2020 大学语文(天水师范学院)1453109495 最新满分章节测试答案

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本课程起止时间为:2020-02-24到2020-07-02
本篇答案更新状态:已完结

第一讲 开场锣鼓 第一单元测验

1、 问题:语文具有微观叙事的功能，指的是语言与我们的生活密切相关，具体而言包括以下哪几个方面？
选项：
A:语文是人际沟通的重要中介，使用不当就可能会造成误解。
B:抽象的思想要靠语言来具体化，缺乏语言能力者思考的能力也会大受限制。
C:情感的表达也需要语言作为凭借，语文与情感的关系如同体力和武艺，二者缺一不可。
D:从语言具有工具性来看，语文是一切学科的基础。
答案: 【语文是人际沟通的重要中介，使用不当就可能会造成误解。;
抽象的思想要靠语言来具体化，缺乏语言能力者思考的能力也会大受限制。;
情感的表达也需要语言作为凭借，语文与情感的关系如同体力和武艺，二者缺一不可。;
从语言具有工具性来看，语文是一切学科的基础。】

2、 问题:语文还具有宏观叙事的功能，即语文承载着文明的传承和发展，具体而言包括以下哪几个方面？
选项：
A:纵观人类文明发展史，语文是传承文明的重要载体。
B:对每个民族来说，母语是民族内聚力的第一要素。在今天，语言、语文和国家安全的关系也至为密切。
C:语文可以作为个人特长，学好语文可以帮助自己在学习和工作中脱颖而出。
D:文化在不断发展变化，语言也在发展当中，我们的母语正受着多方面的冲击，这也呼唤着我们当代青年认真学习母语，共建精神家园。
答案: 【纵观人类文明发展史，语文是传承文明的重要载体。;
对每个民族来说，母语是民族内聚力的第一要素。在今天，语言、语文和国家安全的关系也至为密切。;
文化在不断发展变化，语言也在发展当中，我们的母语正受着多方面的冲击，这也呼唤着我们当代青年认真学习母语，共建精神家园。】

【作业】第一讲 开场锣鼓 第一单元作业

1、 问题:本节从微观和宏观两个层面探讨了语文的重要性，请结合自己的经历谈谈为什么在大学阶段仍然要坚持语文学习。
评分规则: 【 请从所表述内容方面给分，凡论证或例证可说明自己观点的，均可给分；论述新颖、用例妥贴的可得满分。以下为参考答案，但不必要求答案于此相同，能够说出其中一个方面或几个方面的，均可。【标准答案】从小学到高中，语文学习贯穿始终，但每个阶段的学习侧重点各不相同。大学阶段的语文学习不再拘泥于基础知识，更强调阅读视野、阅读深度和运用能力。在网络文化趋向沉浸化发展的今天，大学语文肩负的责任更重，一方面要在新语境下通过解读、赏析经典作品传承优秀文化，另一方面还要与当前的文化动态呼应、互动，从而引导大家重视母语学习，有意识地提高自己的语文素养。因此，这道题旨在激发大家结合课程思考，为什么要学习大学语文，既可以从课程所讲的微观和宏观角度切入，也可以从个人由浅入深的学习体验切入，还可以从当前文化动态的持续变化切入，言之成理即可。
请根据此作业文字表达水平的高下给分，包括逻辑顺畅与否，无赘语冗言，无错别字，是否能够清晰呈现所说之主旨等方面的内容。
】

第二讲 《蝶恋花》 第二单元测试

1、 问题:以下诗句中，表现时光流逝的是
选项：
A:更能消、几番风雨、匆匆春又归去。
B:一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回?
C:枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
D:画鼓声中昏又晓。时光只解催人老。
答案: 【更能消、几番风雨、匆匆春又归去。;
一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回?;
画鼓声中昏又晓。时光只解催人老。】

2、 问题:对王国维《蝶恋花“百尺朱楼临大道”》结尾场景的突然转变,下列分析正确的是：
选项：
A:突然的跳跃表达出作者思想境界转变后的豁然与轻快
B:它表达了一种突然的领悟和思想的升华
C:最后一句中出现的“又是”表达出一种“缘起缘灭”的意味
D:结尾的转变,写出了迷悟之间的难以言表,以惆怅结尾,意绪无穷
答案: 【它表达了一种突然的领悟和思想的升华;
最后一句中出现的“又是”表达出一种“缘起缘灭”的意味;
结尾的转变,写出了迷悟之间的难以言表,以惆怅结尾,意绪无穷】

3、 问题:《蝶恋花“百尺朱楼临大道”》一词中，“一霎车尘”的“一霎”，与此相关的解释正确的是
选项：
A:它表示时间尺度的突然变化
B:它也表示对世界的认识层次的变化
C:它也表示词的上下阕观察角度的变化
D:它表达出了作者对人生世事的一种坦然和豁达
答案: 【它表示时间尺度的突然变化;
它也表示对世界的认识层次的变化;
它也表示词的上下阕观察角度的变化】

4、 问题:1.以下对《蝶恋花（百尺朱楼临大道）》的解读中，正确的是：
选项：
A:有俯瞰的意味
B:没有明确的俯瞰主体
C:此文的主人公是独立高楼的妇人
D:高低大小的对照，使得观察者也变成被观察的对象，而这正是本文的一大特点。
答案: 【有俯瞰的意味;
没有明确的俯瞰主体;
高低大小的对照，使得观察者也变成被观察的对象，而这正是本文的一大特点。】

5、 问题:王国维的思想未受到以下哪位国外哲学家的影响？
选项：
A:黑格尔
B:叔本华
C:克尔凯郭尔
D:边沁
答案: 【黑格尔;
叔本华;
边沁】

【作业】第二讲 《蝶恋花》 第二单元作业

1、 问题:在你所熟悉的诗词中，是否也有这种兼具哲思与诗情的作品？请选择一首这样的作品，并进行赏析。
评分规则: 【 所选诗歌摘引准确。
分析能够兼具诗情与哲思两个方面
能够对诗歌文本进行深入细致的分析。
所分析的内容，言之有物，言之有据，不牵强，表达流畅，有独到见解者为佳。
】

第三讲 《语言的功能与陷阱》 第三单元测验

1、 问题:中华人民共和国第一部校园题材的小说是
选项：
A:《组织部来了个年轻人》
B:《青春万岁》
C:《青春之歌》
D:《三重门》
答案: 【《青春万岁》 】

2、 问题:“语言是人类的家园”是那位思想家的名言
选项：
A:吕叔湘
B:德里达
C:海德格尔
D:雅各布逊
答案: 【海德格尔】

3、 问题:钱文是王蒙哪部作品的主人公
选项：
A:《恋爱的季节》
B:《失态的季节》
C:《踌躇的季节》
D:《蝴蝶》
答案: 【《踌躇的季节》】

4、 问题:在王蒙看来，语言的缺陷不包括：
选项：
A:言过其实，言不尽意
B:脱离生活，变成反面的东西
C:脏话俚语
D:扼杀性
答案: 【脏话俚语】

【作业】第三讲 《语言的功能与陷阱》 第三单元作业

1、 问题:结合例子说明语言和权力的关系。
评分规则: 【 在语言表述中，隐藏着某些“权力结构”。课程视频中举“青年”一词为例进行了说明。请考察所举例子是否妥帖。
对例子的解释是否明白晓畅、文辞通顺。
】

第四讲 《一只特立独行的猪》 第四单元测验

1、 问题:王小波在哪个国家的大学获得了硕士学位？
选项：
A:美国
B:英国
C:日本
D:法国
答案: 【美国】

2、 问题:授课教师认为王小波作品中的（ ）比较“怪”。
选项：
A:用词
B:篇幅
C:人物
D:语调
答案: 【语调】

3、 问题:以下不是王小波作品的是（ ）
选项：
A:黄金时代
B:白银时代
C:虚铜时代
D:黑铁时代
答案: 【虚铜时代】

4、 问题:授课教师认为，鲁迅的小说《祝福》中有一句话害死了祥林嫂，这句话是 （ ）
选项：
A:你放着罢。
B:我真傻，真的。
C:祥林嫂怎么这样了？倒不如那时不留她。
D:你那时怎么竟肯了？
答案: 【你放着罢。】

【作业】第四讲 《一只特立独行的猪》 第四单元作业

1、 问题:结合具体例子，谈谈文学作品中语言意义与修辞意义的分歧。
评分规则: 【 课程中以鲁迅的《祝福》为例，阐述了文学作品中语言意义与修辞意义的分歧。请考察举例是否得当。
表述逻辑清晰，文通字顺。
】

第五讲《天才梦》 第五单元测验

1、 问题:张爱玲出生于哪个城市？
选项：
A:上海
B:合肥
C:天津
D:香港
答案: 【上海】

2、 问题:以下不是影响张爱玲文学创作的因素有：