2018 安全教育(中北大学) 最新满分章节测试答案
- 第一章 大学生安全教育概述 单元测验一
- 第二章 公共安全与应急避险 单元测验二
- 第三章 消防安全与环境安全 单元测试三
- 第七章 教学与实验实习安全 单元测验七
- 第五章 生活安全与食品安全 单元测验五
- 第六章户外活动与交通安全 单元测验六
- 第十章 自然灾害基本知识与防护 单元测验十
- 第八章 网络安全与信息安全 单元测验八
- 第四章 大学生人身安全与财产安全 单元测验四
- 第九章 国家安全与政治稳定 单元测验九
- 【作业】第二章 公共安全与应急避险 单元作业二
- 【作业】第五章 生活安全与食品安全 单元作业五
- 第十一章 社会兼职与就业安全 单元测验十一
- 【作业】第六章户外活动与交通安全 单元作业六
- 【作业】第十章 自然灾害基本知识与防护 单元作业十
- 【作业】第一章 大学生安全教育概述 单元作业一
- 【作业】第三章 消防安全与环境安全 单元作业三
- 【作业】第七章 教学与实验实习安全 单元作业七
- 【作业】第八章 网络安全与信息安全 单元作业八
- 【作业】第十一章 社会兼职与就业安全 单元作业十一
- 【作业】第九章 国家安全与政治稳定 单元作业九
- 【作业】第四章 大学生人身安全与财产安全 单元作业四
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本课程起止时间为:2018-11-05到2018-11-30
本篇答案更新状态:已完结
第一章 大学生安全教育概述 单元测验一
1、 问题:大学生安全教育课程的学习重点是( )。
选项:
A:风险识别和预判
B:防范策略与方法
C:处置思路和要领
D:无
答案: 【风险识别和预判;
防范策略与方法;
处置思路和要领】
2、 问题:本课程的目的是通过( ),全面提升大学生的整体安全素质。
选项:
A:确立安全意识
B:学习安全知识
C:培养安全能力
D:无
答案: 【确立安全意识;
学习安全知识;
培养安全能力】
第二章 公共安全与应急避险 单元测验二
1、 问题:学生宿舍最常见的盗窃方式有哪些?( )
选项:
A:顺手牵羊
B:乘虚而入
C:溜门行窃
D:撬门扭锁
答案: 【顺手牵羊;
乘虚而入;
溜门行窃;
撬门扭锁】
2、 问题:预防“大范围传染病”,以下应对措施哪些是正确的( )
选项:
A:多开窗,常通风,讲个人卫生
B:经常锻炼,增加身体对疾病的抵抗力
C:按时作息,生活规律,饮食健康,保证营养
D:有可疑病情时,及时上报
E:病情出现时,注意休息,小病不用就医,是药三分毒
答案: 【多开窗,常通风,讲个人卫生;
经常锻炼,增加身体对疾病的抵抗力;
按时作息,生活规律,饮食健康,保证营养;
有可疑病情时,及时上报】
3、 问题:当发生拥挤踩踏时,以下哪些做法是正确的( )
选项:
A:尽力在最短时间内撤离,不要听取别人统一指挥,以免耽误逃生最佳时机
B:稳住重心,以防跌倒,万一跌倒,应尽快设法站立起来,如无法站立,要手抱头部,膝部前屈
C:要保持镇静,切忌惊慌失措、乱拉乱推和大喊大叫
D:树立安全防范意识,尽量少去人多拥挤的地方
E:要顺着人流,勿逆人流,小步前行
答案: 【稳住重心,以防跌倒,万一跌倒,应尽快设法站立起来,如无法站立,要手抱头部,膝部前屈;
要保持镇静,切忌惊慌失措、乱拉乱推和大喊大叫;
树立安全防范意识,尽量少去人多拥挤的地方;
要顺着人流,勿逆人流,小步前行】
4、 问题:高层楼上发生火灾时,我们不应该( )
选项:
A:乘坐电梯
B:从楼梯逃生
C:从窗户跳出
D:到窗户呼救
答案: 【乘坐电梯;
从窗户跳出】
5、 问题:高层建筑火灾的特点是( )
选项:
A:蔓延快
B:逃生困难
C:扑救困难
D:容易灭火
答案: 【蔓延快;
逃生困难;
扑救困难】
6、 问题:针对暴力恐怖袭击,以下避险措施哪些正确( )
选项:
A:镇静、沉着、勇敢
B:拨打报警电话“110”
C:根据具体场所不同特点迅速、有序逃离现场,撤离暴恐现场
D:不管什么情况下,都要积极发扬见义勇为精神,制服歹徒
答案: 【镇静、沉着、勇敢;
拨打报警电话“110”;
根据具体场所不同特点迅速、有序逃离现场,撤离暴恐现场】
7、 问题:公共舆论常用的活动手段有( )
选项:
A:语言手段
B:文字与物象手段
C:行为手段
D:无
答案: 【语言手段;
文字与物象手段;
行为手段】
8、 问题:关于公共舆论的活动手段,以下说法正确的是( )
选项:
A:传语、游说、演讲都属于公共舆论的语言活动手段
B:随着现代通信的发展,网络与手机是人们最容易接触到的舆论传播手段,它具有威力大、效率高、难控制的特点
C:语言手段的公共舆论活动,传播圈子小,威力不大,不会造成社会损失
D:游行、集会、串联等都属于公共舆论的行为活动手段
答案: 【传语、游说、演讲都属于公共舆论的语言活动手段;
随着现代通信的发展,网络与手机是人们最容易接触到的舆论传播手段,它具有威力大、效率高、难控制的特点;
游行、集会、串联等都属于公共舆论的行为活动手段】
9、 问题:关于谣言,以下说法正确的是( )
选项:
A:谣言是没有事实而捏造的假话
B:利用各种传播渠道,对公众感兴趣的事物事件或问题,作出未经证实的阐述或诠释
C:谣言可引起公众恐慌,带来社会损失
D:面对谣言,我们应该不信不传。
答案: 【谣言是没有事实而捏造的假话;
利用各种传播渠道,对公众感兴趣的事物事件或问题,作出未经证实的阐述或诠释;
谣言可引起公众恐慌,带来社会损失;
面对谣言,我们应该不信不传。】
10、 问题:公共舆论特点是( )
选项:
A:舆论是自发产生的,带有非理性的成分,集中了各种偏见和短见,因此它只会对社会稳定起阻碍作用
B:双面性 ,既可促进社会稳定和发展,又可影响政治稳定和政权的巩固
C:一定的一致性、强烈度、持续性 ,对社会或事态的发展产生影响
D:特殊表现性,以人的情绪表现为特征的“潜舆论”成为一种主要的舆论形态
答案: 【双面性 ,既可促进社会稳定和发展,又可影响政治稳定和政权的巩固;
一定的一致性、强烈度、持续性 ,对社会或事态的发展产生影响;
特殊表现性,以人的情绪表现为特征的“潜舆论”成为一种主要的舆论形态】
11、 问题:以下哪些现象是不当公共舆论带来的危害 ( )
选项:
A:2011年响水“爆炸”事件中,群众产生恐慌,离家外出,引发多起车祸
B:蛆橘事件导致中国第二大水果柑橘严重滞销
C:山西地震谣言,致使数百万人街头“避难”
D:无
答案: 【2011年响水“爆炸”事件中,群众产生恐慌,离家外出,引发多起车祸;
蛆橘事件导致中国第二大水果柑橘严重滞销;
山西地震谣言,致使数百万人街头“避难”】
第三章 消防安全与环境安全 单元测试三
1、 问题:家中经常使用的物品中属易燃易爆物品的是( )。
选项:
A:摩丝
B:餐洗剂
C:洗发水
D:肥皂
答案: 【摩丝】
2、 问题:学生宿舍不能乱拉电线、乱接电源、违章使用电器、生火做饭、乱扔烟头,主要目的是切断着火的什么条件?( )
选项:
A:可燃物
B:助燃物
C:着火源
D:易燃物
答案: 【着火源】
3、 问题:家中经常使用的物品中属易燃易爆物品的是( )。
选项:
A:摩丝
B:餐洗剂
C:洗发水
D:肥皂
答案: 【摩丝】
4、 问题:在高校,( )是火灾发生的主要区域。
选项:
A:学生宿舍和图书馆
B:食堂和图书馆
C:食堂和礼堂
D:学生宿舍和实验室
答案: 【学生宿舍和实验室】
5、 问题: ( )使用不当是造成高校火灾发生的主要原因。
选项:
A:电器、实验室器械
B:明火、危险物品
C:电器、明火
D:实验室器械、危险物品
答案: 【电器、明火】
6、 问题: 据统计,火灾中死亡的人有80%以上属于( )
选项:
A:被火直接烧死
本文章不含期末不含主观题!!
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