2021 教师口语(湖南第一师范学院)1464084442 最新满分章节测试答案
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本课程起止时间为:2021-03-29到2021-06-30
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第一章 教师口语概说 教师口语概说测试
1、 问题:教师口语课程是一门什么学科？
选项：
A:教师口语课程是研究教师口语运用规律的一门应用语言学科。
B:教师口语课程是教师学习的理论课程。
C:教师口语课程是研究教师口语运用规律的一门理论学科。
D:教师口语是研究学生口语运用规律的一门应用学科。
答案: 【教师口语课程是研究教师口语运用规律的一门应用语言学科。】
2、 问题:教师口语课程具有哪几种性质？
选项：
A:师范性
B:实践性
C:人文性
D:理论性
答案: 【师范性;
实践性;
人文性】
3、 问题:教师口语课程的学习方法有哪些？
选项：
A:坚持理论与实践相结合的原则
B:坚持模仿练习与自我领悟练习相结合的原则
C:线上课程学习与课外活动相结合
D:只要学习理论，不用实践。
答案: 【坚持理论与实践相结合的原则;
坚持模仿练习与自我领悟练习相结合的原则;
线上课程学习与课外活动相结合】
4、 问题:“师者，所以传道受业解惑也。”韩愈在《师说》中的这句关于“教师”的注解名言，其实已经道出了“传”“授”“解”的重要性，也间接地说明了“传”“授”“解”所使用的教师语言的重要性。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
5、 问题:通过教师口语课程的学习，能帮助大家提高教师语言素养，为教育教学工作培养良好的语言基本功。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
【作业】第一章 教师口语概说 用你的亲身体会谈谈学习教师口语的作用
1、 问题:用你的亲身体会谈谈教师口语的重要性。
评分规则: 【 1.字数在100字以上，有事例。但论述不够具体。事例陈述一般，且事例不是很贴切。得60到70分。2.字数在100字以上，有事例。但论述具体。事例陈述好，且事例贴切。得71到90分。3.字数在100字以上，有事例。但论述十分具体。事例陈述好，且事例非常贴切。得91到100分。
】
第二章 教师发声技能训练 教师发声技能单元测验
1、 问题:教师发声时应该使用的共鸣方式是？
选项：
A:胸腔共鸣
B:胸腔共鸣
C:口腔共鸣
D:口腔共鸣为主的三腔共鸣的方式。
答案: 【口腔共鸣为主的三腔共鸣的方式。】
2、 问题:从吐字归音的角度来看，音节的哪个部分在音节中口腔开度最大，声音听起来最响亮圆润？
选项：
A:字腹
B:字头
C:声调
D:字尾
答案: 【字腹】
3、 问题:任何一种声音的发出都少不了高、中、低这三种共鸣效应，其中，中音共鸣指的是哪种共鸣？
选项：
A:鼻腔共鸣
B:口腔共鸣
C:胸腔共鸣
D:腹腔共鸣
答案: 【口腔共鸣】
4、 问题:吐字归音的整体感觉应该像？
选项：
A:整体感觉像一个枣核型
B:字腹拉开立起
C:字尾归音到位
D:字头要叼住，弹出要有力。
答案: 【整体感觉像一个枣核型;
字腹拉开立起;
字尾归音到位;
字头要叼住，弹出要有力。】
5、 问题:口腔控制训练中，“打开口腔”是通过以下哪些过程来实现的？
选项：
A:提颧肌
B:挺软腭
C:松下巴
D:打牙关
答案: 【提颧肌;
挺软腭;
松下巴;
打牙关】
6、 问题:在吐字归音过程中对字腹的处理要求是？
选项：
A:拉开立起
B:立字饱满
C:弱收到位
D:叼住弹出
答案: 【拉开立起;
立字饱满】
7、 问题:呼气的要领是稳定、持久、自如。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
8、 问题:教师发声的声音要求朴实、自然、大方，可以追求头腔共鸣，使声音更加明亮、尖利。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
9、 问题:发声时不用提颧肌、挺软额，因为这样会让人处于紧张状态。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
10、 问题:有控制的胸腹式呼吸法就是要气吸到腹腔里。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
第六章 教师辩论技能训练 辩论技巧的单元测试
1、 问题:视频中的“2001国辩决赛“金钱是不是万恶之源”的反方马来亚大学四辩总结陈词”运用了什么辩论技巧？
选项：
A:事实论证。
B:类比论证。
C:归谬论证。
D:借力打力。
答案: 【事实论证。】
2、 问题:辩题“人性本善还是本恶”的自由辩论阶段，反方一上来就抓住对方要害之点，提出问题：“善花如何结出恶果？”正方避而不答，故左右而言他，反方则揪住不放，四个辩手先后5次向正方发难，穷追不舍，逼正方回答，如此攻其一点，先发制人，压得对方喘不过气。有时为了提高重复效果，还要故意把次数点出来，如上例中反方说：“我第三次请问对方辩友善花如何开出恶果呢？”“我向第四次请问对方辩友善花是怎样开出恶果的？”“我倒想请问，你们开来开去善花如何开出恶果，第五次了啊！！”这是运用了哪种辩论技巧？
选项：
A:事实论证。
B:借力打力。
C:重复提问。
D:类比论证。
答案: 【重复提问。】
3、 问题:视频中例举的98年全辩决赛“高薪可不可以养廉”的视频片段，运用了哪种辩论技巧？
选项：
A:事实论证。
B:类比论证。
C:归谬论证。
D:借力打力。
答案: 【类比论证。】
4、 问题:辩论包括了两方面的内容,是指下面的哪两个方面？
选项：
A:一方面是“论”，也就是依据一定的需要和原则分析和说明原理。
B:一方面是“辩”，是指攻击，也就是要攻击对方的弱点。
C:一方面是“辩”，是指辩驳，也就是依据一定的理由来驳斥对方的观点。
D:一方面是“论”，也就是要与辩论的对手论述自己的观点。
答案: 【一方面是“论”，也就是依据一定的需要和原则分析和说明原理。;
一方面是“辩”，是指辩驳，也就是依据一定的理由来驳斥对方的观点。】
5、 问题:辩论的技巧有哪些？
选项：
A:类比论证.
B:事实论证。
C:归谬论证。
D:重复提问。
E:借力打力。
F:设置陷阱。
答案: 【类比论证.;
事实论证。;
归谬论证。;
借力打力。;
设置陷阱。】
6、 问题:在辩论中，如果我们找到了对方的错误逻辑之处，不妨假定对方的命题为真，顺着这个错误的逻辑，引导到一个显而易见的荒唐的结论上去，从而达到驳倒对方的目的。这是运用了类比论证。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
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