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本课程起止时间为:2020-10-23到2022-02-01
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主题一 学前儿童心理学概述 主题一 单元测验

1、 问题:与学前儿童心理学是种属关系的学科是( )。
选项:
A:辩证唯物主义哲学
B:儿童解剖心理学
C:幼儿卫生学
D:发展心理学
答案: 【发展心理学

2、 问题:1882年,德国心理学家( )著作《儿童心理》的问世,标志着科学儿童心理学的诞生。
选项:
A:冯特
B:普莱尔
C:柯勒
D:艾宾浩斯
答案: 【普莱尔

3、 问题:人们在谈论现在的孩子时候比过去的孩子聪明,说明儿童的心理发展特征具有( )。
选项:
A:延续性
B:多变性
C:稳定性
D:可变性
答案: 【可变性

4、 问题:眼手协调动作发生于()。
选项:
A:5-6个月
B:2-3个月
C:3-4个月
D:4-5个月
答案: 【5-6个月

5、 问题:影响儿童心理发展的生物因素是遗传因素和( )。
选项:
A:家庭因素
B:环境因素
C:生理成熟
D:教育因素
答案: 【生理成熟

6、 问题:孟母三迁的故事说明,影响人的成长的重要因素是( )。
选项:
A:成熟
B:母亲
C:环境
D:遗传
答案: 【环境

7、 问题:心理学从来都不属于哲学范畴。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【错误

8、 问题:儿童的心理过程与成人是相同的,只是个性特征不同。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【错误

9、 问题:所有的变化都可称为发展。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【错误

10、 问题:就个体发展的整体而言,在某一个时期,其各个方面的发展水平是相同的。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【错误

11、 问题:对3岁幼儿更要注意正面教育,而不能讲反话,对他们提出的要求也要具体。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确

12、 问题: 是心理的主要源泉。
答案: 【客观现实

13、 问题:利用专门的实验仪器引起和记录儿童的心理现象并进行研究的方法,这属于 。(填研究方法)
答案: 【实验室实验法

14、 问题:心理现象包括心理过程和个性心理,其中心理过程包括 、 和意志过程
答案: 【认知过程;情感过程

15、 问题:个性心理包括了 和 两个方面。
答案: 【个性倾向性;个性心理特征

16、 问题:心理是 对客观现实主观能动的反映。
答案: 【大脑

主题三 学前儿童感知觉的发展 主题三 单元测试

1、 问题:孩子一出生就具有( )。
选项:
A:知觉
B:感觉
C:记忆
D:想象
答案: 【感觉

2、 问题:某幼儿知觉一幅图画,很肯定地说:“这是一座山”。当老师说:“我看到了许多小动物”后,该幼儿立刻说出:“对,我看到了一只老虎。”幼儿知觉的过程体现了知觉的哪个规律( )。
选项:
A:选择性
B:整体性
C:理解性
D:恒常性
答案: 【理解性

3、 问题:当视觉、触觉和( )结合时,幼儿感知几何图形效果较好。
选项:
A:听觉
B:动觉
C:味觉
D:嗅觉
答案: 【动觉

4、 问题:“入芝兰之室,久而不闻其香;入鲍鱼之肆,久而不闻其臭”,这是一种感觉的( )。
选项:
A:整合
B:对比
C:适应
D:联觉
答案: 【适应

5、 问题:视觉敏度的发展,首先靠眼的( )的变化来调节。
选项:
A:晶状体
B:视网膜
C:视神经
D:视觉色素
答案: 【晶状体

6、 问题:幼儿的听觉偏好趋向( )。
选项:
A:就人声和物声而言,新生儿趋向物声
B:就母亲声音和陌生人声音而言,新生儿趋向陌生人声音
C:就声音音调来讲,新生儿趋向低音调
D:新生儿爱听柔和的声音
答案: 【新生儿爱听柔和的声音

7、 问题:感受器官对适宜刺激的反应能力就是感受性,引起某种感觉的持续了一定时间的刺激量就是( )。
选项:
A:差别感受性
B:感受性
C:绝对感受性
D:感觉阈限
答案: 【感觉阈限

8、 问题:“视觉悬崖装置”是用来测查婴儿的( )。
选项:
A:方位知觉
B:味觉
C:深度知觉
D:大小知觉
答案: 【深度知觉

9、 问题:在热闹的聚会上或逛自由市场时,如果你与朋友聊天,朋友说话时的某个字可能被周围的噪音覆盖,但你还是能知道你的朋友在说什么,这是知觉的( )在起作用。
选项:
A:选择性
B:整体性
C:恒常性
D:理解性
答案: 【理解性

10、 问题:儿童对空间概念的掌握中,对( )概念掌握最难。
选项:
A:左右
B:上下
C:前后
D:中间
答案: 【左右

11、 问题:下列哪种现象能表明新生儿的视听协调?( )
选项:
A:有些婴儿听到音乐会露出笑容
B:听到巨大的声响,婴儿会瞪大眼睛
C:婴儿听到母亲叫“宝宝”,就会去找妈妈
D:婴儿看到大人逗他说话,会一跳一跳表现出快乐的样子
答案: 【婴儿听到母亲叫“宝宝”,就会去找妈妈

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