2021 循证医学(武汉大学)1465462517 最新满分章节测试答案

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本课程起止时间为:2021-09-06到2021-12-14
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第2次课 循证医学数据库介绍与检索 第2次课 循证医学数据库介绍与检索 单元测验

1、 问题:以下五种证据形式中，哪种证据资源的综合性最高
选项：
A:循证实践指南
B:Cochrane系统评价
C:计算机决策支持系统
D:原始研究
答案: 【计算机决策支持系统】

2、 问题:以下有关检索的基本方法，说法正确的是
选项：
A:主题词是经过规范化的医学术语，自由词是没有经过规范化处理的词汇
B:检索式中含多个布尔逻辑运算符，有括号时先运算括号内的检索式
C:运用截词检索可以扩大检索范围，提高查全率
D:以上均是
答案: 【以上均是】

3、 问题:以下缩小检索范围的方法中，不正确的是
选项：
A:选用更专指的下位词或增加副主题词
B:减少使用同义词或相关词
C:进行扩展检索
D:运用运算符AND或NOT
答案: 【进行扩展检索】

4、 问题:以下有关检索的基本方法，说法正确的是
选项：
A:主题词是经过规范化的医学术语，能够较准确地表达出文献的主要概念
B:运用词组限定检索可以扩大检索范围，提高查全率
C:运用截词检索可以缩小检索范围，提高查准率
D:需要扩大检索范围时，可以提高检索词的专指度或增加限制条件
答案: 【主题词是经过规范化的医学术语，能够较准确地表达出文献的主要概念】

5、 问题:PubMed数据库具备以下哪些检索功能？
选项：
A:字段检索
B:主题词检索
C:英文期刊的投稿网址
D:单篇文献匹配器
答案: 【字段检索;
主题词检索;
英文期刊的投稿网址;
单篇文献匹配器】

第3次课 临床实践问题与临床研究方法 第3次课 临床实践问题与临床研究方法 单元测验

1、 问题:关于临床研究以下哪种说法是错误的
选项：
A:临床研究的核心要素包括研究问题、研究设计、研究对象、研究变量、样本量计算、统计学分析
B:选择研究对象时要明确研究对象的入选和排除标准
C:不同的临床问题需要不同的研究设计
D:随机对照试验是最佳设计
答案: 【随机对照试验是最佳设计】

2、 问题:在下列研究方法中，有关临床治疗问题的最佳研究设计是
选项：
A:队列研究
B:病例对照研究
C:半随机对照研究
D:随机对照研究
答案: 【随机对照研究】

3、 问题:在循证医学实践中，常根据PICO原则来构建一个可以回答的临床问题，其中的I指的是
选项：
A:患者或问题
B:结局指标
C:干预措施
D:对比措施
答案: 【干预措施】

第4次课 循证医学中常用的统计学指标 1 第4次课 循证医学中常用的统计学指标 1 单元测验

1、 问题:根据一个具体的样本求出的总体均值95%的置信区间，下面理解正确的是
选项：
A:总体参数有95%的概率落在这一区间内
B:在用同样方法构造的总体参数的多个区间中，有95%的区间包含该总体参数
C:置信区间的宽度越大，精确度越高
D:在其他条件相同时，95%的置信区间比99%的置信区间宽
答案: 【在用同样方法构造的总体参数的多个区间中，有95%的区间包含该总体参数】

2、 问题:下列对发病率描述正确的是
选项：
A:发病率以新发病例计算，适用于发病时间明确的疾病
B:发病率以调查时该病新旧病例数计算，不管发病时间
C:在观察期内，一个人多次发病，仅需记为一个新发病例
D:发病率可以作为横断面研究的效应指标
答案: 【发病率以新发病例计算，适用于发病时间明确的疾病】

3、 问题:下列对标准化均数差的描述正确的是
选项：
A:标准化均数差可以消除度量单位对结果的影响，其数字大小仍可用于临床解读
B:标准化均数差适用于单位不同或均数相差较大的数值资料分析，是一个没有单位的值
C:样本量的大小不会对标准化均数差的大小造成偏倚
D:标准化均数差的大小始终小于（原始）均数差
答案: 【标准化均数差适用于单位不同或均数相差较大的数值资料分析，是一个没有单位的值】

4、 问题:使用相关系数和回归系数作为效应指标进行Meta合并时，下列说法正确的是
选项：
A:在资料提取时，尽可能提取单因素回归模型中的回归系数
B:回归系数和相关系数不等同，不能直接合并
C:不同形态的研究因素X的回归系数，可以直接合并
D:相同的研究因素X在不同的回归模型中估计的回归系数，可以直接合并
答案: 【回归系数和相关系数不等同，不能直接合并】

5、 问题:下面关于变量类型描述错误的是
选项：
A:计量变量是观测每个观测单位某项指标的大小而获得的资料，一般有度量单位
B:分类变量是描述多个互不相容的属性或类别，无度量衡单位
C:等级变量是将观测单位按某种属性的不同程度分为等级后得到的资料
D:在设计时，尽量设计为二分类变量，包含的信息最多
答案: 【在设计时，尽量设计为二分类变量，包含的信息最多】

6、 问题:关于标准化均数差（SMD）的说法，正确的是
选项：
A:可理解为两均数的差值
B:若分析分类变量结局，可以选择标准化均数差作为合并效应量
C:消除了多个研究测量单位不同的影响
D:SMD是一个有单位的值，可以直接用于临床意义解读
答案: 【消除了多个研究测量单位不同的影响】

第5次课 循证医学中常用的统计学指标2 第5次课 循证医学中常用的统计学指标2 单元测验

1、 问题:下列对发病率描述正确的是
选项：
A:发病率以新发病例计算，适用于发病时间明确的疾病
B:发病率以调查时该病新旧病例数计算，不管发病时间
C:在观察期内，一个人多次发病，仅需记为一个新发病例
D:发病率可以作为横断面研究的效应指标
答案: 【发病率以新发病例计算，适用于发病时间明确的疾病】

2、 问题:在病例对照研究中，疾病与研究因素可能相关的推论是
选项：
A:病例组的发病率显著高于对照组
B:病例组的相对危险度显著高于对照组
C:病例组的危险度显著高于对照组
D:病例组的暴露率显著高于对照组
答案: 【病例组的暴露率显著高于对照组】

3、 问题:下列关于指标选择和描述正确的是
选项：
A:对于治疗效果来说，NNT越大，临床意义越大
B:在以时间-事件为结局的肿瘤研究中，选择危险比RR的效应指标
C:比值比OR是队列研究中表示暴露与疾病之间关联强度的指标
D:相对危险度和风险是前瞻性研究中的常用的效应指标
答案: 【相对危险度和风险是前瞻性研究中的常用的效应指标】

4、 问题:下列关于诊断试验中效应指标描述正确的是
选项：
A:灵敏度是实际患某病的人试验结果为阳性与阴性人数之比
B:阳性预测值是试验结果为阳性中实际患某病的人数与实际未患某病的人数之比
C:阳性似然比是真阳性率和真阴性率之比
D:ROC曲线一般是以1-特异度为横轴，灵敏度为纵轴绘制的曲线
答案: 【ROC曲线一般是以1-特异度为横轴，灵敏度为纵轴绘制的曲线】

5、 问题:下列关于诊断试验中效应指标之间关系的描述正确的是
选项：
A:灵敏度和误诊率，特异度和漏诊率成对应关系
B:受试者中患病比例对阳性预测值和阴性预测值影响小
C:若诊断试验的灵敏度和特异度确定后, 受试者中患病比例上升，阴性预测值上升
D:在连续性资料的诊断试验中，改变临界值时，灵敏度和特异度的变化方向相反
答案: 【在连续性资料的诊断试验中，改变临界值时，灵敏度和特异度的变化方向相反】

6、 问题:在队列研究中，研究对象的分组原则是按照