2020 心理学入门(成都师范学院) 最新满分章节测试答案

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本课程起止时间为:2020-02-26到2020-06-30
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第五周 记忆 第一周 单元测试

1、 问题:感觉记忆的存储时间大约为：。
选项：
A:0.25~4秒
B:30秒分钟左右
C:1分钟左右
D:2分钟以上
答案: 【0.25~4秒】

2、 问题:短时记忆对信息的保持时间大约为：
选项：
A:0.25~4秒
B:30秒左右
C:1分钟左右
D:2分钟以上
答案: 【1分钟左右】

3、 问题:影响编码效果的因素有：（ ）。
选项：
A:材料的性质
B:觉醒状态；
C:加工深度
D:组块
答案: 【觉醒状态；;
加工深度;
组块】

4、 问题:对遗忘的原因,有各种不同的看法,归纳起来有哪些种类？
选项：
A:衰退说
B:干扰说
C:压抑说
D:提取失败
答案: 【衰退说;
干扰说;
压抑说;
提取失败】

5、 问题:记忆是脑对外界输入信息进行编码、存储和回忆的过程。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
分析：【正确答案：编码、存储和提取】

6、 问题:长时记忆的信息提取有再认和回忆两种基本形式。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

7、 问题:艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘在学习之后立即开始,遗忘的过程最初进展得很快,以后逐渐缓慢。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

8、 问题:短时记忆的编码方式可以分为： 和 。
答案: 【听觉编码 视觉编码】

9、 问题:一位德国心理学最早研究了遗忘的发展进程,他采用自然科学的方法对记忆进行了实验研究，绘成了一条遗忘曲线，这条曲线叫做 。
答案: 【艾宾浩斯遗忘曲线】

【作业】第五周 记忆 第一周 单元作业

1、 问题:根据已学内容，谈一谈如何才能提高自己的记忆效率？
评分规则: 【 从信息的编码、存储、提取三个角度论述如何提高记忆效率。编码：注意（1分）、觉醒状态（1分）、加工深度（1分）、组块（1分）存储：复述（精细复述）（1分）、组织有效复习（1分）、利用外部记忆手段（1分）、注意脑的健康和用脑卫生（1分）。提取：巧用长时记忆信息提取线索（2分）
】

【作业】第五周 记忆 第一周 单元作业补交

1、 问题:从信息的编码、存储、提取三个角度论述如何提高记忆效率。
评分规则: 【 从信息的编码、存储、提取三个角度论述如何提高记忆效率。编码：注意（1分）、觉醒状态（1分）、加工深度（1分）、组块（1分）存储：复述（精细复述）（1分）、组织有效复习（1分）、利用外部记忆手段（1分）、注意脑的健康和用脑卫生（1分）。提取：巧用长时记忆信息提取线索（2分）
】

第六周 思维 第六周 思维测试

1、 问题:运用概念、判断、推理等形式来解决问题的思维方式叫做［　　］。
选项：
A:形象思维
B:抽象思维
C:动作思维
D:经验思维
答案: 【抽象思维】

2、 问题:[ ]是指受某个物品惯常用途的限制，就很难再看出它的其他新用途这样的一种心理。
选项：
A:功能固着
B:思维定势
C:问题表征
D:酝酿效应
答案: 【功能固着】

3、 问题:“望梅止渴、画饼充饥”说明想象具有什么作用
选项：
A:预见性
B:补充知识经验
C:代替
D:对机体的生理活动过程进行调节
答案: 【代替】

4、 问题:行为决策理论认为人们在决策时遵循的原则是
选项：
A:经济人原则
B:满意性原则
C:代表性原则
D:易得性原则
答案: 【满意性原则】

5、 问题:思维是个体运用已有知识及经验，对客观事物的本质特征和内在联系的［　　］的反映。
选项：
A:间接
B:概括
C:抽象
D:具体
答案: 【间接;
概括】

6、 问题:创造性思维的特点有[ ]
选项：
A:流畅性
B:灵活性
C:独特性
D:清晰性
答案: 【流畅性;
灵活性;
独特性】

7、 问题:算法策略是人根据一定的经验,在问题空间内进行较少的搜索,以达到问题解决的一种解决问题的方法。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
分析：【人根据一定的经验,在问题空间内进行较少的搜索,以达到问题解决的一种解决问题的方法叫做启发式策略。】

8、 问题:概念形成是通过正反样例将一类概念的共同特征抽取出来的过程，这个学说是以行为主义心理学家赫尔为代表的 [ ]
答案: 【共同要素说】