2020 幼儿园游戏指导(新疆天山职业技术学院（本科）) 最新满分章节测试答案
- 第八章 幼儿园游戏环境创设（玩具材料提供） 第八章第三节测验
- 第七章 儿童游戏指导概述（指导方法） 第七章第三节测验
- 第三章 游戏理论流派（一） 第三章第一节测验
- 第三章 游戏理论流派（二） 第三章第二节、第三节测验
- 第三章 游戏理论学派（三） 第三章第四节测验
- 第五章 影响儿童游戏的因素 第五章单元测验
- 第六章 游戏在幼儿园中的地位 第六章单元测验
- 第七章 儿童游戏指导概述（教师角色） 第七章第一节测验
- 第七章 儿童游戏指导概述（指导策略） 第七章第二节测验
- 第四章 游戏的分类 第四章单元测验
- 第八章 幼儿园游戏环境创设（户外室内环境） 第八章第一节、第二节测验
- 第九章 幼儿园游戏的观察：案例分析 第九章单元测验
- 第九章 幼儿园游戏的观察：观察游戏的方法 第九章第一节测验
- 第十章 幼儿园游戏指导（角色游戏指导） 第十章第一节测验
- 第十章 幼儿园游戏指导（表演游戏指导） 第十章第二节测验
- 第十章 幼儿园游戏指导（建构游戏指导） 第十章第三节测验
- 第十章 幼儿园游戏指导（智力游戏指导） 第十章第四节测验
- 【作业】第四章 游戏的分类 第四章单元作业
- 【作业】第六章 游戏在幼儿园中的地位 第六章单元作业
- 【作业】第三章 游戏理论学派（三） 第三章单元作业
- 第二章 游戏与儿童发展 第二章单元测验
- 第一章 游戏的定义及特征 第一章单元测验
- 【作业】第一章 游戏的定义及特征 第一章单元作业
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本课程起止时间为:2020-04-20到2020-06-30
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第八章 幼儿园游戏环境创设（玩具材料提供） 第八章第三节测验
1、 问题:考虑到小班的年龄特征，为其提供的玩具和游戏材料应（ ）。
选项：
A:数量少，种类多
B:数量多，种类多
C:数量少，种类少
D:数量多，种类少
答案: 【数量多，种类少】
2、 问题:幼儿园提供玩具和材料时，最不需要考虑（ ）。
选项：
A:年龄特征
B:陈列观赏
C:可操作性
D:生活经验
答案: 【陈列观赏】
3、 问题:幼儿园游戏中，一般不提供的材料是（ ）。
选项：
A:成型玩具
B:化工材料
C:废旧物品
D:自然材料
答案: 【化工材料】
4、 问题:给（ ）提供的玩具及游戏材料应能反映物体的细节特征。
选项：
A:托班
B:小班
C:中班
D:大班
答案: 【大班】
5、 问题:研究表明，当玩具设备的数量增多时，儿童的社会性游戏（ ），攻击性行为（ ）。
选项：
A:增加，减少
B:减少，减少
C:增加，增加
D:减少，增加
答案: 【减少，减少】
第七章 儿童游戏指导概述（指导方法） 第七章第三节测验
1、 问题:在幼儿园的游戏指导方法中，最不常用的介入方法是（ ）。
选项：
A:平行式介入
B:垂直式介入
C:交叉式介入
D:联合式介入
答案: 【垂直式介入】
2、 问题:当你想观察某个幼儿在一周时间里游戏情节的持续发展时，用（ ）最适宜。
选项：
A:扫描观察法
B:定点观察法
C:追踪观察法
D:图示观察法
答案: 【追踪观察法】
3、 问题:当幼儿不喜欢、不感兴趣或碰到困难时，教师可以用（ ）方式参与介入游戏，起到示范指导的作用。
选项：
A:平行式
B:命令式
C:强迫式
D:垂直式
答案: 【平行式】
4、 问题:在游戏分享时，教师让幼儿以图画的形式表达自己在游戏中的感受、存在的问题及成功的经验。这是（ ）。
选项：
A:情景讲述法
B:角色反串法
C:绘画法
D:点面结合法
答案: 【绘画法】
5、 问题:当教师对幼儿说“你可以和我一起…..?”时，教师使用了( ) 语言进行指导。
选项：
A:询问式
B:邀请式
C:鼓励式
D:角色式
答案: 【邀请式 】
第三章 游戏理论流派（一） 第三章第一节测验
1、 问题:最早研究游戏的理论是（ ）。
选项：
A:认知发展学派的游戏理论
B:精神分析学派的游戏理论
C:经典的游戏理论
D:社会文化历史学派的游戏理论
答案: 【经典的游戏理论】
2、 问题:“游戏是生活的演习”体现了（ ）的观点。
选项：
A:精力过剩论
B:娱乐论
C:复演论
D:生活预备说
答案: 【生活预备说】
3、 问题:儿童游戏被作为科学的研究对象时间大约在（ ）。
选项：
A:19世纪上半叶
B:18世纪下半叶
C:18世纪上半叶
D:17世纪下半叶
答案: 【19世纪上半叶】
4、 问题:对于精力过剩论，表述不正确的是（ ）。
选项：
A:游戏是释放剩余精力的最好形式
B:游戏是因为机体内剩余精力需要发泄产生的
C:游戏是恢复精力的方式
D:高级动物因为剩余精力多而游戏
答案: 【游戏是恢复精力的方式】
5、 问题:霍尔的复演论没有受到（ ）理论的影响。
选项：
A:胚胎学
B:进化论
C:物理学
D:遗传学
答案: 【物理学】
第三章 游戏理论流派（二） 第三章第二节、第三节测验
1、 问题:20世纪三大主要游戏派别不包括（ ）。
选项：
A:认知发展学派的游戏理论
B:经典的游戏理论
C:精神分析学派的游戏理论
D:社会文化历史学派的游戏理论
答案: 【经典的游戏理论】
2、 问题:弗洛伊德认为儿童游戏的动机是（ ）。
选项：
A:通过游戏重现祖先的动作和活动
B:追求快乐，发泄情绪
C:人类原始冲动和欲望
D:认知需求
答案: 【追求快乐，发泄情绪】
3、 问题:艾里克森认为儿童喜欢用手抓周围的小玩具是处于（ ）阶段。
选项：
A:自我宇宙
B:微观宇宙
C:中观宇宙
D:宏观宇宙
答案: 【微观宇宙】
4、 问题:为幼儿提供（ ），可以使其顺利度过自主对羞愧的阶段。
选项：
A:亲子游戏
B:练习性游戏
C:角色扮演游戏
D:规则游戏
答案: 【练习性游戏】
5、 问题:班杜拉研究发现攻击性行为是（ ）。
选项：
A:先天遗传
B:后天习得
C:自然偶发
D:基因突变
答案: 【后天习得】
6、 问题:皮亚杰关于儿童游戏发展阶段指出，象征性游戏达到发展的高峰期是在（ ）。
选项：
A:0-2岁
B:2-4岁
C:4-7岁
D:7-11、12岁
答案: 【2-4岁】
7、 问题:皮亚杰认为游戏的实质是（ ）。
选项：
A:同化
B:顺应
C:同化大于顺应
D: 同化小于顺应
答案: 【同化大于顺应】
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