2022 学前儿童数学教育(温州大学)1468782454 最新满分章节测试答案

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本课程起止时间为:2022-09-08到2023-01-17

第七章 几何 几何单元测验

1、 问题:对于图形认知来说，最简单的是：____
选项：
A:配对
B:指认
C:命名
D:数出有几个图形
答案: 【配对】

2、 问题:对于小班的孩子来说，就应该熟知并掌握图形的属性特征，比如三角形有三个角和三条边，正方形四条边相等并有4个直角。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

3、 问题:一般来说，小班的孩子还不能形成图形守恒，即同一个三角形，倒过来有可能不知道这还是那个三角形。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

4、 问题:一般来说，小班的孩子在图形组合任务中，经常采取试误的方法，还没有心理表征。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

5、 问题:一般来说，大班的孩子在图形组合任务中，已经能关注到边角关系了。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

6、 问题:玩积木对儿童的图形组合能力具有促进作用。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

7、 问题:没有中间分割线的图形组合任务比有清晰分割线的图形组合任务要难。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

第四章 模式 模式单元测试

1、 问题:属于听觉模式的有
选项：
A:红绿红绿红绿
B:站坐站坐站坐
C:有规律的鼓点
D:方圆方圆方圆
答案: 【有规律的鼓点】

2、 问题:模式的类型有：（     ）、（       ）
选项：
A:颜色模式
B:形状模式
C:重复性模式
D:发展性模式
答案: 【重复性模式;
发展性模式】

3、 问题:教师拼出了“圆形方形、圆形方形、圆形方形”的规律，然后让孩子们拼出一个跟老师一样规律的模式，有些孩子拼成的是“方形圆形、方形圆形、方形圆形”，这些孩子拼的规律对吗？（     ） 
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

4、 问题:视觉模式最重要，其他载体的模式（听觉模式、动觉模式等）并不重要。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

5、 问题:幼儿模式学习的路径由低到高是：模式识别——模式复制——模式扩展或填充——模式创造——（         ）——模式描述
答案: 【转换】

第十章 乐玩数学——来自幼儿园一线的经验 乐完数学单元测试

1、 问题:男女间隔排队与上下楼梯靠右走分别涉及到的数学核心经验为（ ）
选项：
A:模式与比较
B: 模式与空间
C:空间与模式
D:比较与空间
答案: 【 模式与空间】

2、 问题:在数学区投放材料时要考虑以下几点：
选项：
A:同模块多材料
B:同材料多模块
C:同材料同模块多玩法
D:以上都对 
答案: 【以上都对 】

3、 问题:数学核心经验的模块大致可分为（）
选项：
A:集合与模式
B:数与运算
C:图形与空间
D:比较与测量
答案: 【集合与模式;
数与运算;
图形与空间;
比较与测量】

4、 问题:以下属于大班幼儿学习与发展目标的是（）
选项：
A:进行100以内的唱数（1个1个地往下数和10个10个地唱数到100）。
B:通过点数说出20以内物体的数量。
C:不受物体摆放形式的影响，通过点数说出20以内物体的数量。
D:按数群计数，如2个2个数或5个5个数的方式正确计数20以内的物体。
答案: 【进行100以内的唱数（1个1个地往下数和10个10个地唱数到100）。;
不受物体摆放形式的影响，通过点数说出20以内物体的数量。;
按数群计数，如2个2个数或5个5个数的方式正确计数20以内的物体。】

5、 问题:乐玩数学课程实施的原则包括
选项：
A:强调儿童主动地建构数学
B:重视儿童数学学习情境的创设
C:注重幼儿数学知识的获得
D:注重激发儿童学习数学的兴趣
答案: 【强调儿童主动地建构数学;
重视儿童数学学习情境的创设;
注重激发儿童学习数学的兴趣】

6、 问题:乐玩数学科学系统的数学区域材料具有（  ）特点
选项：
A:一种数学核心经验用一种材料来体现
B:同种数学核心经验用不同材料来体现
C:不同的数学核心经验用同种材料来体现
D:同种数学核心经验同种材料不同玩法
答案: 【同种数学核心经验用不同材料来体现;
不同的数学核心经验用同种材料来体现;
同种数学核心经验同种材料不同玩法】

7、 问题:坐电梯按数字可以很好帮助孩子练习顺数和倒数。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

8、 问题:数学评价应注重对幼儿学习态度、过程性能力和学习行为与品质的评价。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

9、 问题:培养幼儿学习知识的能力比教幼儿知识更重要。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

10、 问题:乐玩数学的评价路径有教师评价表、学习故事。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

11、 问题:幼儿园数学属于“小学化”的范畴。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

第二章 幼儿园数学教育途径与方法 学前儿童数学教育途径与方法单元测试

1、 问题:“儿童必须在对客观物体的实际操作中发展数学的概念” 这句话由（）指明了数学玩教具的重要性。
选项：
A:埃里克森
B:皮亚杰
C:陈鹤琴
D:蒙台梭利
答案: 【皮亚杰】

2、 问题:数学教育的途径，是指为了完成学前阶段数学教育的基本任务，所采取的活动组织形式的总和。通常包括(  )等。
选项：
A:数学集体活动区域活动
B:生活活动
C:游戏活动
D:家庭活动
答案: 【数学集体活动区域活动;