2020 教育心理学(成都师范学院) 最新满分章节测试答案
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本课程起止时间为:2020-02-26到2020-06-30
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第10讲 知识学习与技能形成 第10讲 单元测验
1、 问题:学生先学习了三角形，再学习平行四边形，这是上位学习。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
分析：【错误，这是并列组合学习。】
2、 问题:“成都是四川的省会。”这是陈述性知识。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
3、 问题:技能等于程序性知识。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
分析：【程序性知识与技能有密切关系，但两者并不相等。有时候一个人掌握了程序性知识，但是没有掌握相应的技能。有时候一个人掌握了技能，但说不出技能的动作步骤。】
4、 问题:心智技能定向阶段，教师的任务是督促学生练习。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
分析：【心智技能定向阶段，教师的任务主要是演示、讲解步骤，帮学生头脑中建立起动作执行的映像。】
5、 问题:贾德的水下打靶实验主要说明了迁移的概括化理论。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
第12讲 教师心理 第12讲 单元测验
1、 问题:以下哪一个观点说明教师的一般教学效能感高？
选项：
A:认为教师可以影响学生的发展
B:认为学生的学习主要是由家庭教育决定的
C:认为教师对“差生”无能为力
D:认为自己的教学不能吸引学生
答案: 【认为教师可以影响学生的发展】
2、 问题:刚入职的教师处于哪个阶段？
选项：
A:关注生存阶段
B:关注情景阶段
C:关注学生阶段
D:关注个人发展阶段
答案: 【关注生存阶段】
3、 问题:以下哪一个不是职业倦怠的核心成分？
选项：
A:情感衰竭
B:去个性化
C:个人成就感降低
D:人际关系差
答案: 【人际关系差】
第11讲 教学心理 第11讲单元测验
1、 问题:某个语文教案中有这样的教学目标描述“能用自己的话描述诗句的意思”，这属于那个层次的教学目标？
选项：
A:知道
B:领会
C:运用
D:分析
答案: 【领会】
2、 问题:某小学数学课中有一条教学目标是“激发学生学习数学的兴趣，使学生感受到学习数学的快乐”，这属于哪一种教学目标？
选项：
A:领会
B:技能
C:综合
D:情感
答案: 【情感】
3、 问题:小学中年级，课堂管理的任务主要是：
选项：
A:让学生掌握课堂规则和程序
B:让学生做到自我管理
C:主要应对特殊学生的特殊问题
D:帮助学生做到真正的遵守规则
答案: 【帮助学生做到真正的遵守规则】
4、 问题:一个一年级孩子上课的时候总是不经允许下座位。面对这种情况，教师以下哪个做法是正确的？
选项：
A:当学生下座位的时候，批评他，要求他遵守纪律。
B:忽略这种行为，让其自动消退。
C:让孩子单独坐在教室最前面，随时监督他。
D:当孩子整节课没有下座位的时候，表扬他。
答案: 【当孩子整节课没有下座位的时候，表扬他。】
5、 问题:在教学之前使用，用于分析学生起点的评定是：
选项：
A:诊断性评定
B:形成性评定
C:总结性评定
D:真实性评定
答案: 【诊断性评定】
第6讲 儿童心理发展理论 第6讲 单元测验
1、 问题:小亮是小学五年级的学生，上学的路上有一片草坪，草坪上立着牌子“禁止踩踏草坪”，看到这块牌子，小亮每次都老老实实地绕路走。根据柯尔伯格的道德认知发展阶段理论，小辉的道德发展处于哪个阶段?
选项：
A:避免惩罚
B:相对功利
C:寻求认可
D:顺从权威
答案: 【顺从权威】
2、 问题:一道数学题：小明买了n个苹果，小红买了2*n-1个苹果，小红买的苹果比小明多几个？要理解这道数学题，学生的思维发展需要处于哪个阶段？
选项：
A:感知运动阶段
B:前运算阶段
C:具体运算阶段
D:形式运算阶段
答案: 【形式运算阶段】
3、 问题:根据埃里克森的理论，孩子在哪个阶段的主要任务是发展能力感？
选项：
A:1-3岁 幼儿期
B:3-6岁学龄前期
C:6-12岁学龄期
D:12-18岁青春期
答案: 【6-12岁学龄期】
4、 问题:根据皮亚杰的理论，0-2岁的孩子的认知具有什么特点？
选项：
A:依靠感知动作来认识世界
B:可以完成三山任务
C:可以使用逻辑思维
D:可以完成守恒任务
答案: 【依靠感知动作来认识世界】
5、 问题:影响人的身心发展的因素有哪些？
选项：
A:遗传素质
B:主观能动性
C:自然环境
D:社会环境
答案: 【遗传素质;
主观能动性;
自然环境;
社会环境】
第7讲 儿童和青少年的发展 第7讲 测试 儿童和青少年的发展
1、 问题:妈妈将小林送到幼儿园然后离开，小林开始因为离开妈妈非常不安，但很快就被幼儿园的活动吸引了。下午妈妈来接孩子，小林赶快跑出去抱住妈妈，显现出非常高兴的样子。小林的依恋类型属于______依恋。
选项：
A:矛盾型
B:安全型
C:回避型
D:焦虑型
答案: 【安全型】
2、 问题:婴儿言语发展的阶段不包括
选项：
A:词句阶段
B:单词句阶段
C:双词阶段
D:前言语阶段
答案: 【双词阶段】
3、 问题:儿童身体发展的两个原则是
选项：
A:近远原则
B:远近原则
C:头尾原则
D:下上原则
答案: 【近远原则;
头尾原则】
4、 问题:哈佛大学教授、发展心理学家加德纳，提出了“多元智力理论“，下面哪些属于此理论包含的智力成分？
选项：
A:数理逻辑智力
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