2020 奥尔夫音乐实践训练-周媛(桂林师范高等专科学校) 最新满分章节测试答案

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本课程起止时间为:2020-03-02到2020-06-30
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【作业】第一课 认识奥尔夫音乐教育 问答题

1、 问题:请问奥尔夫音乐教育的主要目的是什么？请结合自身的理解进行阐述（300字以上）
评分规则: 【 能答对“主要目的”的内容，较能较好地进行理解分析
】

【作业】第一课 认识奥尔夫音乐教育 第一章认识奥尔夫音乐教育

1、 问题:你是如何理解奥尔夫音乐教育的三大主要特点的？
评分规则: 【 该题主要考察学生对奥尔夫音乐教育三大主要特点的理解，明白三大主要特点所给予的教学思路及教育目的，能谈及三大特点并进行详细阐述的可得高分。
】

2、 问题:关于奥尔夫音乐教育的目的，你是如何理解的？
评分规则: 【 奥尔夫音乐教育的目的在于育人，音乐只是手段，能用自己的观点谈及类似观点的即可得分，详细阐述并举例的可得高分。
】

第一课 认识奥尔夫音乐教育 第一章 认识奥尔夫音乐教育

1、 问题:奥尔夫音乐教育是由谁创立的？
选项：
A:华德福
B:柯达伊
C:达尔克罗兹
D:卡尔·奥尔夫
答案: 【卡尔·奥尔夫】

2、 问题:卡尔·奥尔夫是哪个国家的作曲家，音乐教育家？
选项：
A:法国
B:德国
C:英国
D:美国
答案: 【德国】

3、 问题:奥尔夫音乐教育的目的为？
选项：
A:通过音乐艺术，培养全面发展的人
B:学会歌唱
C:学会演奏乐器
D:培养音乐家
答案: 【通过音乐艺术，培养全面发展的人】

4、 问题:卡尔。奥尔夫提到：在音乐教育过程中，音乐只是手段，培养（）才是目的
选项：
A:技能
B:音乐技巧
C:人
D:儿童
答案: 【人】

5、 问题:世界三大优秀音乐教育体系分别为？
选项：
A:奥尔夫音乐教育
B:柯达伊音乐教育
C:达尔克罗兹音乐教育
D:儿童音乐教育
答案: 【奥尔夫音乐教育;
柯达伊音乐教育;
达尔克罗兹音乐教育】

6、 问题:奥尔夫音乐教育的主要三大特点为原本性、综合性、创造性。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

7、 问题:奥尔夫音乐教育的主要教学内容为声势、律动、语言、歌唱、欣赏、乐器合奏、戏剧等。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

8、 问题:原本性的音乐教育就是基于人们的兴趣爱好，通过多感官的艺术形式，让人们自发地去表现和创造音乐，与此同时得到整体素质的提高和良好的审美的艺术修养。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
分析：【原本性的音乐教育就是基于人固有的天生的音乐能力，通过多感官的艺术形式，让人们自发地去表现和创造音乐，与此同时得到整体素质的提高和良好的审美的艺术修养。】

9、 问题:原本的音乐就是指单纯的音乐。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
分析：【原本的音乐绝不是单纯的音乐，它是和动作、舞蹈、语言紧密结合在一起的，是一种人们必须自己参加的音乐。】

10、 问题:儿童音乐创造体验的阶段为注意——观察——（）——创造
答案: 【模仿】

第二章 奥尔夫音乐教育中的声势与律动 单元测试

1、 问题:在本章内容中，我们学习的内容是（ ）
选项：
A:声势
B:律动
C:声势和律动
D:声势与舞蹈
答案: 【声势和律动】

2、 问题:在声势中，我们最主要运用的动作有四种，这四种动作是（ ）
选项：
A:捻指、拍手、拍肩、跺脚
B:捻指、拍肩、拍手、跺脚
C:拍手、拍腿、拍肩、跺脚
D:捻指、拍手、拍腿、跺脚
答案: 【捻指、拍手、拍腿、跺脚】

3、 问题:体态律动是一种有（ ）伴奏的身体运动
选项：
A:舞蹈
B:语言
C:音乐
D:动作
答案: 【音乐】

4、 问题:在今天课程中，我们主要学习了（ ）种经典的声势。
选项：
A:四
B:六
C:五
D:八
答案: 【八】

5、 问题:声势其实就是律动，都是以动作为主要的活动。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

6、 问题:律动教学一般从动作进入，教学内容由简到繁，由易到难，层层递进。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

7、 问题:在律动的设计原则中提到：要根据段落内部的音乐要素，比如高低、快慢、强弱等创编出具有相应特点的动作。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

8、 问题:声势是一种用简单而原始的身体动作发出各种有（ ）的活动
答案: 【节奏声音】

9、 问题:声势有三个方面的作用，其中一点提到了它可以培养人们的节奏感、（ ）、合作和创造能力
答案: 【协调能力】

10、 问题:律动是以（ ）为核心的
答案: 【音乐】

第三章 奥尔夫音乐教育中的语言与歌唱 第三章 奥尔夫音乐教育中的语言与歌唱单元测验

1、 问题:奥尔夫音乐教育的理念就是从孩子身边（）和环境入手进行教学？
选项：
A:最熟悉的事物
B:复杂的事物
C:抽象的事物
D:单一的事物
答案: 【最熟悉的事物】

2、 问题:奥尔夫认为音乐要素上的核心是什么？
选项：
A:音值
B:节奏
C:结构
D:音色
答案: 【节奏】

3、 问题:什么是语言中最短小的，具有一定音乐意味的字、词拼成的最小节奏单元
选项：
A:拍号
B:谱号
C:节奏基石
D:装饰音
答案: 【节奏基石】

4、 问题:所有的声部模仿一个声部，从不同的时间段依一定间隔进入，造成此起彼伏、连绵不断的效果的音乐谱曲技法是什么？
选项：
A:卡农
B:复调
C:转调
D:移调
答案: 【卡农】