2020 教师职业道德与教育政策法规(成都师范学院) 最新满分章节测试答案

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本课程起止时间为:2020-04-20到2020-06-30
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A第五章  教师的仪表与交往行为规范 A第五章 教师的仪表与交往行为规范 单元测试

1、 问题:下列说法或做法中不符合站姿规范的有( )
选项：
A:体态挺拔
B:挺胸收腹
C:头微微上仰
D:双手抱胸前
答案: 【双手抱胸前】

2、 问题:师表美的精神内涵或内在方面应该是（ ）
选项：
A:表美
B:道美
C:风格美
D:形体美
答案: 【道美】

3、 问题:教师对学生的影响不仅全面地贯穿于学生整个受教育过程的始终，而且影响学生的一生。教师的思想、知识、智慧、道德、意志、情感、（ ）在教育教学中对学生的渗透性影响是难以估量的
选项：
A:衣着打扮
B:言行举止
C:普通话水平
D:相貌形体
答案: 【言行举止】

4、 问题:下列选项中不违背教师职业道德规范的做法是(　 )
选项：
A:教师节接受学生自绘贺卡
B:出于爱心对学生严厉责骂
C:规定学生买大量辅导资料
D:家有喜事时接受家长贺礼
答案: 【教师节接受学生自绘贺卡】

5、 问题:午餐时，有些幼儿边吃边玩，为了让幼儿专心就餐，李老师正确说法是(　　)
选项：
A:没吃完的不许睡觉
B:比比谁吃的最快
C:我看看谁吃得最香
D:看看谁还在墨迹
答案: 【我看看谁吃得最香】

6、 问题:东东经常欺负别的同学，有一天他又让琪琪哭了。张老师很生气，对东东说：“如果你是我的儿子，我恨不得打死你。”张老师的行为(　　)
选项：
A:可以理解，因为有些孩子的行为确实令人生气
B:可以理解，因为批评也是一种教育
C:不恰当，应该先了解孩子问题发生的原因
D:不恰当，因为东东毕竟不是他的儿子
答案: 【不恰当，应该先了解孩子问题发生的原因】

7、 问题:初一学生小武想做一名科学家，班主任说：“你现在学数学那么吃力，以后学物理、化学肯定也学不好，一定不能把当科学家作为人生目标”。班主任的说法( )
选项：
A:忽视了学生的主体性
B:忽视了学生的发展性
C:忽视了学生创造性
D:忽视了学生的差异性
答案: 【忽视了学生的发展性】

8、 问题:仪容通常是指人的（ ）
选项：
A:面部
B:五官
C:衣着、打扮
D:外观、外貌
答案: 【外观、外貌】

9、 问题:修饰仪容的根本目的是（ ）
选项：
A:美观
B:提高自信
C:尊重
D:愉悦
答案: 【尊重】

10、 问题:教师的风度仪表对学生具有( )
选项：
A:熏陶性
B:示范性
C:渲染性
D:观赏性
答案: 【示范性】

11、 问题:马卡连柯说过：“从口袋里掏出揉皱了的脏手帕的教师，已经失去做教师的资格了。”说明教师(　　)行为规范的重要性。
选项：
A:教育
B:人际
C:仪表
D:语言
答案: 【仪表】

12、 问题:男士着西装时，内着正装应该是（ ）
选项：
A:长袖衬衣
B:短袖衬衣
C:T恤
D:花衬衫
答案: 【长袖衬衣 】

13、 问题:夏老师和汤老师都在积极准备参加市小学教学基本技能大赛，首次参加比赛的夏老师向汤老师请教，汤老师因担心夏老师在比赛中超过自己，就说自己也不清楚，汤老师的做法表明她( )
选项：
A:具有帮助同事自我创新的意识
B:缺乏尊重同事人格的品质
C:具有促使同事自主发展的意愿
D:缺乏与同事互助合作的精神
答案: 【缺乏与同事互助合作的精神】

14、 问题:（ ）是指人们在社会交往中普遍遵循的文明行为准则和规范的总和。
选项：
A: 礼貌
B:礼节
C:礼仪
D:仪式
答案: 【礼仪】

15、 问题:部分家长认为教育孩子是教师的事情，自己可以不管孩子。对此，教师的下列做法正确的是( )
选项：
A:引导家长一同做好教育工作
B:责怪家长对孩子教育不负责任
C:放弃合作，自己好好教育学生
D:给予理解，家长教育能力有限
答案: 【引导家长一同做好教育工作】

16、 问题:当一位新入职的老师向经验丰富的张老师借教案上课时，张老师拒绝了，说道：“我的教案不一定适合你，这个周末我们一起来探讨。”这表明张老师（ ）
选项：
A:注意帮助同事的方法
B:缺乏团结协作精神
C:缺乏良性竞争的能力
D:善于保护自己的隐私
答案: 【注意帮助同事的方法】

17、 问题:“教师服装要表达的信息是尊严而不是刻板，是美丽而不是妖艳，是自信而不是寒碜，是高雅而不是富贵，是大方而不是怪异。”这主要是教师职业道德规范中的( ) 的要求。
选项：
A:爱岗敬业
B:为人师表
C:关爱学生
D:教书育人
答案: 【为人师表】

18、 问题:【一个月了，尽管我对某某给予了更多的关心和鼓励，但依然看不到好转的迹象，是方法不对还是.……？看来，我得再找他的父母和原班主任交流，再深入一点，再调整策略。】这是钟老师班主任日志的一段话，这表明钟老师（ ）。
选项：
A:善于自我反思
B:缺乏探索精神
C:善于引导学生
D:缺乏问题意识
答案: 【善于自我反思】

19、 问题:王老师与同事之间相互尊重、相互理解、相互学习、相互帮助……在解决同学成绩和纪律问题时，王老师很重视其他任课教师或班主任的意见，这种做法（　　）
选项：
A:正确，是一种良好的师师互动关系
B:错误，王老师这样做缺乏主见
C:错误，教师间缺乏竞争意识，不利于教师专业发展
D:正确，有利于处理好师生关系
答案: 【正确，是一种良好的师师互动关系】

20、 问题:班主任必须具备许多优秀的素质，其中（ ）是班主任职业道德规范的最根本。
选项：
A:责任意识
B:创新意识
C:专业意识
D:集体意识
答案: 【责任意识】

21、 问题:刘老师正在上课，学生路路突然站起来，指出刘老师讲解中的错误。刘老师板着脸说：“路路，老师不如你，以后就由你来上课好了!”说完，刘老师若无其事地继续上课。下列选项中，对该教师行为评价正确的一项是（　　）
选项：
A:维护了正常的教学秩序
B:漠视了学生的主导地位
C:体现了教师的主导地位
D:挫伤了学生的积极性
答案: 【挫伤了学生的积极性】

22、 问题:班主任胡老师发现学生黄某在课堂上玩手机后，当即将手机没收，放在讲台前砸烂，然后丢进了垃圾桶。该老师的做法违背了（ ）
选项：
A:爱岗敬业
B:严谨治学
C:关爱学生
D: 终身学习
答案: 【关爱学生】

23、 问题:穿浅色西服套裙时，应注意（ ）。
选项：
A:穿短袜
B:穿彩色丝袜
C:光腿
D:穿肉色长统丝袜