2020 必修1《数据与计算》(东莞市长安中学) 最新满分章节测试答案

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本课程起止时间为:2020-09-01到2021-07-01
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【作业】【第一章】数据与信息 第1课时项目学习活动记录表

1、 问题:各小组记录员提交本课时活动记录表。
评分规则: 【 按完成情况评分
】

【作业】【第一章】数据与信息 第2课时项目学习活动记录表

1、 问题:各小组记录员提交本课时活动记录表。
评分规则: 【 按完成情况评分
】

【作业】【第一章】数据与信息 第一章项目活动成果（教师评价）

1、 问题:各小组记录员提交本小组的成果交流材料（包括项目学习可视化报告和成果交流汇报PPT等）。（占综评40%）
评分规则: 【 1.作品选题： 1）准确把握项目学习的意义和目的。5分2）选题切合实际、符合科学。5分3）选题有应用价值、创新价值。5分4）选题适宜解决、可行性高。5分
2.规划与分析： 1）准确分析设计的目的。5分2）准确分析方案的需求。5分3）准确描述方案的功能。5分
3.工具与方法：1）合理使用数字化工具及资源。5分2）围绕项目进行自主、协作学习。5分
4.步骤与过程： 1）交流与沟通的团队合作能力。5分2）数据采集：认识数据，了解各种数据的记录方式，分析数据应用实例。10分3）数据编码：比较模拟信号与数字信号，开展模拟信号的数字化实验活动，列举常见数据的编码方式。15分4）信息呈现：列举信息的不同定义，分析信息应用实例。10分
5.成果与报告1）根据目的，设计出切实可行的方案。5分2）正确评估方案的科学性、实效性，能综合运用三种结构设计最佳方案，实现算法、解决问题。5分3）报告内容完整，结构清晰，排版美观。5分
】

【作业】【第一章】数据与信息 第一章项目活动成果（学生互评）

1、 问题:各小组记录员提交本小组的成果交流材料（包括项目学习可视化报告和成果交流汇报PPT等）。（占综评30%）
评分规则: 【 1.作品选题：1）准确把握项目学习的意义和目的。5分2）选题切合实际、符合科学。5分3）选题有应用价值、创新价值。5分4）选题适宜解决、可行性高。5分
2.规划与分析：1）准确分析设计的目的。5分2）准确分析方案的需求。5分3）准确描述方案的功能。5分
3.工具与方法：1）合理使用数字化工具及资源。5分2）围绕项目进行自主、协作学习。5分
4.步骤与过程：1）交流与沟通的团队合作能力。5分2）数据采集：认识数据，了解各种数据的记录方式，分析数据应用实例。10分3）数据编码：比较模拟信号与数字信号，开展模拟信号的数字化实验活动，列举常见数据的编码方式。15分4）信息呈现：列举信息的不同定义，分析信息应用实例。10分
5.成果与报告1）根据目的，设计出切实可行的方案。5分2）正确评估方案的科学性、实效性，能综合运用三种结构设计最佳方案，实现算法、解决问题。5分3）报告内容完整，结构清晰，排版美观。5分
】

【作业】【第二章】知识与数字化学习 第1课时项目学习活动记录表

1、 问题:各小组记录员提交本课时活动记录表。
评分规则: 【 按完成情况评分
】

【作业】【第二章】知识与数字化学习 第2课时项目学习活动记录表

1、 问题:各小组记录员提交本课时活动记录表。
评分规则: 【 按完成情况评分
】

【作业】【第二章】知识与数字化学习 第二章项目活动成果（教师评价）

1、 问题:各小组记录员提交本小组的成果交流材料（包括项目学习可视化报告和成果交流汇报PPT等）。（占综评40%）
评分规则: 【 1.作品选题： 1）准确把握项目学习的意义和目的。5分2）选题切合实际、符合科学。5分3）选题有应用价值、创新价值。5分4）选题适宜解决、可行性高。5分
2.规划与分析： 1）准确分析设计的目的。5分2）准确分析方案的需求。5分3）准确描述方案的功能。5分
3.工具与方法：1）合理使用数字化工具及资源。5分2）围绕项目进行自主、协作学习。5分
4.步骤与过程：1)交流与沟通的团队合作能力。 10分2)能完整经历计算机解决问题的过程。10分3)运用流程图描述算法。10分4)通过探讨和网络检索了解计算机程序和计算机语言。10分
5.成果与报告：1）明确问题，设计出最优线路选择的合适算法。5分2）能运用三种常用方法之一描述项目问题的算法流程。5分3）报告内容完整，结构清晰，排版美观。5分
】

【作业】【第二章】知识与数字化学习 第二章项目活动成果（学生互评）

1、 问题:各小组记录员提交本小组的成果交流材料（包括项目学习可视化报告和成果交流汇报PPT等）。（占综评30%）
评分规则: 【 1.作品选题： 1）准确把握项目学习的意义和目的。5分2）选题切合实际、符合科学。5分3）选题有应用价值、创新价值。5分4）选题适宜解决、可行性高。5分
2.规划与分析： 1）准确分析设计的目的。5分2）准确分析方案的需求。5分3）准确描述方案的功能。5分
3.工具与方法：1）合理使用数字化工具及资源。5分2）围绕项目进行自主、协作学习。5分
4.步骤与过程：1） 交流与沟通的团队合作能力。 5分2） 理解数据、信息与知识的关系。 10分3） 感受数字化工具和资源的优势。 10分4） 握数字化学习的方法。 10分5） 体验数字化创新学习过程，归纳数字化学习特点。 5分
5.成果与报告：1） 根据目的，设计出切实可行的方案。 5分2）正确评估方案的科学性、实效性，能够依据需求选用合适的数字化工具开展学习活动，形成最佳方案。 10分
】

【作业】【第二章】知识与数字化学习 第二章项目活动自评（学生自评）

1、 问题:小组记录员提交本小组的自评结果。（占综评30%）
评分规则: 【 按学生自评结果评分
】

【作业】【第一章】数据与信息 第一章项目活动自评（学生自评）

1、 问题:小组记录员提交本小组的自评结果。（占综评30%）
评分规则: 【 按学生自评结果评分
】

【作业】【第三章】算法基础 第1课时项目学习活动记录表

1、 问题:各小组记录员提交本课时活动记录表。
评分规则: 【 按完成情况评分
】

【作业】【第三章】算法基础 第2课时项目学习活动记录表

1、 问题:各小组记录员提交本课时活动记录表。
评分规则: 【 按完成情况评分
】

【作业】【第三章】算法基础 第3课时项目学习活动记录表

1、 问题:各小组记录员提交本课时活动记录表。
评分规则: 【 按完成情况评分
】

【作业】【第三章】算法基础 第三章项目活动成果（教师评价）

1、 问题:各小组记录员提交本小组的成果交流材料（包括项目学习可视化报告和成果交流汇报PPT等）。（占综评40%）
评分规则: 【 1.作品选题： 1）准确把握项目学习的意义和目的。5分2）选题切合实际、符合科学。5分3）选题有应用价值、创新价值。5分4）选题适宜解决、可行性高。5分
2.规划与分析： 1）准确分析设计的目的。5分2）准确分析方案的需求。5分3）准确描述方案的功能。5分
3.工具与方法：1）合理使用数字化工具及资源。5分2）围绕项目进行自主、协作学习。5分
4.步骤与过程：1)交流与沟通的团队合作能力。10分2)能完整经历计算机解决问题的过程。10分3)运用流程图描述算法。10分4)通过探讨和网络检索了解计算机程序和计算机语言。 10分
5.成果与报告：1）明确问题，设计出最优线路选择的合适算法。5分2）能运用三种常用方法之一描述项目问题的算法流程。5分3）报告内容完整，结构清晰，排版美观。5分
】

【作业】【第三章】算法基础 第三章项目活动成果（学生互评）

1、 问题:各小组记录员提交本小组的成果交流材料（包括项目学习可视化报告和成果交流汇报PPT等）。（占综评30%）
评分规则: 【 1.作品选题： 1）准确把握项目学习的意义和目的。5分2）选题切合实际、符合科学。5分3）选题有应用价值、创新价值。5分4）选题适宜解决、可行性高。5分
2.规划与分析： 1）准确分析设计的目的。5分2）准确分析方案的需求。5分3）准确描述方案的功能。5分
3.工具与方法：1）合理使用数字化工具及资源。5分2）围绕项目进行自主、协作学习。5分