2020 幼儿游戏理论(广东石油化工学院) 最新满分章节测试答案
- 第一章 游戏的定义及特征 第一章单元测验
- 【作业】第一章 游戏的定义及特征 第一章单元作业
- 第二章 游戏与儿童发展 第二章单元测验
- 第三章 游戏理论流派(上) 第三章第一节、第二节测验
- 第三章 游戏理论学派(下) 第三章第三节、第四节测验
- 第四章 游戏的分类 第四章单元测验
- 第五章 影响儿童游戏的因素 第五章单元测验
- 第六章 游戏在幼儿园中的地位 第六章单元测验
- 第七章 儿童游戏指导概述(上) 第七章 第一节 第二节单元测验
- 第八章 幼儿园游戏环境创设(上) 第七章第三节、第八章第一节测验
- 第八章 幼儿园游戏环境创设(下) 第八章第二节、第三节测验
- 第九章 幼儿园游戏的观察 第九章单元测验
- 第十章 幼儿园游戏指导(上) 第十章第一节、第二节测验
- 第十章 幼儿园游戏指导(下) 第十章第三节、第四节测验
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本课程起止时间为:2020-03-02到2020-06-30
本篇答案更新状态:已完结
第一章 游戏的定义及特征 第一章单元测验
1、 问题:在()视野中提出,一切不计效益的玩耍都是游戏。
选项:
A:文化学
B:社会学
C:心理学
D:语言学
答案: 【社会学】
2、 问题:游戏类似于艺术,是人类的()。
选项:
A:生存方式
B:娱乐方式
C:生活方式
D:存在方式
答案: 【娱乐方式】
3、 问题:游戏是()的行为,具有()。
选项:
A:自发性,被动性
B:体验性,局限性
C:过程性,持续性
D:假想性,违背性
答案: 【过程性,持续性】
4、 问题:对儿童游戏的观察,可以通过()实现
选项:
A:语言、表情、动作
B:表情、动作、气质
C:.材料、角色扮演、性格
D:语言、材料、气质
答案: 【语言、表情、动作】
5、 问题:在心理学的视野中,游戏的功能不包括()。
选项:
A:生存方式
B:娱乐方式
C:生活方式
D:存在方式
答案: 【娱乐方式】
【作业】第一章 游戏的定义及特征 第一章单元作业
1、 问题:请举例描述游戏的本质性特征。
评分规则: 【 游戏是一种快乐的行为,具有愉悦性。(2分)游戏中的儿童是放松自由的、自发的。(2分)
游戏是一种自发行为,具有主动性。(2分)儿童在游戏是积极主动的,游戏有强制和被迫的因素时就不再是游戏了。(2分)
游戏是一种假装行为(2分);游戏不是真实的生活,是虚构的、不真实的情境。(2分)
游戏是一种有规则的行为,具有有序性。每个游戏都隐含着秩序性(2分),每个个体都有一定的自我约束,儿童游戏都有一定的规则(2分)。
举例当分开举例时,每举一个例子描述一个特征,得1分,共4分;或当举一个综合例子时,描述一个本质特征得1分,2个得2分,3个得3分,4个得4分。
】
第二章 游戏与儿童发展 第二章单元测验
1、 问题:下列游戏过程中不能实现的是()
选项:
A:重复体验
B:再现经验
C:经验生长
D:飞速发展
答案: 【飞速发展】
2、 问题:下列关于游戏与认知发展关系说法错误的是()
选项:
A:游戏促进儿童语言发展
B:游戏促进创造力发展
C:自由游戏对创造性思维发展没有影响
D:游戏促进儿童解决问题能力的发展
答案: 【自由游戏对创造性思维发展没有影响 】
3、 问题:不符合“游戏促进幼儿身心发展的独特价值”的是()
选项:
A:过滤负面消极经验
B:给予极大的自主权
C:关注个体差异
D:尊重幼儿自身,不需要教育指导
答案: 【尊重幼儿自身,不需要教育指导】
4、 问题:第二个视频中的幼儿用嘴咬玩具是处于()阶段
选项:
A:生殖期
B:肛门期
C:口唇期
D:潜伏期
答案: 【口唇期】
5、 问题:前苏联学者马努依柯的有一项研究说明了游戏对于儿童社会性发展的的作用,用游戏来培养儿童坚持性等意志品质是十分有效的,该研究是()
选项:
A:哨兵站岗实验研究
B:墨迹图实验研究
C:恒河猴实验研究
D:悬崖实验研究
答案: 【哨兵站岗实验研究 】
第三章 游戏理论流派(上) 第三章第一节、第二节测验
1、 问题:人类研究游戏的最早的理论是()
选项:
A:认知发展学派的游戏理论
B:经典的游戏理论
C:精神分析学派的游戏理论
D:社会文化历史学派的游戏理论
答案: 【经典的游戏理论】
2、 问题:“游戏是生活的演习”体现了()的观点
选项:
A:精力过剩论
B:娱乐论
C:复演论
D:生活预备说
答案: 【生活预备说 】
3、 问题:弗洛伊德认为儿童游戏的动机是()
选项:
A:通过游戏重现祖先的动作和活动
B:追求快乐,发泄情绪
C:人类原始冲动和欲望
D:认知需求
答案: 【追求快乐,发泄情绪】
4、 问题:艾里克森认为儿童喜欢用手抓周围的小玩具是处于()阶段
选项:
A:自我宇宙
B:微观宇宙
C:中观宇宙
D:宏观宇宙
答案: 【微观宇宙】
5、 问题:为幼儿提供( ),可以使其顺利度过自主对羞愧的阶段。
选项:
A:亲子游戏
B:练习性游戏
C:角色扮演游戏
D:规则游戏
答案: 【练习性游戏】
6、 问题:班杜拉通过研究认为攻击性行为是()
选项:
A:先天遗传
B:后天习得
C:自然偶发
D:基因突变
答案: 【后天习得】
7、 问题:皮亚杰关于儿童游戏发展阶段中指出,象征性游戏达到了发展的高峰期是在( )
选项:
A:0-2岁
B:2-4岁
C:4-7岁
D:7-11、12岁
答案: 【2-4岁】
第三章 游戏理论学派(下) 第三章第三节、第四节测验
1、 问题:皮亚杰认为游戏的实质是( )
选项:
A:同化
B:顺应
C:同化大于顺应
D:同化小于顺应
答案: 【同化大于顺应】
2、 问题:规则游戏出现在( )
选项:
A:感知运动阶段
B:前运算阶段
C:具体运算阶段
D:形式运算阶段
答案: 【具体运算阶段】
3、 问题:幼儿用小碗代替雨伞是在进行( )
选项:
A:结构游戏
B:模仿游戏
C:象征性游戏
D:规则游戏
答案: 【象征性游戏】
4、 问题:游戏创造了儿童的“最近发展区”,是( )提出的观点
选项:
A:皮亚杰
B:维果斯基
C:艾里克森
D:埃里康宁
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