2021 小组工作(长沙民政职业技术学院)1465899442 最新满分章节测试答案

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本课程起止时间为:2021-10-11到2022-01-08

项目2：标准小组 判断下列目标是否M可衡量原则

1、 问题:请判断下列哪些目标符合M可衡量原则
选项：
A:增强家长与孩子信任
B:让家长和孩子学会2种信任沟通的方法
C:强化情绪处理的能力 
D:强化情绪处理的3种能力
E:学习减少压力的途径
F:学习减压的3种方法
G:学会多个恋爱相处模式
H:学会2种恋爱相处模式
I:学会与朋友相处的技巧
J:学会基本的3种人际交往技巧
答案: 【让家长和孩子学会2种信任沟通的方法;
强化情绪处理的3种能力;
学习减压的3种方法;
学会2种恋爱相处模式;
学会基本的3种人际交往技巧】

项目2：标准小组 判断下列目标是否符合M可衡量原则

1、 问题:判断下列哪些目标符合M可衡量原则
选项：
A:增强家长与孩子信任
B:让家长和孩子学会2种信任沟通的方法
C:强化情绪处理的能力
D:强化情绪处理的3种能力
E:学习减少压力的途径
F:学习减压的3种方法
G:学会多个恋爱相处模式
H:学会2种恋爱相处模式
I:学会与朋友相处的技巧
J:学会基本的3种人际交往技巧
答案: 【让家长和孩子学会2种信任沟通的方法;
强化情绪处理的3种能力;
学习减压的3种方法;
学会2种恋爱相处模式;
学会基本的3种人际交往技巧】

项目1：身边的小组 小组工作基础知识测验2

1、 问题:下列哪项不属于小组的特征
选项：
A:有共同的目标和利益
B:成员之间相互不影响
C:小组有规范、准则等社会控制
D:小组有发展阶段
答案: 【成员之间相互不影响】

2、 问题:下列哪项不属于小组工作价值观
选项：
A:和谐的人际关系原则
B:互助互惠的原则
C:民主参与的原则
D:小组整体化的原则
答案: 【小组整体化的原则】

3、 问题:下列哪项不符合小组工作的实务原则
选项：
A:建立目的性的助人关系
B:不对小组过程作修改
C:协助组员在解决冲突中成长
D:为组员提供学习和获得成就感的经验
答案: 【不对小组过程作修改】

4、 问题:小组的基本价值观在于（），激发组员的潜能实现组员和社工自身的赋权
选项：
A:互助
B:案主自决
C:保密
D:助人自助
答案: 【互助】

5、 问题:在一个乒乓球兴趣班中，由义工导师带领组员玩乒乓球；负责社工在近期得到了一个乒乓球教练培训名额，经过与组员商量与各方面权衡后，社工决定将这个名额给义工导师，社工所遵循的伦理原则是
选项：
A:保护生命原则
B:最小伤害原则
C:差别平等原则
D:自由自主原则
答案: 【差别平等原则】

6、 问题:撰写小组计划书内“理念”部分时，下列哪项是不在考虑范围的
选项：
A:机构背景
B:理论背景
C:服务对象的需要
D:社会政策
答案: 【社会政策】

7、 问题:在小组计划书中，哪个不是好的“小组目标”的标准？
选项：
A:能评估小组的成效，检讨介入是否有进步的空间
B:衡量介入手法是否可以满足组员的需要
C:组员是否可从小组中获得满足感
D:小组目标一旦设定好，就不能更改
答案: 【小组目标一旦设定好，就不能更改】

8、 问题:根据小组的形成过程，小组分为
选项：
A:成长小组
B:组成小组
C:自然小组
D:自愿小组
答案: 【组成小组;
自然小组】

9、 问题:社会工作者小梅在为中学生策划旨在提升环保意识的小组活动方案。在小组开始阶段，她设计了相互介绍和热身游戏等活动；在小组中期转折阶段，她设计了适合中学生的有助于解决小组成员角色冲突的情景剧，并讨论彼此在小组活动中的成长经验：在小组后期成熟阶段，她设计了加强组员间信任、支持的活动。小梅在设计小组活动时运用的技巧有
选项：
A:紧扣小组阶段目标
B:注重组员经验分享环节
C:协调和处理小组冲突
D:契合组员特征和能力
答案: 【紧扣小组阶段目标;
注重组员经验分享环节;
契合组员特征和能力】

10、 问题:小组工作起源于基督教的青年会、睦邻会、犹太人中心及童子军等
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

11、 问题:使用游戏时应注意对组员的背景资料、需要和兴趣要有充分的了解。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

12、 问题:小组目的应该以自然、清楚和概括性的方式提供给成员，可以让潜在成员了解小组对他有哪些好处。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

项目1：身边的小组 小组工作基础知识测验

1、 问题:小组工作是社会工作方法在（）中的应用
选项：
A:个体情境
B:社区情境
C:群体情境
D:行政情境
答案: 【群体情境】

2、 问题:医院组织病友小组适合采用的小组组织方式是（）
选项：
A:开放性小组
B:同年龄小组
C:封闭小组
D:同性别小组
答案: 【开放性小组】

3、 问题:单一性别组成的小组适合用于（）
选项：
A:任务小组
B:住院病人小组
C:青春期教育小组
D:酗酒者家属小组
答案: 【青春期教育小组】

4、 问题:社会工作者小刘为网络成瘾青少年的家长开展小组服务。在小组过程中，小刘引导和协助家长表达自己面对孩子网络成瘾时的情绪和感受，鼓励他们分享经验。小刘的做法体现了(　　)的特点。
选项：
A:支持小组
B:成长小组
C:教育小组
D:治疗小组
答案: 【支持小组】

5、 问题:下列小组工作伦理原则中，哪项属于第一位原则
选项：
A:完全平等和差别平等
B:保护生命原则
C:自主和自由原则
D:最小伤害原则
答案: 【保护生命原则】

6、 问题:在一个乒乓球兴趣班中，由义工导师带领组员玩乒乓球；负责社工在近期得到了一个乒乓球教练培训名额，经过与组员商量与各方面权衡后，社工决定将这个名额给义工导师，社工所遵循的伦理原则是
选项：
A:保护生命原则
B:最小伤害原则
C:差别平等原则
D:自由自主原则
答案: 【差别平等原则】

7、 问题:一个关于人际关系的发展性小组实现了小组的目标而结束了，社会工作者看到小组是那么成功，便复制了相同的小组活动给其他小组。可是，结果不象以前那样成功，新的成员在分享会议上没有很开放的参与，使分享变得肤浅而不成功。该社会工作者违反了社会工作实践的（    ）原则