2020 大学生职业生涯规划-张婷（11260141-12）(东北财经大学) 最新满分章节测试答案
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本课程起止时间为:2020-03-02到2020-07-03
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【作业】第2章 职业生涯规划的基本理论 第二单元作业
1、 问题:简述帕森斯的人与职业相匹配理论，
评分规则: 【 互评指导：本题需要答出以下三个方面，每答出一个方面并作简要说明得5分，仅概括性地答一句话得1分，有原则之前的总体描述得5分，共计20分。帕森斯认为，每个人都有自己独特的人格模式，每种人格模式的个人都有与其相适应的职业类型，所以人们选择职业应寻求与个人特性相一致的职业。通过量表对人的特性进行测验、对职业性质进行客观的观察，从而达到“人-职”匹配的目的。该理论提出了职业指导的三原则： 第一，要了解个人的能力倾向、兴趣爱好、气质性格特点和身体状况等个人特征。第二，分析各种职业对人的要求，以获得有关的职业信息。具体包括职业的性质、工资待遇、工作条件以及晋升的可能性、求职的最低条件（如学历要求、身体要求、所需的专业训练等）以及其他各种能力、就业的机会等。第三，以上两个因素的平衡，即在了解个人特征和职业要求的基础上，选择确定一种适合个人特点又可获得的职业。
】
2、 问题:简述霍兰德职业性向理论的基本内容。
评分规则: 【 互评指导：本题需要答出以下三个方面，每答出一个方面并作简要说明得3分，整体表述清晰再加1分，共计10分。霍兰德职业性向理论的具体内容如下：（1）大多数人的人格特质可以归纳为六种类型：现实型、调研型、艺术型、社会型、企业型、常规型；而人的工作环境也可以分为以上对应的六种类型。（2）人们都尽量寻找那些能运用自己的技术、体现自己的价值并在其中扮演令自己愉快的角色的职业。（3）一个人的行为表现是职业环境类型和人格类型相互作用的结果。
】
开篇导言 第1章单元测试
1、 问题:我们通常把根据个人情况及所处环境，确立职业目标、选择职业通道、采取行动措施、实现生涯目标的过程称为（ ）。
选项：
A:职业选择
B: 人生规划
C: 职业生涯规划
D:职业计划
答案: 【 职业生涯规划 】
2、 问题:一份良好的职业生涯规划应具有（ ）的特征。
选项：
A:可行性
B:适时性
C:灵活性
D:持续性
E:完整性
答案: 【可行性 ;
适时性 ;
灵活性;
持续性】
3、 问题:早期的职业指导注重（），侧重设计与使用心理测量工具，辅之以职业咨询与就业机会的提供。
答案: 【人格特质与职业选择的匹配关系】
4、 问题:职业生涯规划“三部曲”依次是（）、（）、（）。
答案: 【因素分析 职业选择 付诸行动。】
【作业】开篇导言 第1单元作业
1、 问题:简述舒伯对职业生涯的观点。
评分规则: 【 互评指导：本题需要答出以下三个方面，每答出一个方面并作简要说明得3分，仅概括性地答出前两个字得1分，整体表述清晰再加1分，共计10分。 职业心理与生涯管理学家舒伯（Donald E. Super）认为，人生的整体发展主要由三个层面构成： 一是时间，即一个人的年龄或生命历程，通常分为成长、探索、建立、维持和衰退五个阶段； 二是范围，即一个人一生所扮演的各种不同的角色，如儿童、学生、公民、工作者、休闲者、持家者等等； 三是深度，即一个人在扮演每一个角色时所投入的程度。
】
2、 问题:简述职业生涯规划的“五步骤”。
评分规则: 【 互评指导：本题需要依次答出以下五个方面，每答出一个方面得2分。顺序颠倒不得分。职业生涯规划的五个步骤依次是：（1）自我剖析与定位（2）生涯机会评估（3）生涯目标与路线的设定（4）生涯行动与策略（5）再评估与成长
】
第4章 职业兴趣探索 第4章 测试题
1、 问题:根据霍兰德职业兴趣类型理论，研究型和艺术型属于（ ）关系。
选项：
A:相对关系
B:相隔关系
C:相邻关系
D: 互补关系
答案: 【相邻关系】
2、 问题:“需要具备文书技巧、组织能力，能够听取并遵从指示，按时完成工作并达到严格标准，有组织有计划”形容的是与哪种兴趣类型相匹配的职业环境？（ ）
选项：
A:企业型
B: 常规型
C:实际型
D: 社会型
答案: 【 常规型 】
3、 问题:关于霍兰德职业兴趣理论，以下说法正确的是（ ）。
选项：
A: 职业兴趣是人格的一种表现；
B: 一个人可能具备多种职业兴趣，只是偏好的程度不同；
C:“霍兰德代码” 由三个字母组成，显示兴趣水平最高的三种类型；
D:工作环境也可以被分为六种类型。
E:以上都不对
答案: 【 职业兴趣是人格的一种表现；;
一个人可能具备多种职业兴趣，只是偏好的程度不同；;
“霍兰德代码” 由三个字母组成，显示兴趣水平最高的三种类型；;
工作环境也可以被分为六种类型。】
第5章 职业性格探索 第5章单元测验
1、 问题:在MBTI性格类型理论中，感觉-直觉维度（S-N）的关注点是（ ）。
选项：
A: 个体从哪里获得能量
B:个体获取信息的方式
C: 做决定的方式
D:人们如何与外部世界打交道
答案: 【个体获取信息的方式】
2、 问题:在MBTI性格类型理论中，关注“如何做决定”的维度是（ ）。
选项：
A: 外倾-内倾维度
B:感觉-直觉维度
C:思考-情感维度
D: 判断-知觉维度
答案: 【思考-情感维度 】
3、 问题:以下关于MBTI理论的说法正确的是（ ）。
选项：
A: 判断型的人喜欢有计划、有秩序、结构化的生活，知觉型的人则以灵活、开放的方式生活；
B: 直觉倾向的人注重细节，喜欢具体明确，感觉倾向的更注重事情的象征意义和潜在意义，更相信灵感；
C:外倾型和内倾型的差别在于人际交往能力的高低；
D:思考型倾向于通过分析信息作出决策，不太掺杂个人情感，情感型倾向于依据个人情感和价值观做决定。
答案: 【 判断型的人喜欢有计划、有秩序、结构化的生活，知觉型的人则以灵活、开放的方式生活；;
思考型倾向于通过分析信息作出决策，不太掺杂个人情感，情感型倾向于依据个人情感和价值观做决定。】
6. 能力探索 第6章 测试题
1、 问题:观察力、注意力、记忆力、思维力、想象力等属于（ ）。
选项：
A:特殊能力
B:一般能力
C:先天能力
D: 后天能力
答案: 【一般能力 】
2、 问题:根据能力应用的不同方面，可以将能力分为（ ）。
选项：
A:认知能力
B:社交倾向
C:先天能力
D: 操作能力
E:感知能力
答案: 【认知能力;
社交倾向;
操作能力】
3、 问题:职业综合能力包括一系列的“关键能力”，它们是（ ）。
选项：
A:认知能力
B:跨职业的专业能力
C:方法能力
D:社会能力
E:个人能力
答案: 【跨职业的专业能力;
方法能力 ;
社会能力;
个人能力】
4、 问题:（ ）是完成专业活动所特需的能力的综合，是一般能力在职业活动中的延伸，是在职业实践中得到体现的能力。
答案: 【特殊能力】
5、 问题:（ ）是人们从事某种职业必须具备的并在该职业活动中表现的多种能力的综合。
答案: 【职业能力】
第7章 价值观探索 第7章 测试题
1、 问题:根据行为科学家格雷夫斯对价值观进行的归类，持有（ ）类型价值观的人依赖成性，服从于传统习惯和权势。
选项：
本文章不含期末不含主观题！！
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