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第一讲 绪论 第一讲 儿童发展心理学绪论 单元测验

1、 问题:下面属于儿童认知发展的内容是( )
选项:
A:词汇量增加
B:会表达生气
C:身高的增加
D:有了自己的小伙伴
答案: 【词汇量增加

2、 问题:研究一些小学生为什么会攻击别人,有校园欺凌行为。这种研究的目的属于儿童发展心理学学科目标中的( )
选项:
A:描述规律
B:揭示原因
C:测量差异
D:帮助和指导
答案: 【揭示原因

3、 问题:有人认为一个孩子学习非常好,是因为他的父母本来就聪明,学习好,所以孩子也学习好。这种观点属于( )
选项:
A:环境决定论
B:遗传决定论
C:遗传和环境共同作用
D:以上都不是
答案: 【遗传决定论

4、 问题:有的宝宝的语言进步非常明显,几乎每个月家长都会发现孩子的语言发展;但是有的孩子1岁前什么也不说,到了快2岁的时候,突然就滔滔不绝,语言能力很强。这种发展的模式主要反应的是( )问题。
选项:
A:发展的主动性和被动性
B:发展的连续性和阶段性
C:发展的遗传和环境因素
D:发展的普遍性和特殊性
答案: 【发展的连续性和阶段性

5、 问题:儿童是积极的学习者和知识主动的建构者,这一说法属于( )的主要观点
选项:
A:精神分析理论
B:行为主义
C:认知理论
D:情境理论
答案: 【认知理论

6、 问题:儿童发展心理学的学科目标包括( )
选项:
A:描述儿童心理发展的基本特点和规律
B:解释心理发展的原因和机制
C:测量和解释个体差异
D:帮助和指导孩子的成长
答案: 【描述儿童心理发展的基本特点和规律;
解释心理发展的原因和机制;
测量和解释个体差异;
帮助和指导孩子的成长

7、 问题:遗传-环境-行为关系表现为三种模式分别是( )
选项:
A:主动式
B:被动式
C:模仿式
D:唤起式
答案: 【主动式;
被动式;
唤起式

8、 问题:要研究一个8个月婴儿的动作发展,我们可以( )
选项:
A:访谈婴儿
B:给父母发问卷
C:采用情境实验法
D:观察婴儿
答案: 【给父母发问卷;
采用情境实验法;
观察婴儿

9、 问题:发展就是积极向上的变化。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【错误

10、 问题:根据布朗芬布伦纳的情境理论,社会制度和价值观属于心理发展的外层系统,
选项:
A:正确

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