2020 小学课程与教学论(安庆师范大学) 最新满分章节测试答案

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本课程起止时间为:2020-02-24到2020-05-01
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02 概念基础：小学课程与教学论概述 单元测验01

1、 问题:被誉为“现代课程理论之父”的课程理论专家是（ ）
选项：
A:博比特
B:泰勒
C:查特斯
D:杜威
答案: 【泰勒】

2、 问题:“空无课程”是由课程论专家（ ）提出的概念。
选项：
A:泰勒
B:夸美纽斯
C:艾斯纳
D:斯宾塞
答案: 【艾斯纳】

3、 问题:（ ）是世界上最早的教育学专著。
选项：
A:《大教学论》
B:《学记》
C:《什么知识最有价值》
D:《普通教育学》
答案: 【《学记》】

4、 问题:（ ）标志着科学教育学诞生。
选项：
A:《普通教育学》
B:《什么知识最有价值》
C:《民主主义与教育》
D:《课程》
答案: 【《普通教育学》】

5、 问题:（ ）一书的出版标志着课程成为独立研究领域。
选项：
A:《美国高等教育》
B:《课程》
C:《理解课程》
D:《教学设计原理》
答案: 【《课程》】

6、 问题:在欧美，对课程论与教学论之间关系有下面几种看法？（ ）
选项：
A:二元独立模式
B:相互交叉模式
C:包含模式
D:循环联系模式
答案: 【二元独立模式;
相互交叉模式;
包含模式;
循环联系模式】

7、 问题:“泰勒原理”的基本内容包括（ ）
选项：
A:确定教育目标
B:组织教育经验
C:选择教育经验
D:评价教育经验
答案: 【确定教育目标;
组织教育经验;
选择教育经验;
评价教育经验】

8、 问题:在狭义的理解上，专指学校课程，其基本含义是“学校教学的科目及其进程”
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

9、 问题:从20世纪末开始，课程的内涵出现了新的发展趋势，比如，从强调学科内容，到同时强调学习者的经验和体验。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

10、 问题:课程与教学既相关又不同，是相互交叉和相互依赖的
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

06 组织类型：小学课程与教学组织 单元测验03（05 内容概览：小学课程与教学内容——06 组织类型：小学课程与教学组织）

1、 问题:在小学课程与教学内容选择时，下列哪个说法正确
选项：
A:要选择有益于儿童学会生存的内容
B:关于自然和人类社会的基本知识和某些直接经验的内容
C:主要选择以学生成绩的内容为主
D:主要选择以方便教师讲授的内容为主
答案: 【要选择有益于儿童学会生存的内容】

2、 问题:小学课程中的语文、数学、英语等课程属于
选项：
A:活动课程
B:学科课程
C:综合课程
D:校本课程
答案: 【学科课程】

3、 问题:教学组织的最基本形式是
选项：
A:个别教学
B:小组教学
C:班级授课制
D:复式教学
答案: 【班级授课制】

4、 问题:我国中小学主要采用的教师维度的教学组织形式是
选项：
A:包班制
B:科任制
C:协同教学
D:复式教学
答案: 【科任制】

5、 问题:小学教育的基本内容应该包括
选项：
A:自然
B:社会
C:人类
D:经济
答案: 【自然;
社会;
人类】

6、 问题:课程组织的基本取向有
选项：
A:学科取向
B:学生取向
C:社会取向
D:混合取向
答案: 【学科取向;
学生取向;
社会取向;
混合取向】

7、 问题:以课程开发主体为区分维度，可分成
选项：
A:国家课程
B:社会课程
C:地方课程