2018 教你如何做MOOC(广州市工贸技师学院) 最新满分章节测试答案

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本课程起止时间为:2018-05-04到2018-06-29
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【作业】第三讲：MOOCs建课推敲之视频篇 第三讲作业：教学视频片段

1、 问题:请根据自己在活动3.3中的教学视频设计说明文档完成自己的视频制作并上传到视频网站（优酷、土豆等网站均可），然后修改完善自己的教学视频设计说明文档，并在其中补充视频链接，将最终完成的教学视频设计说明文档以附件的形式提交。请注意：作业截止日期为6月18日晚上11点半。作业评分标准如下：一、教学视频设计说明，4分，需要符合下列要求：说明了视频的基本信息说明了对知识点讲解的逻辑思路针对完成的视频进行了自评二、教学视频，6分，需要符合下列要求：视频时间短视频主题聚焦，围绕一个知识点展开讲解在短时间内说清楚了对应知识点，且容易学生理解声音清晰流畅教学内容的演示和讲解配合到位，画面不会长时间停留在一页画面布局合理舒服
评分规则: 【 教学视频设计说明文档中写出了视频的基本信息，包括视频对应的知识点、适用学科和学段
在教学视频设计说明文档中写出了讲解该知识点的逻辑思路，思路清楚合理
在教学视频设计说明文档中针对完成的视频进行了自评，能结合了第三讲有关教学视频方法论中的理论、方法和原则进行分析，阐明了自己视频设计符合了哪些方法和原则以及后续改进的建议，得2分；如果没有结合本讲相关的方法原则进行分析，得1分
教学视频的时间比较短，没有超出15分钟
教学视频是围绕一个知识点展开讲解的
教学视频能在短时间内说清楚了对应知识点，且容易学生理解
教学视频的声音清晰、流畅，听起来舒服不费劲
视频中的教学内容的演示和讲解配合到位，画面不会长时间停留在一页不动
视频的画面布局合理舒服，没有内容重叠看不清的现象
】

【作业】第四讲：MOOCs建课推敲之练习篇 第四讲作业：慕课练习设计方案

1、 问题:请完成活动4.3中作业活动中的“慕课练习活动设计文档”，以附件的形式提交作业。请注意：作业截止日期为6月18日晚上11点半。作业评分标准如下：一、整体规划，3分，需要符合下列要求：填写了课程的基本信息，包括课程名称、所属领域、课程特点说明了课程整体评价方案反思了课程评价方案和第二讲课程评价方案之间的不同二、一周练习活动设计，7分，需要符合下列要求：设计了视频中的提问，并反思提问的目的和作用规划了本周的测试题数量和总分，设计了一道多项选择题，并反思设计心得设计了本周的作业及评价量规规划了本周的特殊练习活动形式或另类考核方式
评分规则: 【 填写了课程的基本信息，包括课程名称、所属领域、课程特点
说明了课程整体评价方案
反思了课程评价方案和第二讲课程评价方案之间的不同
设计了视频中的提问，并反思了提问的目的和作用
规划了本周的测试题数量和总分，设计了一道多项选择题，并反思设计心得
设计了本周的作业，说明了具体任务、时间和总分
设计了针对本周作业的评价量规，描述清晰合理
规划了本周的特殊练习活动形式或另类考核方式，并说明了在慕课平台上的实现策略
】

【作业】第五讲：MOOCs建课推敲之讨论篇 第五讲作业：慕课交互活动设计

1、 问题:请完成活动5.4中的“作业活动：设计自己慕课课程的交互活动”，以附件的形式提交作业。请注意：作业截止日期为6月18日晚上11点半。作业评分标准如下：一、整体规划，4分，需要符合下列要求：填写了课程的基本信息，包括课程名称、课程领域以及对讨论的定位说明了课程论坛结构设计提出了对学生的要求，说明了教师参与讨论的规则二、一周练习活动设计，6分，需要符合下列要求：设计了破冰活动设计了一个讨论活动设计了一个借助课程外部社交媒体的交互活动
评分规则: 【 填写了课程的基本信息，包括课程名称、课程领域对讨论的定位
说明了课程中计划包括几类分论坛，每类分论坛的名称和用途
设计了一段提供给学生的指导文字，针对学生参与讨论活动，明确提出了具体要求
说明了教师计划参与讨论活动的规则
设计了一个破冰活动，详细说明了活动如何开展
预计了破冰活动开展过程中可能出现的问题，并提出了可行的解决方案
结合一周的学习内容设计一个讨论问题，并反思了讨论问题设计的方法和原则
说明了计划如何激励学生参与讨论的措施，行之有效
借助课程外部的社交媒体，设计了一个交互活动，说明了活动的内容、要求和目标
指出了使用课程外部社交媒体开展活动时可能遇到的问题，并提出了可行的解决方案
】

【作业】第六讲：MOOCs创新篇 第六讲作业：慕课的创新设计

1、 问题:请完成活动6.4中的“作业活动：完成自己慕课的创新设计”，以附件的形式提交作业。请注意：作业截止日期为6月18日晚上11点半.作业评分标准如下：一、课程特色反思，2分，需要符合下列要求：在和同类课程相比较的基础上，列出了自己课程的特别之处说明了自己的课程特色能否在慕课中保留，并解释了原因二、创新设计，6分，需要符合下列要求：结合现有的慕课变体形式分析了自己理想中的慕课形式从内容讲解、活动设计以及练习题设计的角度分别列出了自己课程可能的创新点分析了在慕课中实现创新点可能遇到的问题和挑战三、研究设计，2分，需要符合下列要求：规划了自己的研究问题规划了研究方法和过程
评分规则: 【 在和同类课程相比较的基础上，列出了自己课程的特别之处
说明了自己的课程特色能否在慕课中保留，并解释了原因
分析了6.3中的现有慕课变形是否适合自己的课程
列出了自己心目中理想的慕课形式
根据课程特色，分析了自己的课程适合采用什么样的方法录制
列出了计划在慕课中开展的教学活动，这些活动在目前的慕课平台中并不能直接实现，但对于促进学习具有重要的作用
列出了课程所需要的特殊题型，并说明了计划如何实现
分析了在慕课中实现创新点可能遇到的问题和挑战
列出了自己的研究问题，和慕课创新有关
列出了研究方法和过程
】

第六讲：MOOCs创新篇 第六讲测试

1、 问题:以下新的在线学习样式（MOOC的变形）中，学生可以实时提问，并与老师同学交流的是：
选项：
A:SMOC。
B:BOOC。
C:DOOC。
D:MOOR。
E:LOOC（little）。
F:LOOC（local）。
G:mOOC。
H:SOOC。
答案: 【SMOC。】

2、 问题:以下新的在线学习样式（MOOC的变形）中，学员遍布全球的是：
选项：
A:BOOC。
B:DOOC。
C:MOOR。
D:SMOC。
E:LOOC（little）。
F:LOOC（local）。
G:mOOC。
H:SOOC。
答案: 【BOOC。;
DOOC。;
MOOR。;
SMOC。】

3、 问题:慕课专项课程和X系列课程证书上面一般会显示：
选项：
A:学生姓名。
B:系列课程的所有名称。
C:主讲教师的签名。
D:慕课平台的标志。
E:开课学校的标志。
F:独一无二的安全URL。
G:身份证号码。
H:学历信息。
I:出生年月。
J:学生籍贯。
答案: 【学生姓名。;
系列课程的所有名称。;
主讲教师的签名。;
慕课平台的标志。;
开课学校的标志。;
独一无二的安全URL。】

4、 问题:以下新的在线学习样式（MOOC的变形）中，强调学以致用，基于真实项目开展研究的是：
选项：
A:MOOR。
B:BOOC。
C:DOOC。
D:SMOC。
E:LOOC（little）。
F:LOOC（local）。
G:mOOC。
H:SOOC。
答案: 【MOOR。】

5、 问题:以下新的在线学习样式（MOOC的变形）中，会对选课学生进行筛选的是：
选项：
A:SOOC。
B:BOOC。
C:DOOC。
D:MOOR。
E:SMOC。
F:LOOC（little）。
G:LOOC（local）。
H:mOOC。
答案: 【SOOC。】

6、 问题:Coursera和edx慕课平台推出了专项课程和X系列课程，制作这类课程可以：
选项：
A:突出制作课程的院校在某个领域的专业性。
B:提升“签名认证”的参与率。
C:使学员能够获得更有效的知识组合，深入掌握某一学科或领域的专业知识。
D:使学员能够将所学知识应用到实践中，了解相关行业的实际情况。
E:提高学员注册人数，因为有更多的人希望学习连续的课程。
F:提高学员的学习兴趣，因为系列课程让学生感觉更有成就感。
G:提高学员的课程结业率，因为这类课程的学员学的更认真。
答案: 【突出制作课程的院校在某个领域的专业性。;
提升“签名认证”的参与率。;
使学员能够获得更有效的知识组合，深入掌握某一学科或领域的专业知识。;
使学员能够将所学知识应用到实践中，了解相关行业的实际情况。】

7、 问题:有关慕课课程签名认证证书的说法正确的是：
选项：
A:将学习者的课程成绩和真实身份安全地联系起来。
B:证明学习者获得提供课程的大学和慕课平台官方承认的成绩和认证电子证书。
C:学习者可以使用独一无二的安全URL向雇主、教育机构或朋友分享课程电子记录。
D:证书上有授课主讲教师的电子签名。
E:证书上明确标识学习者的职称和学历结构。
F:证书上标明学习者的身份证号码、姓名和地域信息。
G:证书上标有学习者的年龄和出声年月信息。
答案: 【将学习者的课程成绩和真实身份安全地联系起来。;
证明学习者获得提供课程的大学和慕课平台官方承认的成绩和认证电子证书。;
学习者可以使用独一无二的安全URL向雇主、教育机构或朋友分享课程电子记录。;
证书上有授课主讲教师的电子签名。】

8、 问题:开课之初使用问卷了解学生情况和学习动机，可以：
选项：
A:帮助老师更好地了解受众。
B:帮助老师更好地完善自己课程的教学设计。
C:给学员带来更好的学习体验。
D:帮助老师做相关的MOOC研究。
E:帮助老师分析哪些学员属于主要学员。
F:帮助老师估算有多少学员能够结业。
G:帮助老师估计有多少学员可能退课。
答案: 【帮助老师更好地了解受众。;
帮助老师更好地完善自己课程的教学设计。;
给学员带来更好的学习体验。;
帮助老师做相关的MOOC研究。】

9、 问题:调查问卷往往包括以下部分：
选项：
A:问卷标题。
B:引导语。
C:问卷内容。
D:结束语。
E:问卷设计单位。
F:问卷设计人。
G:问卷回收时间。
H:问卷应用时间。
答案: 【问卷标题。;
引导语。;
问卷内容。;