2022 教师的形体美(爱课程)1468133442 最新满分章节测试答案

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本课程起止时间为:2022-06-15到2022-08-20

《教师的形体美》课程准备篇 【猜猜看】谁会和我一起学习？

1、 问题:你认为，在教师教学能力提升类MOOC课程中，大家主要基于什么原因前来选修学习？（选择2个可能性最大的）
选项：
A:工作单位要求我学习该课程
B:课程内容跟我学习和工作的领域相关
C:体验这门课程的网络学习会是怎样的
D:课程由知名大学（教授）提供
E:我认为学这门课程会非常有趣
答案: 【课程内容跟我学习和工作的领域相关 ;
我认为学这门课程会非常有趣 】

2、 问题:你认为，在教师教学能力提升类MOOC课程中，大家最主要通过什么渠道知道相应课程的？（选择2个可能性最大的）
选项：
A:学校或工作单位通知
B:网易云课堂或爱课程网站浏览发现
C: 同学、同事或朋友推荐
D:通过其他MOOC课程得知
E:微博、微信、果壳网等网络传播渠道
答案: 【学校或工作单位通知 ;
网易云课堂或爱课程网站浏览发现 】

3、 问题:在教师教学能力提升类MOOC课程中，学员男生多。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
分析：【根据教师教学能力提升类MOOC项目第一期课程开课问卷统计，女学员人数比例远高于男学员人数，达到了66%。】

【作业】《教师的形体美》课程准备篇 【谈观点】你认为教师为什么要进行形体美的认识提升？

1、 问题:【谈观点】你认为教师为什么要进行形体训练。1）学会将作业存成PDF格式上交 2）学会作业互评的操作。这个作业不计入总成绩，所以做错了或晚来的学员都不用担心。注意：作业提交时间和互评开始时间，切莫错过。
评分规则: 【 看文件后缀名，上传的是PDF文件。
上传的PDF文件可以正常打开，并且其中字体显示正常，得2分。如果打开后，有些文字不能正常显示，得1分，这表明原文件用了不常用的字库，需要提醒交作业的学员，这会影响后面作业的成绩。如果文件打不开或者报文件出错，可能是交作业的没有等格式转换完就关闭文件了，得0分。如果你每个作业都打不开，一定是你这边按照软件有问题，需要卸载重装，否则会影响你后面的作业成绩。
本次交作业的如果没有写所来自的省市，扣1分。没有告知所教的学段，扣1分，没有说所教的学科扣1分。这是为了提醒学员在做作业的时候要看作业要求来核查是否写完整了。对于这个作业要这些信息并无深意，但是后面的作业要求每个细节都是有用意的。
如果互评的时候，发现作业是抄袭的，请全部标准都给0分。不是抄袭的，按照评分标准给分，此处得1分。
对这个作业的写作质量打分。文句不通顺，扣1分，逻辑不自洽，扣1分。慕课的互评作业打分为了减少因批阅人的见识不同而产生有争议的分数，评分标准尽量客观。
】

1. 我的体形美好吗？ 完美体形

1、 问题:人体重心位置与体形的关系在于：
选项：
A:女子骨盆大重心位置比男子低  
B:男子骨盆窄重心位置比女子高  
C:人体重心位于第二骶椎前方约7cm处   
D:同身高，瘦者重心低于胖者  
E:儿童重心比成人低。
F:老人重心比成人高。
G:人体重心不因呼吸的影响而上下浮动。
答案: 【女子骨盆大重心位置比男子低  ;
男子骨盆窄重心位置比女子高  ;
人体重心位于第二骶椎前方约7cm处   】

2、 问题:地引力对身形的影响在于：
选项：
A:身体能够使上力气站直  
B:身体的软组织下赘  
C:身体的脏器变位  
D:使身体的肌张力能够抵消重力  
E:使身体软组织上提
F:使身体脏器保持原位
G:放松身体使肌肉无力
H:身体的肌张力形成与它无关  
答案: 【身体能够使上力气站直  ;
身体的软组织下赘  ;
身体的脏器变位  ;
使身体的肌张力能够抵消重力  】

3、 问题:人体中心线指的是：
选项：
A:人体左右前后距离相等的竖直线   
B:正面观，人体左右距离相等  
C:侧面观，人体前后距离相等  
D:中心线从正面观和侧面观都是竖直线  
E:正面观，人体左右距离不相等
F:侧面观，人体前后距离不相等
答案: 【人体左右前后距离相等的竖直线   ;
正面观，人体左右距离相等  ;
侧面观，人体前后距离相等  】

4、 问题:身形指的是人体的轮廓形态，它包括：具有稳定状态的型，可改变状态的形，可随时变化的廓和光照之下的身体线条。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

5、 问题:体形指的是人体的轮廓形态，它包括：具有稳定状态的型，可改变状态的形，可随时变化的廓和光照之下的身体线条。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

【作业】1. 我的体形美好吗？ 体形观察

1、 问题:根据衡量形体美的十个标准，分析以下身体形态图像，并进行直观评议。 ①骨骼发育正常，关节不显粗大隆起。身体各部分之间的比例适度，整体匀称。②双肩对称，男宽女圆，无耸肩或垂肩。肌肉均匀，富有弹性，皮下脂肪适中。③头、躯干和四肢的比例，以及上下身的比例符合"黄金分割律"。站立时，侧观头、颈、躯干和腿在一条垂直线上。④五官端正，五官与头部的比例协调。面容红润，眼睛有神。⑤脊柱正相垂直，侧相曲度正常。 ⑥男性胸廓隆起，后背呈"V"字型；女性乳房丰满而不下垂，侧观有女性曲线。⑦男性腰部结实，微呈圆柱形，腹肌隆现；女性腰部细而有力略呈圆柱形，腹部扁平，腰围比臀围约细三分之一。⑧臀部圆满适度，不显下垂。  ⑨腿长且线条柔和，小腿腓部位置较高。⑩足弓高，双腿并拢中间无缝。分别对女子五位个体的身体形态进行评议：       一                   二                      三                       四                      五 
评分规则: 【 ①骨骼发育正常，关节不显粗大隆起。身体各部分之间的比例适度，整体匀称。②双肩对称，男宽女圆，无耸肩或垂肩。肌肉均匀，富有弹性，皮下脂肪适中。③头、躯干和四肢的比例，以及上下身的比例符合"黄金分割律"。站立时，侧观头、颈、躯干和腿在一条垂直线上。④五官端正，五官与头部的比例协调。面容红润，眼睛有神。⑤脊柱正相垂直，侧相曲度正常。 ⑥男性胸廓隆起，后背呈"V"字型；女性乳房丰满而不下垂，侧观有女性曲线。⑦男性腰部结实，微呈圆柱形，腹肌隆现；女性腰部细而有力略呈圆柱形，腹部扁平，腰围比臀围约细三分之一。⑧臀部圆满适度，不显下垂。  ⑨腿长且线条柔和，小腿腓部位置较高。⑩足弓高，双腿并拢中间无缝。
】

2、 问题:自我体形测量，标记于图。（下载图，填写，再以图片上传）
评分规则: 【 自我体形测量，标记于图。
】

2.我的气质优雅吗？ 体感气质

1、 问题:气质优雅突显人的内心与外形的和谐统一和品味高尚，以下描述正确的是：
选项：
A:心平气和，符合大众审美。
B:易怒，呼吸急促，爆粗口。
C:懒散，身体无力，无志趣。
D:“心有余而力不足”，抱怨。
E:“温文尔雅”，明辨事理。
答案: 【心平气和，符合大众审美。;
“温文尔雅”，明辨事理。】

2、 问题:“体腔三膜呼应”在于腹肌收缩连动横膈肌收缩，推动上膜与下膜共振，以下描述正确的是：‍
选项：
A:快速升降膈肌让更多的氧气进入肺部。
B:具体在感觉操作上，推出去的气息多于进入的气息。‍
C:具体在操作上，气息舒缓进入肺部。
D:具体的感觉操作上，胸部肌肉越紧张越有效果。
E:感觉横膈肌的运动大于腹肌的收缩。
答案: 【快速升降膈肌让更多的氧气进入肺部。;
感觉横膈肌的运动大于腹肌的收缩。】

3、 问题:心脏的搏动使身体感知于：
选项：
A:心脏跳动可被感知 
B:心跳速度随身体状况而改变
C:心率正常在60-120/1分钟
D:心率正常在50-200/1分钟
E:心率正常在90-200/1分钟
答案: 【心脏跳动可被感知 ;
心跳速度随身体状况而改变;
心率正常在60-120/1分钟】

4、 问题:气血脉动使身体感受到气血在血管中流动
选项：
A:正确