2022 学前儿童美术教育(盐城幼儿师范高等专科学校)1467367461 最新满分章节测试答案

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本课程起止时间为:2022-03-05到2022-06-01

模块一【美润童心】项目二 、美术与学前儿童美术 项目三 美术与学前儿童美术

1、 问题:1、美术的范畴很广，它包括（）、雕塑、工艺美术和建筑。
选项：
A:手工
B:欣赏
C:绘画
D:涂鸦画
答案: 【绘画】

2、 问题:2、绘画从工具材料的使用来分，可分为素描、油画、水墨画和（）等。
选项：
A:风景画
B:版画
C:动物画
D:静物
答案: 【版画】

3、 问题:3、雕塑从表现形式来看，分为圆雕和（）。
选项：
A:浮雕
B:木雕
C:泥塑
D:漆雕
答案: 【浮雕】

4、 问题:4、在美术起源学说中，认为“情感表现是艺术最主要的功能，也是艺术发生的主要动因“的观点属于（）
选项：
A:游戏说
B:表现说
C:模仿说
D:巫术说
答案: 【表现说】

5、 问题:5、学前儿童美术教育在本质上是一种（ ）。
选项：
A:美术知识教育
B:美术技能教育
C:美术知识和美术技能教育
D:审美教育
答案: 【审美教育】

6、 问题:6、研究者在对绘画作品的研究中发现，发现学前儿童美术能力发展分（）、象征期、图式期、写实期四个阶段。
选项：
A:概念化期
B:成熟期
C:形象期
D:涂鸦期
答案: 【涂鸦期】

7、 问题:7、学前儿童美术作品具有（）、拟人、组合、透视画法和多重视点的独特性。
选项：
A:夸张
B:写实
C:抽象
D:造型准
答案: 【夸张】

8、 问题:8、什么样的画才是真正的学前儿童画？（）
选项：
A:画的像真的一样
B:画的和老师的范画一样
C:画的干净，涂色均匀
D:作画自由、大胆、有感情
答案: 【作画自由、大胆、有感情】

9、 问题:9、在我国幼儿园的美术教学实践中，最常见的方法是教师在黑板上画一幅范画，让孩子临摹下来。你觉得这种方法（）。
选项：
A:能够使儿童很快得学会画画，划得很像 
B:画的和老师的范画一样
C:能够培养儿童画画的兴趣  
D:很好，因为教师肯定比儿童画的好
答案: 【能够培养儿童画画的兴趣  】

10、 问题:10、教师在指导儿童进行美术欣赏过程中，应注意从他们的（ ）特点出发，启发、引导其进行美术欣赏。 
选项：
A:兴趣
B:年龄
C:能力
D:个性
答案: 【年龄】

1.2，美、审美与儿童审美能力培养

1、 问题:儿童的审美能力是需要培养的，       是走进艺术的第一步。感受美   表达美   欣赏美   创造美
选项：
A:感受美
B:表达美 
C:欣赏美
D: 创造美
答案: 【感受美】

2、 问题:1. 本节课的视频中，培养儿童审美能力的第一个关键是         。体验       操作      感知     创造
选项：
A:体验 
B:操作
C: 感知 
D:创造
答案: 【体验 】

3、 问题:《3~6岁儿童学习与发展指南》的艺术领域中指出，艺术是人类感受美、         和         的重要形式。欣赏美 表达美       感知美 创造美      表达美 创造美      表达美 感受美
选项：
A:欣赏美   表达美 
B:感知美  创造美
C:表达美  创造美
D:表达美  感受美
答案: 【表达美  创造美】

【作业】第十章 学前儿童美术教育评价 第十章 作业

1、 问题:1.请写出两种或两种以上的美术教育评价方案或评价工具的名称；2.请对其中一个作简单阐述。
评分规则: 【 1.请写出两种以上的美术教育评价方案或评价工具的名称；建议答案：（1）多彩光谱项目。（2）作品取样系统。（3）档案袋评价方案。互评要点：只要答出其中任意两种即可。答对1个得30分，答对两个或三个得60分。
2.请对其中一个作简单阐述。（1）多彩光谱项目是以加德纳多元智能理论和费尔德曼认知发展的非普遍性理论作为理论基础的，以评价活动和活动风格评价两部分组成。对儿童美术创作从具像性表现水平、探索程度、艺术水平三个范畴进行评价。我国幼儿园中较少使用。  （2）作品取样系统评价的目的在于协助教师运用教室内真实的经验、活动与作品来记录并评价儿童的技巧、知识和行为。       （3）档案袋评价方案是20世纪80年代美国出现的一种学业成就评定方式。档案袋评价法不仅观察幼儿的进步情况，还可以了解幼儿的个别差异。互评要点：  只需简单阐述其中一种即可，答对一个要点即可得全分，40分。
】

第七章 幼儿园美术教育活动的设计 第七章 章节测验

1、 问题:主题活动中的美术教育活动较为关注美术学科本身的系统性。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

2、 问题:美术教育活动目标的设计可以与幼儿园美术教育总目标、单元目标不同。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

3、 问题:幼儿园美术教育活动依据教学目标一般分为美术创作活动与美术欣赏活动。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

4、 问题:主题活动中的美术教育活动属于学科取向的美术教育活动。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

5、 问题:方案活动中的美术教育活动是一种混合取向的美术教育活动。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

6、 问题:区角活动是幼儿在区角自主选择活动材料、活动内容、活动方式，根据自己的需要和兴趣、学习特点与进程自由感受、探索、表现与交往的活动。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

7、 问题:幼儿园美工区应保证充足的采光，可与建构区、表演区相邻。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

8、 问题:美工区的材料主要有绘画类、手工类和欣赏类三种。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

9、 问题:单独科目的美术教育活动，更可能倾向于较高结构化。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

10、 问题:单独科目和方案活动中的美术教育活动强调幼儿的自主性及活动过程中的生成。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

11、 问题:幼儿园美术教育活动设计主要依据美术学科的知识与技能来进行，这属于（  ）取向。
答案: 【学科】

12、 问题:幼儿园美术教育活动设计主要依据幼儿的生活、经验、需要、兴趣、发展特点等进行，这属于（  ）取向。
答案: 【儿童】

13、 问题:幼儿园美术教育活动设计中必须把握儿童的原有基础与水平，并以此为基础促进儿童身体、认知、情感、个性及社会性的整体发展，这属于（  ）原则。
答案: 【发展性】