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本课程起止时间为:2020-02-20到2020-07-01
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1.民用建筑设计 单元测试题

1、 问题:广义的建筑是（ ）的总称。
选项：
A:建筑物
B:构筑物
C:建筑物与构筑物
D:以上三者都不对
答案: 【建筑物与构筑物】

2、 问题:下面（ ）组全属于建筑物，不包含构筑物。
选项：
A:住宅、电塔
B:学校、堤坝
C:工厂、商场
D:烟囱、水塔
答案: 【工厂、商场】

3、 问题:梵蒂冈圣彼得大教堂高达138米，是个体量巨大的建筑物，但是看上不并不显得那么巨大，其原因在于（ ）。
选项：
A:透视感造成的
B:要看到全貌，需离得较远
C:把通常的建筑构件和建筑元素同比例放大
D:前面的广场太大，建筑物就显得小
答案: 【把通常的建筑构件和建筑元素同比例放大】

4、 问题:重要建筑物的建筑设计一般划分为（ ）设计阶段。
选项：
A:方案设计、施工图设计
B:方案设计、初步设计、施工图设计
C:结构设计、建筑设计
D:初步设计、施工图设计
答案: 【方案设计、初步设计、施工图设计】

5、 问题:民用建筑包括居住建筑和公共建筑，下面属于居住建筑的是（ ）。
选项：
A:幼儿园
B:商场
C:宿舍
D:影剧院
答案: 【宿舍】

6、 问题:建筑构件的耐火极限概念包含（ ）。
选项：
A:耐火稳定性、耐火完整性、耐火隔热性
B:不燃性、可燃性、难燃性
C:一级、二级、三级、四级
D:有机材料、无机材料
答案: 【耐火稳定性、耐火完整性、耐火隔热性】

7、 问题:“在标准耐火试验条件下，承重或非承重构件在一定时间内抵抗坍塌的能力”是对建筑构件的（ ）描述。
选项：
A:耐火稳定性
B:耐火完整性
C:耐火隔热性
D:燃烧性能
答案: 【耐火稳定性】

8、 问题:“在标准耐火试验条件下，当建筑分隔构件一面受火时，能在一定时间内防止火焰和热气穿透或在背火面出现火焰的能力”是对建筑构件的（ ）描述。
选项：
A:耐火稳定性
B:耐火完整性
C:耐火隔热性
D:燃烧性能
答案: 【耐火完整性】

9、 问题:“在标准耐火试验条件下，当建筑分隔构件一面受火时，能在一定时间内其背火面温度不超过规定值的能力”是对建筑构件的（ ）描述。
选项：
A:耐火稳定性
B:耐火完整性
C:耐火隔热性
D:燃烧性能
答案: 【耐火隔热性】

10、 问题:沥青混凝土、木板条抹灰的构件，其燃烧性能都属于（ ）。
选项：
A:不燃性
B:难燃性
C:可燃性
D:二者燃烧性能不同
答案: 【难燃性】

11、 问题:构成建筑的基本要素是（ ）。
选项：
A:建筑功能，建筑技术，建筑用途
B:建筑功能，建筑形象，建筑用途
C:建筑功能，建筑规模、建筑形象
D:建筑功能，建筑技术，建筑形象
答案: 【建筑功能，建筑技术，建筑形象】

12、 问题:建筑的三个构成要素中起着主导作用的是（ ）。
选项：
A:建筑功能
B:建筑技术
C:建筑形象
D:建筑经济
答案: 【建筑功能】

13、 问题:以下属于高层建筑的是（ ）。
选项：
A:建筑高度23米的办公楼
B:建筑高度25米的住宅
C:建筑高度25米的单层体育馆
D:建筑高度25米的商场
答案: 【建筑高度25米的商场】

14、 问题:以下不属于多层建筑的是（ ）。
选项：
A:2层别墅
B:建筑高度25米的住宅
C:建筑高度25米的单层体育馆
D:建筑高度27米的商场（非单层）
答案: 【建筑高度27米的商场（非单层）】

15、 问题:下列不属于民用建筑的是（ ）。
选项：
A:居住建筑
B:办公建筑
C:农业建筑
D:医疗建筑
答案: 【农业建筑】

16、 问题:判断建筑构件是否达到耐火极限的具体条件有（ ）。①构件是否失去支持能力 ②构件是否变形 ③构件是否失去完整性④构件是否失去隔火作用 ⑤构件是否燃烧
选项：
A:①③④
B:②③⑤
C:③④⑤
D:②③④
答案: 【①③④】

17、 问题:建筑设计需满足哪些要求（ ）。①满足建筑功能的要求 ②采用合理的技术措施 ③具有良好的经济效果④考虑建筑美观的要求 ⑤符合总体规划的要求
选项：
A:①③④⑤
B:①②③④
C:①②④⑤
D:①②③④⑤
答案: 【①②③④⑤】

【作业】1.民用建筑设计 讲一讲自己特别喜欢的一个知名建筑：它的名字，建造年代和地点，有没有建筑师，你为什么特别喜欢它。（提交内容的字数限定为300-500字，可以配图，配图不超过3张）

1、 问题:讲一讲自己特别喜欢的一个知名建筑：它的名字，建造年代和地点，有没有建筑师，你为什么特别喜欢它。（提交内容的字数限定为300-500字，可以配图，配图不超过3张）
评分规则: 【 1、基本信息1：建筑的名字、建造年代和地点等信息清晰准确——（3分）；2、基本信息2：能清晰阐述喜欢该建筑的原因，并为其他人提供可供学习的有价值的信息（不能简单说“好看”、“美”等文学描述性的词句）——（5分）；3、限制性要求：提交内容的字数限定为300-500字，可以配图，配图不超过3张——违规者扣分（字数不足但信息完整，扣2-3分；信息完整但字数太多，扣1-2分；无配图不扣分，配图超过3张扣1分）；4、加分鼓励：互评者认为该建筑信息对自己很有帮助，酌情加分（可以加2-3分，但是总分不能超过10分）；5、规范性要求：可以通过网络搜索学习方式，但是不鼓励全盘照搬网络资料；在基本信息2的部分有严重照搬情节的，在5分之内酌情扣分（要指出扣分的来源依据）。
】

2.建筑平面设计 单元测试题

1、 问题:建筑设计包含平、立、剖面设计，通常先从（ ）入手来进行方案设计。
选项：
A:平面设计
B:立面设计
C:剖面设计
D:三维设计
答案: 【平面设计】

2、 问题:建筑平面的组成，按使用性质来分可归纳为两部分，即（ ）。
选项：
A:使用部分和交通联系部分
B:水平部分和垂直部分
C:整体和局部
D:主要使用功能和辅助使用功能。
答案: 【使用部分和交通联系部分】

3、 问题:建筑的平面设计包括（ ）
选项：
A:建筑竖向空间的组合与利用
B:各单个房间的平面设计和平面组合
C:建筑的体型与立面设计
D:建筑的功能与造型设计
答案: 【各单个房间的平面设计和平面组合】

4、 问题:中学教室设计中，最后一排座位距黑板的距离不宜大于（ 　　）。
选项：
A:6m
B:8.5m
C:12m
D:15m
答案: 【8.5m】

5、 问题:教室第一排座位距黑板的距离必须大于等于（ ）m，以保证垂直视角大于（ ）度。
选项：
A:2；15
B:1.5；45
C:2；30
D:2；45

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