接受自己的缺点。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【错误

6、 问题:全面而正确的自我认知是培养健全的自我意识的基础。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确

专题四:展现不同的精彩——大学生的人格发展 专题四测试题

1、 问题:气质类型分为胆汁质、多血质、(  )和抑郁质四种类型。
选项:
A:粘液质
B:混合质
C:同类质
D:异类质
答案: 【粘液质

2、 问题:下列关于克服急躁的方法中,错误的是(  )
选项:
A:思先于行
B:松弛疗法,坚持静养训练
C:控制发怒
D:随性而为,任其发展
答案: 【随性而为,任其发展

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