2020 广播节目播音与主持(安庆师范大学) 最新满分章节测试答案
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本课程起止时间为:2020-02-23到2020-06-30
本篇答案更新状态:已完结
第一单元 概说广播节目播音与主持 概说广播节目播音与主持 单元测试
1、 问题:“破立统一的无我之境”中“无我”指的是什么？
选项：
A:一切为内容服务
B:要时刻在节目中强调播音员的声音、形象及流畅的表达
C:播音员要在节目中完全忘却自我身份
D:播音员在节目中要时刻为受众着想
答案: 【一切为内容服务】
2、 问题:播音员主持人为受众提供的服务有哪些？
选项：
A:信息服务
B:理念服务
C:感情服务
D:即时服务
答案: 【信息服务;
理念服务;
感情服务;
即时服务】
3、 问题:播音主持的核心力量
选项：
A:真
B:善
C:美
D:活
答案: 【真;
善;
美;
活】
4、 问题:说到自己的东西的两天途径是自己本来就有和将别人的消化成自己的
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
5、 问题:与时俱进的创新意识是指“在一起”式的引领词汇、俚语、句式等语言样式
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
6、 问题:破立统一的无我之境值得是“我—无我—忘我”的创作过程
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
【作业】第一单元 概说广播节目播音与主持 结合本章四节课所讲内容，谈谈对互联网+时代播音员主持人应具备的核心竞争力的认识？你将如何赢得受众成为受欢迎的播音员主持人？
1、 问题:论述题：结合本章四节课所讲内容，谈谈对互联网+时代播音员主持人应具备的核心竞争力的认识？你将如何赢得受众成为受欢迎的播音员主持人？
评分规则: 【 评分指导：围绕主题得出论点并概括全面。具体的得分标准：A.围绕每个分论点展开论述，大部分论述的逻辑线索完整且连贯。9-10分B.围绕每个分论点展开论述，大部分论述的逻辑线索比较连贯，但缺少部分重要逻辑环节。7-8分C.围绕每个分论点展开一定论述～大部分论述都是孤立地罗列个别逻辑环节。5-6分D.围绕总论点提出分论点～但不能围绕分论点展开论述。0分
】
第二单元 探秘广播新闻播音 探秘广播新闻播音 单元测试
1、 问题:新闻敏感的主要表现在哪些方面？
选项：
A:预测可能发生的新闻事件
B:明确定位新闻方向
C:准确判断新闻价值
D:及时发现新闻线索
答案: 【预测可能发生的新闻事件;
明确定位新闻方向;
准确判断新闻价值;
及时发现新闻线索】
2、 问题:新闻写作原则包括哪些？
选项：
A:真
B:新
C:快
D:活
答案: 【真;
新;
快;
活】
3、 问题:作为播音员，内容上的广义备稿和生理上适度的兴奋感才能做做到新鲜感强。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
4、 问题:广播播音过程中，遇到数字要理智的读出来，完全不能带有个人情绪。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
5、 问题:速读、快读过程中新闻播报要敢于“连”敢于“带”。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
6、 问题:遇到长句子的时候要进行正确的断句，使长句子读起来更加通俗易懂。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
7、 问题:遇到不懂得的专业术语要多通读并查阅字典，做好充足的备稿。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
8、 问题:新闻播报时，要稳重，不能变换语速。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
第六单元 广播新闻类节目主持人这样当 单元测验
1、 问题:广播新闻主持特点要求有哪些？
选项：
A:善于传递情感，做好节目与听众间纽带桥梁
B:充分发挥自身的发声特点，要善于合理表现个人的声音特色
C:注重主持的轻重缓急与重心节奏
D:具备精辟到位的语言组织能力
答案: 【善于传递情感，做好节目与听众间纽带桥梁;
充分发挥自身的发声特点，要善于合理表现个人的声音特色;
注重主持的轻重缓急与重心节奏;
具备精辟到位的语言组织能力】
2、 问题:成功的广播现场报道具备以下哪些特征？
选项：
A:细心的观察
B:丰满的细节
C:清晰的脉络
D:准确流畅生动的讲述
答案: 【细心的观察;
丰满的细节;
清晰的脉络;
准确流畅生动的讲述】
3、 问题:新闻采访的提问方式只有两种提问方式，一种是开放式提问，一种是闭合式提问。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
4、 问题:互动型新闻脱口秀需要符合城市的节奏变化。
选项：
A:正确
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