2020 学前儿童心理学(黄冈师范学院) 最新满分章节测试答案

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本课程起止时间为:2020-02-17到2020-06-30
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第二周主题二学前儿童心理发展的主要特征第二周单元测验

1、问题:儿童某种知识和形成某种能力比较容易，儿童心理某个方面发展最为迅速的时期称为( )。
选项：
A:敏感期
B: 危机期
C:最佳发展期
D:转折期
答案: 【敏感期】

2、问题:人们在谈论现在的孩子时候比过去的孩子聪明，说明儿童的心理发展特征具有( )。
选项：
A:延续性
B:多变性
C:稳定性
D:可变性
答案: 【可变性】

3、问题:手眼协调动作发生于（）。
选项：
A:2～3个月
B:3～4个月
C:4～5个月
D:5～6个月
答案: 【5～6个月】

4、问题:影响儿童心理发展的生物因素是遗传因素和（）。
选项：
A:生理成熟
B:家庭因素
C:环境因素
D:教育因素
答案: 【生理成熟】

5、问题:孟母三迁的故事说明，影响人的成长的重要因素是（）。
选项：
A:环境
B:邻居
C:母亲
D:成熟
答案: 【环境】

6、问题:所有的变化都可称为发展。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

7、问题:就个体发展的整体而言，在某一个时期，其各个方面的发展水平是相同的。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

8、问题:天生的本能表现为条件反射，是个体不学而能的。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

9、问题:对3岁幼儿更要注意正面教育，而不能讲反话，对他们提出的要求也要具体。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

10、问题:华生是行为主义心理学的真正创始人，行为主义学说认为，人的一切行为都是由环境中的刺激引起的反应。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

1、问题:孩子一出生就具有( )。
选项：
A:知觉
B:感觉
C:记忆
D:想象
答案: 【感觉】

2、问题:某幼儿知觉一幅图画，很肯定地说：“这是一座山”。当老师说：“我看到了许多小动物”后，该幼儿立刻说出：“对，我看到了一只老虎。”幼儿知觉的过程体现了知觉的哪个规律（）。
选项：
A:选择性
B:整体性
C:理解性
D:恒常性
答案: 【理解性】

3、问题:当视觉、触觉和（）结合时，幼儿感知几何图形效果较好。
选项：
A:听觉
B:动觉
C:味觉
D:嗅觉
答案: 【动觉】

4、问题:“入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之肆，久而不闻其臭”，这是一种感觉的（）。
选项：
A:整合
B:对比
C:适应
D:联觉
答案: 【适应】

5、问题:视觉敏度的发展，首先靠眼的( )的变化来调节。
选项：
A:晶状体
B:视网膜
C:视神经
D:视觉色素
答案: 【晶状体】

6、问题:幼儿的听觉偏好趋向( )。
选项：
A:就人声和物声而言，新生儿趋向物声
B:就母亲声音和陌生人声音而言，新生儿趋向陌生人声音
C:就声音音调来讲，新生儿趋向低音调
D:新生儿爱听柔和的声音
答案: 【新生儿爱听柔和的声音】

7、问题:感受器官对适宜刺激的反应能力就是感受性，引起某种感觉的持续了一定时间的刺激量就是（）。
选项：
A:差别感受性
B:感受性
C:绝对感受性
D:感觉阈限
答案: 【感觉阈限】

8、问题:“视觉悬崖装置”是用来测查婴儿的( )。
选项：
A:方位知觉
B:味觉
C:深度知觉
D:大小知觉
答案: 【深度知觉】

9、问题:在热闹的聚会上或逛自由市场时，如果你与朋友聊天，朋友说话时的某个字可能被周围的噪音覆盖，但你还是能知道你的朋友在说什么，这是知觉的（）在起作用。
选项：
A:选择性
B:整体性
C:恒常性
D:理解性
答案: 【理解性】

10、问题:儿童对空间概念的掌握中，对( )概念掌握最难。
选项：
A:左右
B:上下
C:前后
D:中间
答案: 【左右】

11、问题:下列哪种现象能表明新生儿的视听协调?( )
选项：
A:有些婴儿听到音乐会露出笑容
B:听到巨大的声响，婴儿会瞪大眼睛
C:婴儿听到母亲叫“宝宝”，就会去找妈妈
D:婴儿看到大人逗他说话，会一跳一跳表现出快乐的样子
答案: 【婴儿听到母亲叫“宝宝”，就会去找妈妈】

12、问题:正常婴儿主要依靠何种感觉定位?( )
选项：
A:视觉
B:听觉
C:触觉
D:运动觉
答案: 【视觉】

13、问题:在指导幼儿观察绘画时，下面哪句指导语易把幼儿的观察引向观察个别事物?( )
选项：
A:图上有些什么呢
B:图上的小松鼠在做什么呢
C:这张图告诉我们一件什么事呢
D:图上讲的是个什么故事
答案: 【图上的小松鼠在做什么呢】

14、问题:幼儿观察的发展，没有表现在观察的( )等方面。
选项：
A:目的性
B:观察方法
C:直观性
D:概括性

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