2022 大学计算机基础(国防科技大学)1466938458 最新满分章节测试答案

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本课程起止时间为:2022-02-28到2022-06-19

【作业】第一周：【二单元】 开启python之旅（Ⅰ） 第一周作业

1、 问题:       本次作业具体内容在头歌EduCoder平台上发布，请下载附件：EduCoder平台使用指南，文档提供了平台使用指南。请参考该文档完成头歌EduCoder平台注册、填写第三方慕课平台账号信息等基本操作。请务必点击 “填写第三方慕课平台账号信息”，并正确完成信息录入,否则无法计分。       进入课堂后，点击“实训作业”，即可选择第一周作业：“第一周作业(一）： 绘制炸弹轨迹 I——绘制一个坐标点”、“第一周作业(二）：问题求解——表达式”,其中作业一为本周MOOC视频课堂内讲授的实例，可参照完成，作业二为巩固和拓展练习。如下图：
评分规则: 【     
】

第一周：【一单元】计算工具与计算思维 图灵机测试题

小提示:本节包含奇怪的同名章节内容

1、 问题:    下面给出了一个图灵机。    状态集合K：{start，add，carry，noncarry，overflow，return，halt}；    字母表∑：{0，1，}；    其中，初始状态为start，停机状态集合为{halt}。      该图灵机的状态转换表（即图灵机的控制器）如下表所示：     如果初始状态为start，纸带上已有的输入字符串为1101，读写头指向最右边的    根据图灵机的状态转换表此时的输入为：当前状态start，当前符号，图灵机应做的响应是符号不变仍为，读写头向左移动一位，图灵机的新状态为add。    我们按照下表表示图灵机的工作过程：    此时图灵机的状态为add，当前读入符号为1，    请问此时在图灵机的工作过程表中，空1和空2处图灵机的响应为
选项：
A:left。carry
B:left。noncarry
C:righ。tcarry
D:right。noncarry
答案: 【left。carry】

2、 问题:    接上题，图灵机继续运行，请问该图灵机在空3和空4处的符号是
选项：
A:1，0
B:1，1
C:0，1
D:0，0
答案: 【1，1】

3、 问题:    接上题，请问图灵机在空5和空6处的移动状态是
选项：
A:left，return
B:right，return
C:left，carry
D:left，noncarry
答案: 【right，return】

4、 问题:    接上题，请问图灵机在空7处的符号和空8处的移动状态是
选项：
A:halt
B:0，stay
C:，stay
D:，halt
答案: 【*，stay】

5、 问题:    接上题，请问该图灵机工作结束后，在纸带上留下的字符串是
选项：
A:1111
B:1010
C:1100
D:1110
答案: 【1110】

6、 问题:    接上题，请问该图灵机完成了一个怎样的运算
选项：
A:二进制加1的运算
B:二进制减1的运算
C:二进制移位的运算
D:二进制或的运算
答案: 【二进制加1的运算】

7、 问题:    接上题，图灵机继续运行，请问该图灵机在空3和空4处的符号是

选项：
A:1，0
B:1，1
C:0，1
D:0，0
答案: 【1，1】

【作业】第二周：【二单元】开启python之旅（Ⅱ） 第二周作业

1、 问题:本次作业具体内容在头歌EduCoder平台上发布，请下载附件：EduCoder平台使用指南，文档提供了平台使用指南。请参考该文档完成头歌EduCoder平台注册、填写第三方慕课平台账号信息等基本操作。请务必点击 “填写第三方慕课平台账号信息”，并正确完成信息录入,否则无法计分。 进入课堂后，点击“实训作业”，即可选择第二周作业：“第二周作业(一）：绘制炸弹轨迹 II——绘制 n 个坐标点”；“第二周作业(二）：绘制炸弹轨迹 III——绘制一条轨迹”；“第二周作业(三）：问题求解——分支”；“第二周作业(四）：问题求解——for 循环”；“第二周作业(五）：问题求解——while 循环”,其中作业一、二为本周MOOC视频课堂内讲授的实例，可参照完成，作业三、四、五为巩固和拓展练习。如下图：
评分规则: 【  
】

【作业】第三周：【二单元】开启python之旅（Ⅲ） 第三周作业

1、 问题:本次作业具体内容在头歌EduCoder平台上发布，请下载附件：EduCoder平台使用指南，文档提供了平台使用指南。请参考该文档完成头歌EduCoder平台注册、填写第三方慕课平台账号信息等基本操作。请务必点击 “填写第三方慕课平台账号信息”，并正确完成信息录入,否则无法计分。 进入课堂后，点击“实训作业”，即可选择第三周作业，本周作业共包含24关：“第三周作业(一）：绘制炸弹轨迹 IV—更简单地绘制一条轨迹”，含4关；“第三周作业(二）：绘制炸弹轨迹 V—绘制多条轨迹”，含6关；“第三周作业(三）：问题求解—列表”，含8关；“第三周作业(四）：问题求解—自定义函数”，含6关；其中作业一、二为本周MOOC视频课堂内讲授的实例，可参照完成，作业三、四为巩固和拓展练习。如下图：
评分规则: 【  
】

第三周：【二单元】开启python之旅（Ⅲ） 第二单元测试：Python入门

1、 问题:在Python中，“6**0.5”是计算（  ）。
选项：
A:6乘以0.5
B:6除以0.5
C:根号6
D:6的平方
答案: 【根号6】

2、 问题:在以下变量名中，不合法的是（   ）。
选项：
A:v0
B:0v
C:V_0
D: 0V
答案: 【0v】

3、 问题:若条件表达式“m%2==1”为真，则说明变量m是（   ）。
选项：
A:正数
B:负数
C:奇数
D:偶数
答案: 【奇数】

4、 问题:while是一种（    ）结构。
选项：
A:顺序
B:分支
C:循环
D:列表
答案: 【循环】

5、 问题:若列表L中总共有n个元素，则最后一个元素的索引（编号）是（    ）。
选项：
A:0
B:n-1
C:n
D:n+1
答案: 【n-1】

6、 问题:在以下选项中，可以生成列表[1, 2, 3, ……, 99]的是（   ）。
选项：
A:list(range(100))
B:list(range(99))
C:list(range(1, 100))
D:list(range(1, 99))
答案: 【list(range(1, 100))】

7、 问题:“[ 2*x+2 for x in range(5) ]”生成的列表是（   ）。
选项：
A:[2, 4, 6, 8, 10]
B:[0, 2, 4, 6, 8]
C:[1, 2, 3, 4, 5]
D: [0, 1, 2, 3, 4]
答案: 【[2, 4, 6, 8, 10] 】

8、 问题:现有numpy数组类型的变量A，A的值是[1, 2, 4]，则“A*2”的结果是（    ）。
选项：
A:[1, 2, 4, 1, 2, 4]
B:[2, 4, 8]
C:[2, 2, 4]
D:14
答案: 【[2, 4, 8]】

9、 问题:在程序中，若某段代码需要被反复使用，则可以将这段代码封装成（    ）。
选项：
A:函数
B:列表
C:分支
D: 表达式
答案: 【函数 】

10、 问题:在以下库中，能够绘制图形的是（   ）。
选项：
A:time
B:matplotlib
C:math
D:numpy
答案: 【matplotlib】

11、 问题:图中程序的运行结果是（   ）。 
选项：
A:打印11
B:打印10
C:打印9
D:报错
答案: 【打印9】

12、 问题:图中程序的功能是（   ）。
选项：
A:对列表L中的元素排序
B:计算列表L中所有元素之和
C:计算列表L中最后两个元素之和
D:计算列表L中最大的两个数之和
答案: 【计算列表L中最大的两个数之和】

13、 问题:图中程序的功能是（   ）。
选项：
A:计算1~100之间所有整数之和
B:计算1~99之间所有整数之和
C:打印1~100之间所有整数
D:打印1~99之间所有整数
答案: 【计算1~99之间所有整数之和】

14、 问题:图中程序的运行结果是（   ）。 
选项：