2021 心理学(南宁师范大学) 最新满分章节测试答案

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本课程起止时间为:2021-03-25到2021-07-25
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第一周 走近心理学 测验

1、 问题:脑和整个神经系统的最高部位是（ ）。它是产生心理的主要器官。
选项：
A:小脑
B:延脑
C:大脑
D:中脑
答案: 【大脑】

2、 问题:第二信号系统的刺激物有（ ）。
选项：
A:潺潺流水
B:螳螂捕蝉
C:长篇大论
D:电器嗡鸣
答案: 【长篇大论】

3、 问题:以下哪一项是无条件反射（ ）。
选项：
A:望梅止渴
B:画饼充饥
C:谈虎色变
D:含梅生津
答案: 【含梅生津】

4、 问题:左半球是（ ）的优势半球。
选项：
A:形象思维
B:抽象逻辑思维
C:言语中枢
D:高度空间知觉
答案: 【抽象逻辑思维;
言语中枢】

5、 问题:神经元包括（ ）。
选项：
A:感觉神经元
B:知觉神经元
C:运动神经元
D:联络神经元
答案: 【感觉神经元;
运动神经元;
联络神经元】

6、 问题:实践活动是检验人的心理的唯一标准。（ ）
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

7、 问题:神经系统活动的基本过程是反射。（ ）
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
分析：【神经系统活动的基本过程是兴奋和抑制，基本形式是反射】

8、 问题:小明沉迷游戏以致于妈妈叫他都没听见，这是高级神经活动的兴奋过程抑制过程发生正诱导的结果。（ ）
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

9、 问题:1.大脑皮层上有三条显著沟裂，将大脑皮层分为五个叶，即_、_、_、_、_。
答案: 【额叶、顶叶、枕叶、颞叶、岛叶】

10、 问题:第一信号系统是由__引起的条件反射系统，第二信号系统是由__作为__而引起的条件反射系统。
答案: 【具体刺激物、语词、条件刺激物】

第二周 心理发展理论 测验

1、 问题:“给我一打健全的儿童，一个由我支配的环境，我可以保证，无论这些儿童的祖先如何，我都可以把他们培养成为任何一种人，或者是政治家、军人、律师，抑或是乞丐、盗贼。”这种观点属于（ ）。
选项：
A:遗传决定论
B:共同决定论
C:环境决定论
D:主观能动论
答案: 【环境决定论】

2、 问题:（ ）的抽象思维虽然已经开始占优势，但在很大程度上仍属于经验型，仍需要感性经验的直接支持。
选项：
A:小学生
B:初中生
C:高中生
D:大学生
答案: 【初中生】

3、 问题:前运算阶段出现的的一个重要心理认知是（ ）。
选项：
A:自我中心主义
B:客体永久性
C:守恒性
D:假设-演绎推理
答案: 【自我中心主义】

4、 问题:图式的变化是通过（ ）和（ ）两个过程来完成。
选项：
A:认知
B:同化
C:顺应
D:平衡
答案: 【同化 ;
顺应】

5、 问题:皮亚杰认为认知发展阶段包括（ ）。
选项：
A:感知运动阶段
B:前运算阶段
C:具体运算阶段
D:形式运算阶段
答案: 【感知运动阶段;
前运算阶段;
具体运算阶段;
形式运算阶段】

6、 问题:影响个体认知发展的因素有（ ）。
选项：
A:遗传
B:环境
C:经验
D:个体能动性
答案: 【遗传;
环境;
个体能动性】

7、 问题:维果茨基认为人的高级心理机能是在一定社会历史文化背景下，借助语言，通过人与人的社会交往形成的。（）
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

8、 问题:小明能推断出A>B，B>C，则A>C，根据皮亚杰的认知发展阶段论，他属于形式运算阶段。（ ）
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
分析：【属于具体运算阶段】

9、 问题:__是认知结构的起点和核心，__是认知发展的实质。
答案: 【图式、图式的形成和变化】

10、 问题:认知发展是一个建构的过程，是__与__的相互作用中形成的。
答案: 【个体、环境】

11、 问题:__是其身心发展的内在动力，是个体发展的决定性因素。
答案: 【个体的主观能动性】

第三周 学生的心理发展与教育 测验

1、 问题:双眼视差是（）知觉的重要线索。
选项：
A:运动
B:深度
C:时间
D:以上全部
答案: 【深度】

2、 问题:小林同学考上了研究生已经一个月了，依然心情愉悦，生活中的小事都会使他很高兴，这种情绪状态属于（）。
选项：
A:应激
B:心境
C:情绪
D:激情
答案: 【心境】

3、 问题:人在失去视觉之后，会对声音特别敏感，这种变化属于（）。
选项：
A:对比
B:联觉
C:错觉
D:补偿
答案: 【补偿】

4、 问题:注意的种类包括（）。
选项：
A:随意后注意
B:间接注意
C:无意注意
D:有意注意
答案: 【随意后注意;
无意注意;
有意注意】