2019 幼儿教师音乐技能—歌唱与声势(金华职业技术学院) 最新满分章节测试答案

本答案对应课程为:点我自动跳转查看
本课程起止时间为:2019-10-08到2019-12-30
本篇答案更新状态:已完结

绪论 绪论-单元测验

1、 问题:从课程内容来看，本课程是一门以幼儿歌曲（ ）为主线，有机融合音乐知识的课程。
选项：
A:歌唱与声势
B:歌唱
C:声势
D:演奏
答案: 【歌唱与声势】

2、 问题:科学的发声状态包括（ ）等。
选项：
A:通畅的演唱腔体
B:低气息的支持
C:高位置的发声
D:清晰的咬字吐字
答案: 【通畅的演唱腔体 ;
低气息的支持 ;
高位置的发声 ;
清晰的咬字吐字】

3、 问题:.“出声——引腹——归韵”是“咬字吐字”的过程，“出声”即声母的发声，它是“咬字吐字”的第一步，练就了正确的出声，才能实现“字正”，结合韵母练习，才能更有效地实现“字正腔圆”。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

4、 问题:a、e、i、o、u为单韵母，也称无韵尾类韵母，所以，无韵尾类韵母指的就是单韵母。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
分析：【无韵尾类韵母不仅包含了a、e、i、o、u等单韵母，还包括一些包含韵头、韵腹的复韵母，如ia、ua、uo、io、ie、ue等。】

5、 问题:“以说带唱”练习歌唱最主要是抓住了“说”与“唱”的共同特点，以语言为切入点练习科学的发声方法，“说”得“字正腔圆”。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

6、 问题:幼儿歌曲音域较窄，用真声就可以演唱，不需要学习混声演唱技巧。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
分析：【成人的声带与幼儿的声带不一样，同时每个人的声带长短、厚薄都有自己的特点，所以，为了更好地演唱好幼儿歌曲，我们要有混声的演唱经验。演唱幼儿歌曲时根据歌曲本身的特点、自己的嗓音特点来调节演唱状态。】

7、 问题:本课程中每首幼儿歌曲的声势是根据歌曲的风格特点来选择节奏型、设计身体不同部位发出的音色和韵律的，创编的声势跟钢琴“伴奏音型”有着异曲同工之效。所以，在练习的过程中不仅提高了身体的协调性、节奏感以及丰富了表现音乐的方式，同时也为后续学习边弹边唱做好了准备。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

《学做解放军》《跟我做操》歌唱与声势 《学做解放军》《跟我做操》歌唱与声势-单元测试

1、 问题:《学做解放军》（杨墨词曲）中哪两个乐句结构为一气呵成式（ ）。
选项：
A:第一、二乐句
B:第二、三乐句
C:第二、四句
D:第一、四乐句
答案: 【第二、四句】

2、 问题:《学做解放军》《跟我做操》《小海军》《国旗多美丽》四首歌曲中，不是进行曲风格的歌曲是（ ）。
选项：
A:《学做解放军》
B:《跟我做操》
C:《小海军》
D:《国旗多美丽》
答案: 【《跟我做操》】

3、 问题:《学做解放军》的声势编配中，表现歌曲节奏的是（ ）。
选项：
A: “踏步”的动律
B:“拍手”的动律
C:“踏步、拍手”的动律
D:没有表现节奏的声势
答案: 【“拍手”的动律 】

4、 问题:《学做解放军》的声势编配中，表现歌曲节拍的是（ ）。
选项：
A: “踏步”的动律
B:“拍手”的动律
C:“踏步、拍手”的动律
D:没有表现节拍的声势
答案: 【 “踏步”的动律 】

5、 问题:歌曲《小海军》中哪个乐句结构由“乐汇、乐汇、乐节”组成？（ ）
选项：
A:第一乐句
B:第二乐句
C:第三乐句
D:第四乐句
答案: 【第二乐句】

6、 问题:幼儿歌曲中，组成乐句的最基本的元素有（ ）。
选项：
A:乐段
B:乐节
C:乐汇
D:乐曲
答案: 【乐节;
乐汇】

7、 问题:乐句是构成一首乐曲的一个具有特性的基本结构单位。幼儿歌曲的乐句结构一般分为（ ）。
选项：
A:乐汇并列式
B:乐节对称式
C:乐汇、乐节综合式
D:一气呵成式
答案: 【乐汇并列式;
乐节对称式;
乐汇、乐节综合式;
一气呵成式】

8、 问题:在音乐文化中，进行曲是一种较普遍的音乐体裁。它通常有以下特点（ ）。
选项：
A:律雄劲刚健
B:节奏坚定有力
C:常用2/4、4/4拍子
D:常用3/4、3/8拍子
答案: 【律雄劲刚健 ;
节奏坚定有力 ;
常用2/4、4/4拍子 】

9、 问题:成人学习演唱幼儿歌曲时需要提高以下几方面的能力（ ）。
选项：
A:打开喉咙
B:良好的气息支持
C:混声的用声技巧
D: 准确的咬字吐字
答案: 【打开喉咙 ;
良好的气息支持 ;
混声的用声技巧 ;
准确的咬字吐字】

《数鸭子》《小跳蚤》歌唱与声势 《数鸭子》《小跳蚤》歌唱与声势-在线测试

1、 问题:《数鸭子》的声势编配全曲几乎都用了连续的（ ）音符的节奏组合，通过拍击身体不同部位发出不同的（ ）来表现声势中的声音美，同时通过动作变化来表现（ ）美。
选项：
A:八分 节奏 旋律
B: 四分 节奏 姿态
C:八分 音色 姿态
D: 四分 音色 旋律
答案: 【八分 音色 姿态 】

2、 问题:声势指的是（ ）和（ ），声势分为（ ）打击乐和（ ）打击乐。
选项：
A:节奏 姿态 节奏 身体
B:节奏 声音 节奏 嗓音
C:声音 姿态 身体 嗓音
D:声音 节奏 嗓音 身体
答案: 【声音 姿态 身体 嗓音 】

3、 问题:《小跳蚤》每个乐句的结构都是（ ）。
选项：
A:乐汇并列式
B:乐节对称式
C:乐汇、乐节综合式
D: 一气呵成式
答案: 【乐节对称式 】

4、 问题:身体打击乐最初来源于德国的达尔克罗兹教学体系中对身体音色、节奏以及肢体协调感的思考。在此体系中声势的音色仅为四个元素：捻指、拍手、拍腿、跺脚。（ ）
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
分析：【身体打击乐最初来源于瑞士的达尔克罗兹教学体系中对身体音色、节奏以及肢体协调感的思考。在此体系中声势的音色仅为四个元素：捻指、拍手、拍腿、跺脚。】

请输入手机号或商家订单号

打不开请联系客服QQ 2356025045 商家订单号在哪里？点此了解

---

商家订单号查看步骤

打开支付宝

方法一：我的 > 账单 > 账单详情 > 更多>复制商家订单号

方法二：我的 > 账单 >搜索关键字【网课小帮手】
> 账单详情 > 更多>复制商家订单号

方法三：联系客服QQ 2356025045

微信支付

我 > 支付 > 钱包 > 账单 > 账单详情

手机号用于查询订单，请认真核对

支付宝